北京版三年級(jí)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》數(shù)學(xué)教案.doc

北京版三年級(jí)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)教案一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)1、現(xiàn)在桌子上擺了這么多的玩具，想玩一會(huì)兒?jiǎn)幔?、觀察：每種玩具是怎么運(yùn)動(dòng)的？待會(huì)兒我們按組來(lái)匯報(bào)3、這些玩具的運(yùn)動(dòng)方式相同嗎？你們能根據(jù)它們運(yùn)動(dòng)方式的不同分分類嗎？4、是怎么分的？為什么這樣分？5、 像陀螺、風(fēng)車、轉(zhuǎn)筆刀這樣的運(yùn)動(dòng)（師用手勢(shì)表示旋轉(zhuǎn)）你們能給它起個(gè)名字嗎？（我們叫它旋轉(zhuǎn)。）像小小汽車、小烏龜、計(jì)數(shù)器這樣運(yùn)動(dòng)的呢？（接著用手勢(shì)表示）（我們叫它平移。）6、今天我和孩子們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)了解一下平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（板書課題）二、探究新知1、在觀察、感受活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)2、出示多媒體課件：空中列車、空中搖滾、過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬）3、誰(shuí)能說(shuō)它們分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？是平移還是旋轉(zhuǎn)？4、在我們的生活當(dāng)中還有很多平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。請(qǐng)看（出示多媒體課件：想想做做第一題）。5請(qǐng)孩子們閉上眼睛，靜靜地想一想怎樣的運(yùn)動(dòng)就是平移，怎樣的運(yùn)動(dòng)就是旋轉(zhuǎn)。誰(shuí)能做一個(gè)動(dòng)作，用你無(wú)聲的語(yǔ)言告訴大家這就是平移，那就是旋轉(zhuǎn)。6、你們能不能根據(jù)他們的運(yùn)動(dòng)給平移和旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造一個(gè)符號(hào)呢？（同桌可以商量）7、 展示匯報(bào)8、比較一下平移和旋轉(zhuǎn)你們的感覺(jué)一樣嗎？有什么不一樣？三、操作、觀察（一）移一移1、學(xué)生在方格紙上按老師要求平移圓片。（先向上平移4格，再）師：忙了半天又回到原地。好，不玩了。2、出示課件：下雨前，螞蟻們正忙著搬家。（二）練一練學(xué)生獨(dú)立完成例題的金魚圖和火箭圖。（電腦驗(yàn)證答案）（三）畫一畫在書上試一試?yán)镞x一個(gè)圖形做一做。（用實(shí)物投影學(xué)生的畫法）四、全課總結(jié)1、師玩竹蜻蜓，這是老師小時(shí)侯自己做的一個(gè)玩具，你玩過(guò)嗎？你知道這個(gè)玩具剛才做了哪些運(yùn)動(dòng)？2、你回去也能利用一些廢舊物品，發(fā)揮想象，制造出一些平移或旋轉(zhuǎn)的小玩具嗎？2 / 2