人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1單元《長度單位》第4課時 解決問題教案.doc

教學(xué)資料參考范本新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1單元長度單位第4課時 解決問題教案撰寫人：_時 間：_ 第4課時 解決問題【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本第7頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握合適的確定長度單位的方法；2、在確定長度單位的過程中學(xué)會思考、學(xué)會比較?！緦W(xué)習(xí)過程】： 一、導(dǎo)入新課學(xué)校升旗臺上有一根高高的旗桿，你知道它有多長嗎？二、學(xué)習(xí)新知1、現(xiàn)在我們知道旗桿的高度是13（ ）2、你認(rèn)為旗桿的高度是13厘米還是13米呢？為什么？3、學(xué)生獨立思考后小組討論。4、全班交流用尺量一量，13厘米只有一拃長，不可能。我1米多高，才到旗桿的底下。5、得出結(jié)論：旗桿的高度應(yīng)該是13米。6、總結(jié)判讀方法可以想像一下其中一個長度合不合理。也可以用已知的長度去比一比。三、鞏固練習(xí)1、完成做一做說一說你是怎么想的。2、課本第9頁第8題。四、全課總結(jié)今天你有什么收獲？【教學(xué)反思】：4 / 4