2020八年級英語上冊 Unit 8 How do you make a banana milk shake導(dǎo)學案人教新目標版

2020學年人教版英語精品資料How do you make a banana milk shakeUnit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 57學習目標與任務(wù)：學習制作奶昔的步驟，聽力訓練學習重點與難點：制作奶昔的步驟過程：檢查預(yù)習：展示或圖示制作沙拉的過程導(dǎo)入 描述制作沙拉的過程1. 看圖說話：描寫每幅圖的動作2. 選詞填空：猜一猜他在制做什么3.做動作復(fù)述上面的制作方法3.聽前：猜制作步驟或流程，排序4.聽中：核對制作步驟，排好序5.聽后：看圖，說出制作步驟6.提供關(guān)鍵詞，復(fù)述制作步驟反饋與檢測：翻譯打開_     關(guān)閉_  多少酸奶_    添加到_切碎蘋果_   補全單詞 We can use the  b_ to make orange juice. Please cut up a w_ Im thirsty and  hungry. Could you tell me how to a_ salt? F_, we can eat  the soup together. Water with h_ is good for  your throat.課外作業(yè)：制作你喜愛的食物，說出制作原料和流程課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 58學習目標與任務(wù)：聽力訓練，學習如何制作沙拉學習重點與難點： how much how many的用法 ，編寫關(guān)于制作沙拉的對話過程：檢查預(yù)習：說說制作你喜愛的東西的原料導(dǎo)入 聽音猜人1.聽前：猜制作說過沙拉要用到的原料2.聽中：填寫 how much how many后面修飾的名詞，然后填寫數(shù)量3.聽后：復(fù)述：怎樣制作沙拉4.討論 how much how many的用法5.讀對話，仿照2c編寫對話5.讀前:看圖，猜猜 Anna 將制作什么6.看對話，說制作流程7.recap 的形式幫助學生記憶并寫下制作步驟8.分角色扮演對話反饋與檢測：根據(jù)所給漢語寫出英語：湯姆需要拜訪大明，他的電視機需要修理（mend ）。  Tom needs _ Da Ming because his TV needs _. 我們需要多少香蕉？兩根。_ bananas do we need?  We need _. 他需要多少鹽？三茶匙。_ salt does he need? He needs _   it.課外作業(yè)：復(fù)述制作牛肉湯，說說種樹、洗衣服或其他其他事情的步驟課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 59學習目標與任務(wù)：語法復(fù)習，學習制作爆米花的步驟，了解牛肉面的制作步驟學習重點與難點： 分步描述牛肉面的制作方法、培養(yǎng)愛勞動的習慣過程：檢查預(yù)習：描述如何制作牛肉面，如何種樹、洗衣服等導(dǎo)入 :what can you help do at home?1.語法配對:給表格中的句子標上序號（1-10），老師手上有句子的序號。學生隨意給出兩個序號，配對的答案很搞笑，直到配對成功。2.選詞填空：準備兩組卡片，一組： how much how many，另一組：sugar. Cheese. Bread bananas. tomatoes等，先出示后一組卡片，另一組要馬上出示正確的卡片。然后組成完整句子。3.小組合作：看答案，猜問題。老師出示答案，大家寫問題。4.看圖說制作爆米花的步驟，排序，與圖片配對5.游戲：老師說步驟，學生描述方法，描述正確的一組可以向前走一步，看誰先到達目的地6.分組討論課本中提到的四種活動（選擇同一種活動的為一組），How to make/do it？7.分組展示討論成果反饋與檢測：1. How many _(西紅柿)are there on the table ? 2. Many people like to drink tea with_   (蜂蜜).   3.Please give me two_(杯) of tea. 4.Id love to drink some _(酸奶).5.The dishes your mother cooked_(嘗起來)great. 6. I dont  like pure milk, but I like y_. 7. How much honey do we need? -Two t_. 完成下列句子：1._(多少香蕉) do we need? 2. _(多少鹽) do we need？  3._(多少蘋果) do you need？  4._(多少奶酪) do you need？ 5._(多少蜂蜜) do you need？ 6._(多少西瓜) do you need？ 單項選擇：（  ）1、They  want     honey.A .a        B. two      C. two teaspoons   D .two teaspoons of （  ）2、Please     .A. mix up them   B. mix up they  C .mix them up  D .mix they up （  ）3、How do you     a strawberry shake?A. make       B.do        C .have        D .eat （  ）4、Lets             .A. cut up it  B .cut it up  C. it cut up  D. cut it in （  ）5、Then put them            the blender.A.in          B. on        C .into       D. with （  ）6、Do you need            ?A. two glasses of water   B. two waterC. two glass of waters    D .two glasses of waters課外作業(yè)：討論制作三明治的原料與方法課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 60學習目標與任務(wù)：聽力訓練，編寫關(guān)于制作三明治的方法對話學習重點與難點： 討論制作三明治的原料與步驟過程：檢查預(yù)習：描述制作三明治的原料導(dǎo)入 向前走游戲：每描述完一制作步驟，就可以向前一步，看誰先到達終點。大家猜他制作的東西是什么1.看圖記憶：說出制作三明治的原料2.口語討論：Do you like in sandwich ?并記錄下來3.編寫對話：do you like ?3.聽前：討論how to make sandwich？4.聽中：寫下制作原料與步驟5.聽后：跟讀聽力材料后復(fù)述主要內(nèi)容6.描述如何制作你喜愛的三明治反饋與檢測：一）圈出下列單詞中的不可數(shù)名詞bread  onion  butter  turkey  tomato  relish  lettuce       sandwich  sauce  yogurt  watermelon  duck  salt  popcorn 二）選詞填空1.              bread（two, two slices of, two glasses of）            2.              butter（three, three slices of, three teaspoons of） 3.               lettuce（a, many, some）4.               relish（one teaspoon of, one teaspoon, many）5.              chicken（much, two, two slice of） 6.              onions（a, lot of, a lot, lots of） 三）根據(jù)漢語提示完成下列句子。1.Please put the dictionary on _(頂部)of these books. 2.Ill _ (檢查）my e-mails right away. 3.There is a _ （極好的）restaurant near here. 4.Give me a _ (片) of bread, please. 四）翻譯下列句子1.首先把黃油放在一塊面包上。2.加點調(diào)料到面包。3.最后再加片面包在上面。4.你想要多少酸奶？ 五）書面表達請根據(jù)下列食譜介紹牛肉三明治的做法 ingredients 2 slices of bread 1 teaspoon of butter 1 onion (cut up) 1 carrot (cup up) lettuce 3 slices of beef 2 teaspoons of relish （1）把黃油放在面包上（2）切開一個洋蔥和胡蘿卜，把這些加在面包上（3）放些生菜和三片牛肉在面包上，放兩勺調(diào)料在牛肉上（4）放上另一片面包六）完成下列對話。A: How do you make a fish sandwich?B: _ , _some relish on a slice of bread. A: _ _ relish?B: About a _.  _ , _  _ some tomatoes. A:_ _ tomatoes？B: About two tomatoes._,_some lettuce and the fish slices on the sandwich.A: Is that all?B: Well,_ _another slice of bread on the top.課外作業(yè)：了解感恩節(jié)的知識，如何制作火雞課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 61學習目標與任務(wù)：閱讀關(guān)于感恩節(jié)的文章，學習制作火雞，學習本課單詞學習重點與難點： 如何制作火雞，了解西方節(jié)日文化過程：檢查預(yù)習：感恩節(jié)的文化知識導(dǎo)入 中國傳統(tǒng)節(jié)日與飲食1.讀前：感恩節(jié)背景知識，討論感恩節(jié)的飲食情況2.讀中：學習如何制作火雞3.用思維導(dǎo)圖幫助記憶4.重點詞語與句子5.看圖復(fù)述如何制作火雞反饋與檢測：詞匯檢測1. Now  Chinese t_ medicine is very popular in western countries. 2. Leaves turn yellow in a_. 3 .Please  place the fish on the p_.4 .Look!  The mountain is white. Its c_ with snow. 5 .Wow! The hall is f_ with boxes. 6 .首先請用手捂上眼睛。First_our eyes_ your hands. 7.為什么露絲滿眼淚水？Why _ Lucys eyes _ tears? 8.最后，高溫烹飪十分鐘Finally cook it at a _ for ten minutes. 9.和蔬菜一起端給朋友吃。_ it to your friends _ some vegetables.  10.在這天，人們感謝什么嗎？Do people _ on this day? 課外作業(yè)：閱讀課文用英語提出問題，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日與飲食習慣課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 62學習目標與任務(wù)：繼續(xù)閱讀，回答問題，了解中國的傳統(tǒng)飲食學習重點與難點：使用 first, next, then, finally表示步驟的寫作方法過程：檢查預(yù)習：展示課前準備的問題，從文中找到答案導(dǎo)入 炸彈游戲：老師出示詞語卡片，標有炸彈的卡片不能出聲1.回答剛才大家沒提到的課本上的問題2.用first,next,then, finally 復(fù)述火雞的制作步驟3.學習制作火雞的另一種方法，排序，標上first,next,then, finally4.討論：中國的傳統(tǒng)飲食（看圖說話）5.分組討論回答課文問題6.圖片與相應(yīng)的假日配對反饋與檢測：閱讀材料：Here is a recipe:Ingredients: 2 potatoes, 1 egg, 2 teaspoons of flour, 3 teaspoons of vegetable oil(油)，1 teaspoon of salt. Instructions:Peel the potatoes and cut them up. Cook them for 20-25 minutes and then put them into a bowl.Beak the egg into the bowl. Also add the salt and flour to it. Mix them all up.Put the pan on the gas cooker（氣灶）and turn on the gas cooker. When the pan is warm, pour the vegetable oil into it.Then pour the mixture in the bowl into the pan 、when the oil is hot. Turn it over from time to time. Bake  it for about five minutes Finally, you can enjoy it.課外作業(yè)：制作米線或家鄉(xiāng)的特色食品的方法課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 63學習目標與任務(wù)：學習寫作方法，閱讀如何制作米線學習重點與難點： 寫一篇家鄉(xiāng)美食的制作方法的文章過程：檢查預(yù)習：簡要說說制作特色食物的原料導(dǎo)入 展現(xiàn)米線的圖片1.預(yù)測米線的制作方法2.打開課本，核對答案，補充說明米線的制作步驟3.選詞填空，用recap的方式鞏固對課文的記憶4.小組討論：家鄉(xiāng)的美食與制作原料 ，相同美食的為一組5.寫作指導(dǎo)：分步驟討論美食的制作流程，選出好的與錯的句子展示，大家判斷并改正錯誤的句子6.展示修改后的短文反饋與檢測：云南米線_ 一個接一個_ 給加熱_把它切碎_加兩勺蜂蜜_ at a high temperature_Mix everything together_ to make this special food_ 自查詞匯：1.My favorite food is _（云南米線）2. _(一個接一個)，the teacher ask the students to cross the bridge. 3.You must _( 給食物加熱) before you eat it.4.My  little brother likes to _(把所有食物混合在一起) to have dinner. 5.Please _(把他們切碎) and mix them together.課外作業(yè)：與同伴一起畫出美食的制作流程課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 64學習目標與任務(wù)：畫出美食制作流程，學習西紅柿蛋湯的制作方法，編寫對話學習重點與難點： 畫出美食制作流程過程：檢查預(yù)習：畫出美食的制作流程導(dǎo)入 根據(jù)上面所畫的圖片猜一猜制作的美食名稱1.分組討論制作一種喜愛的美食及其步驟2.小組交叉討論對方制作的什么美食3.小組派代表復(fù)述美食的制作步驟，其他同學根據(jù)復(fù)述畫出制作流程4.出示寫有西紅柿蛋湯的制作步驟的句子的四張卡片，朗讀西紅柿蛋湯的制作流程，把這些句子按照正確的順序排列，加上first,next,then, finally等詞語5.連詞成句：老師出示詞語卡片，大家按順序排序，補上其他詞語使意思完整。6.根據(jù)黑板上正確的答案分小組操練對話并展示反饋與檢測：用所給單詞的正確形式填空。                                        1.He forgot _ (bring) his pen and he needs _ (buy) one.  2.Tom is old enough _ (look) after his sister.3. We should _ (do) our homework first, and then go to play games. 4._ (watch) TV too much is bad for your eyes.5. _ (get) up quickly, _ _ (not, be) late for school.6. He bought a lot of _ (bread). 7. Lets _ (make) dumplings.  根據(jù)要求變換句型：1. We need two slices of chicken. （對劃線部分提問） _ _ chicken _ we need?2. Tom drank a cup of yogurt. （對劃線部分提問）  _ _ _ of yogurt _ Tom drink?    .  3.Lucy forgot to do her homework. （ 變成同義句 ）  Lucy  didnt _ _ _ her homework. 4. Close the door, please. ( 變否定句 )               the door, please .課外作業(yè)：寫一篇制作美食的文章課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）