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北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《軸對稱和平移》第5課時 練習(xí)三教案.doc

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北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《軸對稱和平移》第5課時 練習(xí)三教案.doc

教學(xué)資料參考范本新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元軸對稱和平移第5課時 練習(xí)三教案撰寫人:_時 間:_第二單元 軸對稱和平移第5課時 練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)三(第2930頁)教學(xué)目標 1、知識:初步認識軸對稱圖形,理解軸對稱圖形的含義。 2、能力:經(jīng)歷運用平移、軸對稱進行圖案設(shè)計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。 3、情感:通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生整理知識的習(xí)慣。教學(xué)重點 梳理軸對稱和平移相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)難點 根據(jù)所學(xué)的知識,解決課本29,30頁練習(xí)。教學(xué)過程一.知識整理 1、軸對稱的概念及判斷軸對稱圖形的方法 2、平移概念及平移的方法二.基本練習(xí) 完成課本29、30頁的1、2、3、4、5、6、題。 小組討論,交流你是怎樣想的,怎樣畫的? (1)先獨立做題 (2)組內(nèi)交流 (3)師生交流 (4)教師小結(jié) 解決這類問題的一般思路是,首先在圖上找出幾個關(guān)鍵點或線段,再確定各關(guān)鍵點或線段變換以后的對應(yīng)位置。三、作業(yè)布置課堂總結(jié)(1)根據(jù)整理的知識,你還能提出什么數(shù)學(xué)問題。(2)你還有哪些不懂的知識,請?zhí)岢鰜怼=虒W(xué)反思4 / 4

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