一年級數(shù)學(xué)教案《十幾減8》2.doc

一年級數(shù)學(xué)教案十幾減821使學(xué)生初步學(xué)會利用加減法關(guān)系計算十幾減8，進一步理解和掌握做減法想加法的思考方法2培養(yǎng)學(xué)生的初步的遷移、類推能力3結(jié)合學(xué)生動手?jǐn)[，動口說，培養(yǎng)學(xué)生的動腦筋、想問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點使學(xué)生掌握十幾減8的計算方法，能正確地進行十幾減8的計算教學(xué)難點理解用加法算減法的計算方法教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、例1的投影片或圖片、學(xué)具等教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1教師出示下面口算卡片，學(xué)生開火車答8587898+481086888+32教師出示口算卡片，學(xué)生用手勢表示括號里該填的數(shù)8（）128（）158（）168（）118（）148（）138（）178（）18教師談話：剛才計算的兩組題都是8加幾的加法，今天我們要利用8加幾的知識計算十幾減8的算式，看誰學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得好，學(xué)得快同時板書課題：十幾減8二、探究新知1教學(xué)例1（1）出示例1圖片（杯子圖）先出示11個茶杯，然后用虛線圈去8個，引導(dǎo)學(xué)生說明圖意有11個茶杯，拿走8個，還剩幾個？（2）啟發(fā)學(xué)生用什么方法計算？怎樣列式？用減法計算，11減去8板書：118（3）引導(dǎo)學(xué)生想：8加（）得11，因為8加3得11，所以11減8得3即1183，板書：3（4）指名讀算式11832教學(xué)例2（1）啟發(fā)學(xué)生擺學(xué)具，同時口述題意有13個圓片，拿走8個，還剩幾個？（2）怎樣列式？怎樣計算？使學(xué)生明確：8加（）得13，8加5得13，所以1385（3）學(xué)生填書（4）讀算式1385（5）學(xué)生看書，邊說題意邊擺學(xué)具（例2右圖）有15個正方形，拿走8個，還剩幾個？（6）怎樣列式，怎樣計算？啟發(fā)學(xué)生明確：8加（）得15，8加7得15，所以1587（7）學(xué)生填書（8）讀算式15873教學(xué)例3（1）引導(dǎo)學(xué)生分組交流128想：8加（）得12168想：8加（）得16（2）學(xué)生讀算式4教學(xué)例4啟發(fā)學(xué)生討論、交流，獨立填寫，讀算式：14861789三、全課小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，十幾減8的口算題隨堂練習(xí)1猜一猜師：今天老師帶來了10張口算卡片，現(xiàn)在我們做幾道：168106119158誰知道我手里還剩幾張口算卡片？（老師手里還剩6張口算卡片）師：你是怎樣想的？（想：幾加4是10，6加4是10，從10張里去掉4張，就是老師手里還剩幾張卡片）師：怎樣列式？（1046）接著教師又出示3道：14896129師：現(xiàn)在一共做了幾道？（一共做了7道）師：老師手里還剩幾道？（原來老師手里一共有10張口算卡片，我們兩次做了7道，老師手里現(xiàn)在還剩3張卡片）師：怎樣列式？1073也可以這樣列式：104332出示做一做第1題投影片（圖片練習(xí)一），引導(dǎo)學(xué)生看圖說意，獨立填寫3練習(xí)二第1題（圖片練習(xí)二）想組成算減法，分組練習(xí)布置作業(yè)108138168118148178128158188板書設(shè)計4 / 4