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四年級語文教案《古詩詞三首》教學(xué).doc

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四年級語文教案《古詩詞三首》教學(xué).doc

四年級語文教案古詩詞三首教學(xué)1.認(rèn)識7個生字,會寫8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3.通過誦讀、解讀、悟讀課文,了解內(nèi)容,體會課文描述的景物和作者表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生對祖國詩詞的熱愛之情。教學(xué)重難點:通過誦讀、解讀、悟讀課文,了解內(nèi)容,體會課文描述的景物和作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)時數(shù):兩課時教學(xué)過程:第一課時教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫這兩首古詩。2、體會課文描述的景物和作者表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村四月一、由題入手,弄清題意1.板書課題。2.自由讀題,說說題意。3.出示插圖,說說觀察后的感受。4.簡介詩人及背景。二、反復(fù)誦讀,弄懂詩意。1.教師范讀,學(xué)生整體感知誦讀的節(jié)奏和詩的畫面。2.學(xué)生自由練讀,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把握節(jié)奏,注意蠶桑都是平舌音。3.指名朗讀,相互學(xué)習(xí),相互欣賞。4.組內(nèi)輪讀,試著利用工具書或文中注釋弄清句意。5.全班交流,講講詩意。三、品評朗讀,感悟詩情。1.自由誦讀,邊讀邊想象詩歌描繪的畫面。2.逐句品評,交流感受。3.想象畫面,有感情地朗讀。三、背誦,積累語言自學(xué)四時田園雜興1.按照學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村四月的方法自學(xué),畫出自己不明白的地方。2.小組內(nèi)交流,教師指導(dǎo)點撥。3.全班交流自學(xué)成果。4.背誦。第二課時教學(xué)目標(biāo):1、理解漁歌子的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦并默寫這首詞。3、想象青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸這句話的畫面,并描述出來。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容,想象詞中描寫的情景。教學(xué)難點:結(jié)合詞句展開想象,并能描述出來。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、背誦學(xué)過的兩首古詩。2、欣賞唐宋名家名詞,并匯報查閱資料了解有關(guān)詞的知識二、自讀全詞,整體感知。1、讀漁歌子有什么感覺?這首詞寫了哪些景物?2、自讀詞,提出疑問。三、細(xì)讀漁歌子理解詞意。1、漁歌子的作者是誰?哪個朝代的人?2、自學(xué)、對照注解或字典理解字詞的意思。3、理解全首詞的意思。四、總結(jié)升華。1、全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2、有感情地朗讀這首詞。板書設(shè)計:白鷺飛斜風(fēng)細(xì)雨漁歌子桃花流水熱愛大自然鱖魚肥不須歸3 / 3

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