歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《家鄉(xiāng)的橋》教案.doc

  • 資源ID:4398652       資源大?。?span id="u8etzpn" class="font-tahoma">14KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:6積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要6積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《家鄉(xiāng)的橋》教案.doc

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文家鄉(xiāng)的橋教案1、學(xué)會(huì)并理解篆、隸、飄逸瀟灑、剛勁、雄勁、毛蟹等詞語(yǔ)的意思。2、領(lǐng)略家鄉(xiāng)橋的獨(dú)特結(jié)構(gòu),體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。3、學(xué)習(xí)本文的寫法,贊贊自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者文章描寫上的獨(dú)具匠心。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀領(lǐng)略作者對(duì)家鄉(xiāng)的橋的贊美之情。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、 初識(shí)課文,學(xué)會(huì)并理解部分詞語(yǔ)的意思。2、 學(xué)習(xí)課文35節(jié)。教學(xué)過(guò)程:1、 長(zhǎng)白:白居易和他的憶江南。江南?。〗习?!小橋流水人家,青山秀水環(huán)繞,而這方美麗的土地,養(yǎng)育了這方的人們,而許多在這方土地下長(zhǎng)大的人,以自己包涵神情的言語(yǔ),表達(dá)心中對(duì)家鄉(xiāng)的愛。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇江南有關(guān)的文章。2、 自由讀課文,了解課文主要講了什么。思考:作者是帶著怎樣的心情寫這篇文章的?3、 談話梳理全文1、 指名學(xué)生回答全文主要講了什么?(隨機(jī)板書:造型 名稱 樂(lè)園)2、家鄉(xiāng)的橋的確是美麗的,動(dòng)人的。老師相信,10幾年以后,當(dāng)我們班的同學(xué)成為建筑師、導(dǎo)游、教師以后,面對(duì)如此獨(dú)特的江南小橋,一定會(huì)有許多想要說(shuō)的話。那下面,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)大家選擇其中的一個(gè)角色來(lái)介紹一下家鄉(xiāng)的橋。4、 學(xué)習(xí)課文3-5節(jié)(根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行教學(xué))(1)、學(xué)習(xí)第三節(jié)A、指名一學(xué)生讀 用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括造型的特點(diǎn)(千姿百態(tài))B、從那些方面寫出了千姿百態(tài)的特點(diǎn)?C、如果你作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,你認(rèn)為哪種橋的造型最獨(dú)特?D、課堂設(shè)計(jì)一種橋,使更多的人了解家鄉(xiāng)的橋。E、指名設(shè)計(jì)的比較好的學(xué)生講解自己的設(shè)計(jì)。F、有感情的朗讀這一節(jié)(2)學(xué)習(xí)第四節(jié)A、作為一名導(dǎo)游請(qǐng)你帶著我們?nèi)嗟挠慰陀斡[家鄉(xiāng)的橋。B、指名讀這一節(jié)(課件演示篆、隸等字體的特點(diǎn))C、如詩(shī)如畫,家鄉(xiāng)的橋真是千奇百怪。板書:千奇百怪D、設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞,向全班同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的橋。(3)學(xué)習(xí)第五節(jié)A、師范讀這一節(jié),思考:你感覺(jué)到什么?B、老師真的希望帶大家去這個(gè)地方,因?yàn)檫@是名副其實(shí)的樂(lè)園。板書:千真萬(wàn)確C、齊讀這一節(jié)5、 有感情的齊讀35節(jié)6、 小結(jié)全文第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的橋的熱愛之情2、 學(xué)習(xí)本文寫法贊贊自己的家鄉(xiāng)教學(xué)過(guò)程:1、 課件演示,音樂(lè)聲起。指名學(xué)生分節(jié)朗讀35節(jié)。感受家鄉(xiāng)的橋的美麗和特別。2、 長(zhǎng)相憶、最憶家鄉(xiāng)橋。是什么原因,讓作者難忘家鄉(xiāng)的橋。讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容談一談。作者忘不了家鄉(xiāng)的橋是因?yàn)椋?),( ),( )3、 片段訓(xùn)練,學(xué)習(xí)課文的寫法,寫一段描寫自己家鄉(xiāng)的話。4、 講評(píng)總結(jié)5、 再次齊讀課文,讀出熱愛之情。3 / 3

注意事項(xiàng)

本文(小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《家鄉(xiāng)的橋》教案.doc)為本站會(huì)員(天****)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!