小學三年級數(shù)學教案《噸的認識教案》.doc

小學三年級數(shù)學教案噸的認識教案1使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸1000千克2能進行重量單位間的簡單換算3培養(yǎng)學生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學生的空間想象能力教學重點建立重量單位噸的概念教學難點建立重量單位噸的概念及噸與千克的換算教具、學具準備重100千克的大米、 投影片若干張（或用小黑板）教學過程一、溝通舊知1同學們學過哪些重量單位？具體描述一下1克與1千克有多重（可以舉例說明）2填空1千克（ ）克 3千克（ ）克1000克（ ）千克 5000克（ ）千克二、創(chuàng)設情境，提出問題在（ ）里填上合適的重量單位一筐蘋果約重20（ ） 小蘭體重約25（ ）一個雞蛋約重50（ ） 一輛大卡車能裝貨約8（ ）最后一題填單位，對學生來說有一定的難度如果有的學生說出用噸做單位，問問他是如何知道的，說不出也不用詳問，教師導入新課師說：卡車的載重量很大，上面一題用千克做單位不合適這節(jié)課我們就來認識重量單位家族的一個新成員噸（板書課題：噸的認識）三、自主探索，研究問題1教學噸的認識（1）各小組匯報課課前所做的實踐活動情況，如：稱自己的體重是多少千克、跟父母一起去商店買5千克的糧食、油或蔬菜自己拎回家，體會其重量學生匯報時，教師及時板書有關數(shù)量（2）提問：那么1噸到底有多重呢？（學生自由發(fā)表意見）（3）引導：假設三年級同學平均每人重25千克，10個同學體重共多少千克？40個同學的體重多少千克？（可找?guī)讉€體重約25千克的同學，讓每個同學都背一背，實際感受一下） 像這樣40個同學的體重約是1000千克，也是1噸 （板書：1噸1000千克）（4）提問：每袋水泥重50千克，那么多少袋水泥重1噸？一桶油重100千克，幾桶油重1噸？學生獨立計算，然后匯報教師小結：40個同學的體重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大約都是1噸（5）根據(jù)自己課前所做的實踐活動,進行推算,然后匯報1噸就是的重量（6）舉例：讓學生舉出重量大約是1噸的物品（7）出示書上例題的圖片，讓學生填上合適的單位2教學千克與噸的換算（1）出示： 3噸（ ）千克 8000千克（ ）噸讓學生任選一題解答，并說出是怎樣想的（2）師強調：因為1噸是1000千克，3噸是3個1000千克，3個1000千克就是3000千克，所以3噸3000千克因為1000千克是1噸，8000千克里有8個1000千 克，所以8000千克是8噸（3）練習質疑 3噸（）千克 5000千克（）噸 一只大象體重6噸，是（）千克訂正時說出想的過程四、看書質疑，全課總結1這節(jié)課學習了什么？你學到了哪些本領？2討論：每兩個重量單位間的進率都是1000這句話對嗎？明確：每相鄰兩個重量單位與每兩個重量單位的不同使學生清楚的掌握重量單位間的基本進率關系式有兩個，即： l噸1000千克，l千克1000克擴展出的關系式有一個，即：1噸1000000克五、鞏固與反思1（1）日常生活中計量哪些東西的重量用噸作單位？寫出幾種來（2）2噸（ ）千克 5千克（ ）克7000千克（ ）噸 9000克（ ）千克（3）一輛卡車的載重量是5000千克，是多少噸？第（1）題，日常生活中用噸做重量單位的東西有很多，寫出或說出幾個主要的就行第（2）題，讓學生自己做訂正時，讓差生說一說推理過程第（3）題，讓學生口算出答案便可4 / 4