四年級語文教案《電腦住宅》.doc

四年級語文教案電腦住宅1、會認6個生字和數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)，烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜等詞語。2、有感情地朗讀課文，學習按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。3、與同伴就感興趣的內(nèi)容進行討論、交流，體會電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。教學重、難點學習按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。課前準備1、電腦住宅的有關(guān)圖片2、生詞卡片教學過程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示圖片，談話導(dǎo)人。結(jié)合圖片，介紹電腦住宅的由來和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。初讀課文，認讀生字1、自讀課文，認讀生字、詞語。2、出示詞語卡片，檢查并鞏固認讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。3、指名分段讀課文，評出最佳讀書員。再讀課文，感知理解1、引導(dǎo)學生根據(jù)閱讀提示獨立閱讀課文，思考課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么樣的功能？它們又是怎樣工作的？2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上，填寫表格，理清課文的結(jié)構(gòu)。電腦住宅具體設(shè)施如何工作有何功能合作交流，相互質(zhì)疑、釋疑1、根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖。2、結(jié)合示意圖，在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流，要做到語言準確，條理清楚。3、組織同學們以電腦住宅小主人的身份向參觀的游客介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方?？梢詡€人完成，也可以小組合作完成。發(fā)揮想象，深化感悟以如果我是個建筑設(shè)計師，我想這樣設(shè)計電腦住宅為題，啟發(fā)學生展開想象，并進行討論交流。拓展閱讀，開闊視野閱讀美國的第一幢電子化住宅和中國智能化住宅的發(fā)展等相關(guān)文章，喚起學生對美好生活的憧憬和對科學的探索與追求。小結(jié)：同學們，今天，我們一同走進了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷，讓我們努力學習本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的1世紀，創(chuàng)造出屬于自己的那份神奇。板書設(shè)計設(shè)置人類電腦舒適的生活課后小記3 / 3