2020八年級英語上冊 Unit 9 Can you come to my party導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)版

2020學(xué)年人教版英語精品資料Can you come to my partyUnit 9 Can you come to my party? Section A 65學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：用情態(tài)動詞表達(dá)：發(fā)出邀請，接受與拒絕邀請，聽力訓(xùn)練，對話訓(xùn)練學(xué)習(xí)重點與難點：分析拒絕參加聚會的原因 ，養(yǎng)成禮貌用語習(xí)慣過程：檢查預(yù)習(xí)：拒絕參加聚會的原因?qū)?：回答 Can you come to my party？1.看圖識記：看圖一分鐘后，描述圖中大家在干什么2.打開課本：連接圖片與詞組3.聽前：操練圖片中的對話：Can you come to my party on Saturday ?4.聽中：在圖片中寫上學(xué)生的名字5.聽后：跟讀對話，選擇其中一段分角色扮演6.小組練習(xí)：一人問 Can you come to my party on Saturday ?三人答，必須是三種不同回答。答不出來的老師要及時提供幫助。反饋與檢測： 漢譯英：1.準(zhǔn)備考試 2.去看病 3.患流感 4.幫父母做家務(wù) 5.見朋友 6.其他時間 7.有空 8.太多作業(yè) 9.恐怕不行 10.謝謝邀請完成句子：1.當(dāng)你離開教室時,請關(guān)上燈和門窗.Please_thelightsand_thedoorsandwindowswhenyouleavetheclassroom2.請把黃瓜皮削了，放在盤子上。_thecucumberand_it_theplate,please.3.請把黃豆洗了，放入攪拌機中，然后打開攪拌機。Please_thebean,_thebean_theblenderandthen_theblender.4.我們需要多少生菜？_lettucedoweneed?5.你們怎樣做水果色拉？_you_fruitsalad?課外作業(yè)：寫出拒絕邀請的各種原因課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 9 Can you come to my party? Section A 66學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：分析拒絕邀請的原因、聽力訓(xùn)練、表演對話、學(xué)習(xí)重點與難點：分析拒絕邀請的原因，表演對話過程：檢查預(yù)習(xí)：列舉拒絕邀請的原因?qū)耄豪蠋焼枺篊an you come to ?可以參加的點頭，不能參加的起立，說出一個原因1.聽前：預(yù)測who cant go to the party.2.聽中：完成表格，說出不能參加聚會的原因3.聽后：小組討論： why cant they go to the party?4.角色扮演：一組發(fā)出活動邀請，另一組說明不能參加的原因5.替換練習(xí)：用其他原因替換，仿照2c操練6.讀前：分析對話的活動線索，用導(dǎo)圖表示出來。7.朗讀對話，找出對話中的口語表達(dá)8.表演對話：read and look up!（讀的時候不看書）反饋與檢測： 一.單項選擇()1.Thanks_helpingme_myEnglish.A.for;aboutB.to;withC.for;withD.with;for()2.-Wouldyouliketogobikeridingwithus?-Sorry,ImafraidIcant.Ihave_homeworktodo.A.alittleB.alotC.afewD.alotof()3.TheT-shirtistoosmallforme.Wouldyoushowme_one?A.otherB.theotherC.anotherD.others()4.Areyou_tomorrow?-No,Ihavetoprepareforthemathexam.A.busyB.sadC.gladD.available()5.-WouldyouliketocometodinnerthisSunday,Bill?-_.A.Idloveto.ButIhavelotsofthingstodo. B.Oh,no.Thatllbetootired.C.Illstayathome. D.Yes,please.二.完成句子.1.在大型考試之前他總是緊張。Heisalwaysnervous_.2.恐怕我沒空陪你玩。Imafraid_.3.如果你感覺不舒服，就該去看病。Ifyoudontfeelwell,youshould_.4.上周吉姆患了流感，所以沒來上學(xué)Jimdidntcometoschoollastweekbecausehe_.5.-下周六你能參加我弟弟的生日宴嗎？-_mybrothersbirthdayparty_?課外作業(yè)：制定一周的日程安排表課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 9 Can you come to my party? Section A 67學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：語法復(fù)習(xí)，制定日程安排表，學(xué)習(xí)發(fā)出邀請學(xué)習(xí)重點與難點：如何發(fā)出與拒絕邀請，might的用法過程：檢查預(yù)習(xí)：制作的日程安排表導(dǎo)入 根據(jù)安排表發(fā)出邀請1.語法配對:給表格中的句子標(biāo)上序號（1-10），老師手上有句子的序號。學(xué)生隨意給出兩個序號，配對的答案很搞笑，直到配對成功。2.搶凳子：提出語法復(fù)習(xí)中的問題，回答正確的可以搶到一個位置，沒有搶到位置的淘汰3.might的用法舉例，然后完成3a4.看詞語寫句子:只提供幾個關(guān)鍵詞，說出拒絕邀請的原因，按要求組成句子，完成3b.5.畫表格，完成3c,寫出一周的日程表，交換各自的日程表，按別人的日程表回答問題6.根據(jù)3c編寫對話反饋與檢測： 1.騎自行車郊游2.去年秋天 3.和朋友一起閑逛4.周一見 5.直到才 6.我不確定7.計劃去野餐 8.花點時間復(fù)習(xí)考試()1.Letmeknow_youneedmyhelp.A.whatB.thatC.whichD.if()2.Ididntgotobed_mymothercamebacklastnight.A.soB.ifC.untilD.though()3.Youmust_yourlittlesisterwell.Itsdangerousinthestreet.A.lookatB.lookforC.lookafterD.lookout()4.May12thisXiaoMingsbirthday.He_ustohisbirthdayparty.A.asksB.invitesC.makesD.tells()5.Imnothungry,you_togiveme_hamburger.A.donthave;anotherB.donthave;otherC.donthave;othersD.havent;others()6.Maryplays_violinvery_,butsheisntgoodatplaying_tennisA.the;well;theB.the;well;/C.the;good;/D./good;the完成句子.1.我們今天很忙，得為英語考試而復(fù)習(xí)Wereverybusytoday.We_.2.非常感謝你告訴我去醫(yī)院的路Thanksalot_.3.今晚你愿意和我一起去看電影嗎？恐怕不行。Wouldyoulike_withme?_.課外作業(yè)：制定一周的工作日程課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 9 Can you come to my party? Section B 68學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)日期的表達(dá)方法，聽力訓(xùn)練，討論是否參加活動學(xué)習(xí)重點與難點：日期的各種表達(dá)方法過程：檢查預(yù)習(xí)：一周的工作日程安排導(dǎo)入 寫出星期幾的具體日期1.數(shù)軸表示時間，在數(shù)軸標(biāo)上標(biāo)示日期和星期幾，列出時間副詞，完成1b2.根據(jù)數(shù)軸，老師說星期幾，學(xué)生說出相應(yīng)的時間短語3. Ask question like this: whats the date today?4.聽前預(yù)測:what activities will Vince play?5.聽中：完成1d.1e.6.聽后：跟讀，分角色扮演。7.仿照1f的對話，編寫新對話并操練反饋與檢測：1 .Theboys_overthere.A.playsoccerB.areplayingfootball C.playthepianoD.playingtheguitar()2.Ourofficeisopenfrom8:00a.mto4:30p.mevery_.Itsnotopenontheweekend.A.day B.weekdayC.SaturdayD.Sunday()3.Bettywillhaveherparty_A.on2013,December23rdB.atDecember23rd,2013C.onDecember23rd,2013D.in2013,23rdDecember()4.TodayisSunday.Thedayaftertomorrowis_.A.SaturdayB.MondayC.TuesdayD.Wednesday()5.-Wouldyouliketojoinusinplayingbasketball?-_,butImafraidIhavetostudyformysciencetest.A.Iwouldnt B.IdlovetoC.IdlikeD.IdontlikeitB.完成句子.1.你能來參加我的十二歲生日嗎？Canyoucometo_.2.他們前天上了鋼琴課。They_lesson_.3.湯姆不能和我們一起踢足球了，因為他不得不在家里為考試而學(xué)習(xí)。Tom_playsoccerwithusbecausehe_.4.很抱歉后天我不能陪你去看醫(yī)生。ImsorryIcantgotothedoctorwithyou_課外作業(yè)：列舉各種聚會名稱，制作邀請函課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 9 Can you come to my party? Section B 69學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：閱讀信件:學(xué)詞單詞與短語，學(xué)習(xí)寫邀請函，如何接受或拒絕邀請學(xué)習(xí)重點與難點： 邀請函的制作過程：檢查預(yù)習(xí)：列舉各種聚會名稱導(dǎo)入： 補充其他聚會名稱1. 討論邀請函格式2. 分享閱讀法：分為三組，每組閱讀任務(wù)不同，讀后交流閱讀體會3. 每組的信件的寫作目的是什么，選擇其中一項回答3.學(xué)習(xí)單詞4.討論聚會的前期準(zhǔn)備工作5.學(xué)習(xí)邀請函的制作反饋與檢測：1.做某事最好的方法 2.做某事難過/高興3.在這個月底 4.截止到本周五5.沒告訴我就離開了 6.對感到意外7.收到的信 8.期望做某事課外作業(yè)：閱讀其他兩封信件，策劃為實習(xí)老師籌辦一個歡送晚會課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 9 Can you come to my party? Section B 70學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：繼續(xù)閱讀，寫一篇邀請函學(xué)習(xí)重點與難點：如何為老師籌辦一個歡送晚會過程：檢查預(yù)習(xí)：回答：what can you do for leaving party?導(dǎo)入 老師念準(zhǔn)備的一封信件，大家判斷是邀請函還是回復(fù)函1. 小組討論：閱讀后回答上節(jié)課的有關(guān)問題2. 完形填空：根據(jù)短文大意完成2d3.寫答案猜問題：只提供部分問題答案4.討論2e剩余問題，擬好邀請函初稿5.仿照2d寫一篇完整的邀請函反饋與檢測： 1.TodayisSunday._isTuesday.A.Tomorrow B.YesterdayC.ThedaybeforeyesterdayD.Thedayafteryesterday()2.Willyouplease_tomye-mailbySaturday?A.answer B.replyC.deleteD.print()3.Thanksforyourhelp.Icantfinishtheworkontime_yourhelp.A.under B.aboveC.withD.without()4.Imvery_togetyourinvitation.Illbetherewithmysister.A.surprised B.sadC.gladD.angryB.完成句子.1.我不知道怎樣回復(fù)他的邀請函。Idontknow_.2.聽到這個消息我們很吃驚Were_thenews.3.請盡快準(zhǔn)備我們晚會所需要的東西Please_theparty.4.沒有足夠的錢你就無法周游世界Youcanttravelaroundtheworld_課外作業(yè)：家長會的邀請函課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 9 Can you come to my party? Section B 71學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)寫邀請函學(xué)習(xí)重點與難點：如何寫邀請函過程：檢查預(yù)習(xí)：展示自己寫的邀請函導(dǎo)入 喜羊羊拒絕灰太狼的邀請的情景1.合作探究：學(xué)校向家長發(fā)出邀請函，思考寫作要點。2.在老師提示下寫出提綱3.打開課本，閱讀短文，回答問題4.復(fù)述短文內(nèi)容5.根據(jù)課本提綱，仿照上面的示范寫出一篇邀請函6.老師巡視，選出3個好的與3個有錯誤的句子講解反饋與檢測： 1.回復(fù)邀請函 2.去聽音樂會 3.欣賞學(xué)校音樂會 4.籃球比賽的開幕式5.能來 6.在周一的晚上7.提供飲料喝食物 8.舉行晚會的最佳時間9.希望你能做到 10.邀請客人看電影課外作業(yè)：畫出自己的日程安排表，說說拒絕參加聚會的原因課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 9 Can you come to my party? Section B 72學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：合理安排時間，有自己的日程安排表，學(xué)會拒絕別人的邀請，編寫對話學(xué)習(xí)重點與難點： 學(xué)會拒絕別人的邀請過程：檢查預(yù)習(xí)：展示自己的日程安排表導(dǎo)入 老師提出邀請，根據(jù)你的安排表，回答是否可以參加聚會1.打開課本，看對話，然后跟讀2.按照要求，在兩人配合下，完成對話并展示3.復(fù)習(xí)如何回答別人邀請的三種可能性4.補全對話：用適當(dāng)?shù)脑~語完成句子，5.核對以上答案，分角色練習(xí)對話6.小組合作：如何回答不能參加活動，提供一個理由7：分組展示討論成果反饋與檢測：一. 單選題()1.Todayismybirthday.Canyoucometomybirthdaypartytonight?-_,butIshouldfinishmyhomeworkfirst.A.ThatstoobadB.Yes,pleaseC.No,IdontknowD.Idloveto()2.-_?-ItsMondaythe14th.A.WhatstodayB.HowstheweatherC.WhendoyouusuallygotoschoolD.Whatsthematter()3.Youmust_yoursister,andnotletherrunontheroad.A.lookB.takecareC.lookforD.lookafter()4.Mark,canyougototheparkwithus?-Sorry,Icant.Ihaveto.Ihavetheflu.A.takeamathlessonB.babysitmysisterC.gotothedoctorD.gotothemovies()5.Icantstopplayingcomputergames.-Foryourhealth,myboy,Imafraidyou_.A.mustB.canC.mayD.haveto二.從方框中選詞并用其適當(dāng)形式填空1.Mybrothergotupsoearlythathe_theearlybus.2.IfIam_nextmonth,IlltakeatriptoMountTai.3.ImafraidJimcantcometotheparty,he_hismathtest.4.Myteacherwasvery_tohearthatwewonthefootballmatch.5.Imlookforwardto_mycousinfromAmerica.6.Hecantfinishtheworkontime_youhelphim.三.書面表達(dá)。Tom邀請參加他者周日的生日宴會，但得父母出差要到下周才回來，奶奶又臥病在床，需要人照顧。再說英語考試即將來臨，因此無法前去參加宴會，感到很抱歉，只好寫信辭謝。根據(jù)提示寫一封60-80詞的信，開頭已給出。DearTom,Thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdayparty.IdlovetogobutIcant._ 課外作業(yè)：發(fā)出邀請，在別人拒絕的情況下，強調(diào)參加活動的好處課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）