北師大版一年級語文上冊教案《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計之七.doc

北師大版一年級語文上冊教案雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計之七通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解冬天的特點，了解不同動物腳印不一樣，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點：正確流利地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)認讀14個漢字，正確書寫12個生字。教學(xué)準備：電腦課件、圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1美麗的秋天剛剛過去，寒冷的冬天悄悄地來到了我們的身邊。冬天，你最盼望什么呀？2看雪景圖片。二、學(xué)習(xí)課文（一）初讀課文1你們看，雪地里來了一群小畫家。出示課件，教師范讀課文。2小畫家都是誰呀？板書：出示4種小動物的圖片。自由讀讀課文，一邊讀一邊指，注意把所有的字音讀準確。學(xué)生自由讀課文。3展示。誰愿意把課文讀給小朋友們聽一聽？同學(xué)評讀。（二）認讀14個生字。1學(xué)生自學(xué)生字。2互助學(xué)習(xí)。兩個小朋友互相讀一讀，看看這些字你都認識了嗎？如果有不認識的字，可以互相幫幫忙。3出示課件：生字。（1）說說自己是怎樣記住生字的？（2）游戲：開火車。（三）讀詞讀句。1下雪畫家下雪了！下雪了！雪地里來了一群小畫家。（1）學(xué)生讀。（2）句子比較：雪地里來了一群小畫家。雪地里來了一個小畫家。2小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。（1）教師滲透性指導(dǎo)朗讀。（2）學(xué)生練讀。（3）展示、評讀。3顏料一幅畫不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。練習(xí)朗讀。4參加睡覺咦，青蛙為什么沒參加？哦，他在洞里睡覺哪。練習(xí)朗讀。（四）學(xué)生合作讀課文兩個人一組，一會我們來比一比看哪組讀得好。（五）練習(xí)背誦課文。三、進一步合作學(xué)習(xí)課文，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。1這課書你讀懂了什么？（學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。）2還有不明白的問題嗎？（學(xué)生能夠解答的問題讓學(xué)生來解答。）板書：出示圖（動物的腳?。?發(fā)散練習(xí)。這么好的雪地里就這4種小動物出來玩了嗎？還有什么動物？這些小動物在做什么？（學(xué)生匯報）四、寫字練習(xí)出示7個生字。1認識新筆順：橫折彎。2教師指導(dǎo)書寫。3學(xué)生書寫7個生字。五、總結(jié)像我們課文中這樣美麗的景色還有許多許多，讓我們抓住一切機會，用眼睛、用心去觀察、去感受吧。4 / 4