四年級語文教案《特殊的葬禮》.doc

四年級語文教案特殊的葬禮正確、流利、有感情的朗讀課文。學會本課生字，理解生字組成的詞語。培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語。寫一段話詳細描述。引導(dǎo)學生理解保持生態(tài)平衡，保護地球的意義。第一課時導(dǎo)入新課揭示課題。釋葬禮：一般指人死亡后所舉行的一種殯葬儀式。看到這個題目，大家會提出哪些問題？為誰舉行葬禮？為什么要為它舉行葬禮？為什么說這個葬禮是一個特殊的葬禮？初讀指導(dǎo)自學課文。1，畫出文中含繩子的詞語，根據(jù)拼音讀準字音。2，查字典，弄清下列詞語的意思?？萁叽刮２晦o而別奄奄一息下旬指導(dǎo)書寫。自讀課文，給課文分段。第二課時復(fù)習檢查聽寫詞語。指名分段朗讀課文。精讀訓(xùn)練默讀第一段，思考：這一次特殊的葬禮在哪里？地點特殊、主持人特殊、對象特殊指名朗讀第二段這到底是怎么回事呢？這指什么？哪幾個自然段回答了這個問題？竟然是什么意思？不辭而別呢？這雄偉的景觀指什么？為什么會不辭而別呢？見到這樣的情景是指怎樣的情景？小結(jié)要點：指名讀第三段。面對塞特凱達斯瀑布即將消亡的現(xiàn)實，人們是怎么行動起來的？總統(tǒng)舉行這次葬禮的目的是什么？指出文章首尾呼應(yīng)的特點。第三課時指導(dǎo)朗讀指名朗讀課文。掌握主要內(nèi)容巴西總統(tǒng)為誰舉行葬禮？為什么說這是一次特殊的葬禮？為什么要為瀑布舉行葬禮？體會寫作特色引導(dǎo)學生總結(jié)文章上下文呼應(yīng)、銜接的特點。啟發(fā)想象即將枯竭的瀑布是什么樣子的？游人看到這樣的情景會有哪些感觸？他們會說些什么？寫話練習板書設(shè)計：總統(tǒng)主持葬禮為雄偉壯觀流連忘返瀑布（用水亂砍亂伐水土流失）奄奄一息失望離去號召保護自然生態(tài)愛護地球3 / 3