三年級數(shù)學《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》.doc

三年級數(shù)學除數(shù)是兩位數(shù)的除法1、使學生掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)和用整十數(shù)除的口算方法，能夠比較熟練地進行口算。2、使學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則和試商方法，能夠熟練地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，初步掌握除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。3、使學生進一步掌握用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。4、使學生理解并掌握除法的一些常見的數(shù)量關系。教學重點、難點、關鍵。1、教學重點：理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算法則。2、教學難點：靈活地掌握試商方法。3、教學關鍵：兩位數(shù)筆算除法教學關鍵在于試商必須熟練。試商的方法很多，多數(shù)采用四舍、五入和口算翻倍數(shù)的方法。當除數(shù)的個位是1、2、3時舍去；當除數(shù)的個位是7、8，9時進1；當除數(shù)的個位是4、5、6時，先看作個位是5，再翻倍數(shù)，如16看作15，再想2個15是30，3個15是45等等。因此，除了讓學生掌握試商的方法外，還要輔以口算的訓練，口算訓練的針對性是很重要的，因為除數(shù)是兩位數(shù)，在試商時總是用一個數(shù)去乘除數(shù)，目的在于有效地提高試商的能力。1、口算除法（1）一位數(shù)除兩位數(shù)、除數(shù)整百整十數(shù)教學內容：教科書第36頁上的內容，練習八的第15題。教學目的：使學生學會口算一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù)的方法，并能正確地進行計算。教學重點：學會口算一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù)的方法。教學難點：口算一位數(shù)除兩位、整百、整十數(shù)的方法。教學關鍵：口算一位數(shù)除兩位、整百、整十數(shù)的方法。教學過程：一、復習。1、口算卡片。303 363 606 9003 802 484 842 24028404 4804 422 4202 633 8808 5505 6006結合學生的口算過程。讓學生講述：303 422 6334804的口算方法。2、學具操作。全班學生練習；把3捆又6根小棒，平均分成3份，每份可以分得幾捆幾根？二、新授。1、引言。我們已學過了用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù)的口算，但僅限于被除數(shù)的每一位數(shù)都能被除數(shù)整除的。如果遇到被除數(shù)每位上的數(shù)不能被除數(shù)整除時怎么辦？這是今天學習的內容，板書課題。2、教學例1?？谒?23（1）學生試分小棒：把4捆2根小棒平均分成3份。當學生碰到問題后，教師引導學生討論并進行教具示范演示。突出：4捆3等分，剩下1捆怎么辦？與2根合在一起為12根，再3等分。教師邊演示邊歸納操作步驟：先分整捆的，再分單根的，后把整捆與單根的合起來。第一步：3捆3等分，每份1捆；第二步：（剩下1捆拆開成10根，與2根合在一起是12根。）12根3等分，每份4根；第三步：把1捆與4根合起來是1捆4根。接著，全班學生在座位上完整地操作學具一遍。（2）引導學生理解口算過程。423？ 30310 1234 10414（3）指導學生學會看第36頁教科書的分小棒示意圖，讓學生復述口算過程。3、練習。完成第37頁例1下面的做一做題目。（1）板演：322？先操作學具：把3捆2根小棒平均分成2份。再口算得數(shù)。后復述口算過程。（2）獨立練習其余兩題。4、教學例2。口算：4203？（1）審題，例2與例1有什么異同？（2）討論：怎么想？把420看作42個十，42個十314個十，就是在14后面添一個0。把420分解成300與120：3003100，120340，10040140（3）歸納：兩種解法都對，但第一種更為簡便。三、鞏固練習。完成教科書第37頁例2下面做一做題目。四、作業(yè)。做練習八的第15題。（2）用整十數(shù)除教學內容：教科書第37頁的例3、例4，做一做的題目和練習八的第610題。教學目的：使學生初步掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法，并能夠比較熟練地進行口算。教學重點：初步掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法。教學難點：能夠比較熟練地進行口算。教學關鍵：用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法。教學過程：一、復習。1、口算。106 205 303 404 62 123 164 505 819453（最后一道由學生口算出得數(shù)后，再請學生說出你是怎么想的？即：先把45分兩次來分，先分30，再分15，30310，1535，10515。）2、口答。（1）60里面有（ ）個十；（2）300里面有（ ）個十；（3）150里面有（ ）個十；（4）360里面有（ ）個十。二、新授。1、引言：我們已經(jīng)學習了除數(shù)是一位數(shù)的除法，現(xiàn)在開始要學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法，今天我們先學習用整十數(shù)除的口算方法（板書課題）。2、教學例3。（1）先出示題目?？谒悖?010讀題。把小棒圖放大貼在黑板或絨板上，也可用小棒圖或實物通過投影放大。結合圖示請學生說出算式表示的意思。（求60里面包含有幾個十）6010結果是多少應該怎樣想呢？引導學生邊看圖邊思考算法：每捆小棒是10根，要算60除以10得多少，就要想幾個10是60。因為6個10是60，所以60除以10得6。想一想：6010和61的結果怎么樣？為什么？（2）出示題目。口算：6020讀題，說出算式表示的意思。通過小棒圖的直現(xiàn)演示，理解算法。待學生說出結果后，設問：你是怎么想的？（由學生回答：要算60除以20，就要想60里面有幾個20？也就是幾個20是60？因為3個20是60，所以60除以20得3。）教師指出：要算60除以20，我們只要想6個十里有幾個2個十，就是只要想6里面有幾個2，用乘法口訣三二得六，所以60除以20得3。3、鞏固新課。做教科書第37頁例3后面的做一做題目。4、教學例4。出示題目。例4 有兒童服裝150件，每50件裝一箱，可以裝幾箱？（1）讀題，結合插圖（通過投影放大）理解題意。（2）這道題用什么方法計算？為什么？（求150件可以裝幾箱，就是求150里面有幾個50，所以用除法計算。）（3）列式：15050（4）結合插圖理解算理。每盒10件，每50件裝一箱，要算150里面有幾個50，就要想幾個50是150，用乘法口訣三五十五，也就是3個50是150，所以150除以50得3。（或15個十里面有幾個5個十。）（5）完整解答。5、鞏固練習。做教科書第37頁例4下面的做一做題目。三、課堂小結。結合讀教科書第37頁，師生議論今天學習了哪些內容，重點是什么？在議論的基礎上，教師小結：今天學習的是用整十數(shù)除商是一位數(shù)的除法的口算方法，先想被除數(shù)里面有幾個十，除數(shù)是幾個十，再根據(jù)乘法口訣，得出結果。四、課堂作業(yè)。做教科書練習八的第610題。6 / 6