歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

二年級(jí)數(shù)學(xué)下《用9的乘法口訣求商》.doc

  • 資源ID:4389176       資源大?。?span id="kyzh1qn" class="font-tahoma">15.50KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:6積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要6積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

二年級(jí)數(shù)學(xué)下《用9的乘法口訣求商》.doc

二年級(jí)數(shù)學(xué)下用9的乘法口訣求商1.掌握用9的乘法口訣求商的方法。2.能正確運(yùn)用9的乘法口訣求商。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握用9的乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn)正確運(yùn)用9的乘法口訣求商。教具學(xué)具準(zhǔn)備游戲卡片、動(dòng)物頭飾、電腦、轉(zhuǎn)動(dòng)圓片、投影儀。教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏。1.口算:2.填空:()九二十七八()七十二四()三十六五()四十五()九六十三六()五十四3.搶答,并說說你是怎樣想的。引導(dǎo)學(xué)生說出求和的商的思路。如:計(jì)算時(shí),想8和幾相乘得24,因?yàn)?和3相乘得24,所以的商是3.計(jì)算時(shí),想()七二十一,因?yàn)槿叨?,所以的商?.再引導(dǎo)學(xué)生說出:的思路。想:五()四十,因?yàn)槲灏怂氖?,所以的商?.讓不同層次的學(xué)生說一說用7、8乘法口訣求商的思路。二、探究新知。1.導(dǎo)入:我們學(xué)會(huì)了7、8、9的乘法口訣,還會(huì)用7、8的乘法口訣求商,這節(jié)課我們一起討論學(xué)習(xí)怎樣用9的乘法口訣求商,比一比,看看誰學(xué)得好。2.出示例4啟發(fā)學(xué)生想:根據(jù)前面學(xué)過的用乘法口訣求商的方法,討論怎樣求得的商。(1)討論(教師巡視,關(guān)照學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生)(2)交流啟發(fā)學(xué)生說出:()乘九得四十五,因?yàn)槲寰潘氖澹缘纳淌?.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):求的商,想9乘以幾等于45,用乘法口訣想,就是幾九四十五。因?yàn)槲寰潘氖?,所以的商?.(學(xué)生邊說,教師邊用投影儀顯示想的過程)3.練習(xí):27954936972945963999引導(dǎo)學(xué)生說出是怎么想的。4.出示例4:(1)討論(2)交流引導(dǎo)學(xué)生說:7乘以幾等于63,用乘法口訣想七()六十三。因?yàn)槠呔帕?,所以的商就?.(讓不同層次的學(xué)生說一說,掌握用9的乘法口訣求商的方法,突破重點(diǎn))5.練習(xí):各組互相出用9的乘法口訣求商的題目,并說一說怎么想的。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):用9的乘法口訣求商與前面求商的方法一樣,只是用的乘法口訣不同。6.練習(xí):(1)93969498 273546364728引導(dǎo)學(xué)生說出是怎樣想的,再找學(xué)生仿照第1題的形式舉些例子(2)182189728364546637455819教師出示卡片,指名學(xué)生口答,并說一說自己的想法三、全課小結(jié)這節(jié)課我們討論學(xué)習(xí)了用9的乘法口訣求商的方法,知道了用9的乘法口訣求商與前面求商的方法一樣,只是用的口訣不同四、隨堂練習(xí)1在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)(投影出示)每一題都說一說是根據(jù)哪句口訣想的,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生注重引導(dǎo)、點(diǎn)撥2在()里填上、或(投影出示)各組討論,引導(dǎo)學(xué)生說一說是怎樣想的3用小圓外面的數(shù)除以9,很快地說出得數(shù)教師出示轉(zhuǎn)動(dòng)圓片說明小圓中的數(shù)是除數(shù),小圓外的數(shù)是被除數(shù),一名學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)圓片,變換小圓外的被除數(shù),其他學(xué)生搶答4(1)把72平均分成9份,每份是多少?(2)63里面有幾個(gè)7?(3)54是6的幾倍?投影出示,各組討論并列式計(jì)算互相說一說為什么用除法計(jì)算五、布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)用9的乘法口訣求商例4探究活動(dòng)游戲:你來我往游戲目的使學(xué)生在游戲中進(jìn)一步熟悉所有乘法口訣游戲準(zhǔn)備把45句乘法口訣做成兩套卡片,一套只寫算式(如33),一套只寫答案(如9)游戲過程1兩人一組進(jìn)行游戲2游戲時(shí)兩人各拿一套卡片,甲先出算式,乙出答案,乙再出答案甲出算式,輪流下去3每次出錯(cuò)的人把兩人的卡片都收回去,最后誰的手里沒有了卡片誰就贏,或者在規(guī)定的時(shí)間里誰剩得少誰就贏用9的乘法口訣求商5 / 5

注意事項(xiàng)

本文(二年級(jí)數(shù)學(xué)下《用9的乘法口訣求商》.doc)為本站會(huì)員(天****)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!