精校版高中人教B版數(shù)學(xué)必修四優(yōu)課教案:1.2.1三角函數(shù)的定義1
-
資源ID:43206758
資源大?。?span id="b1bs0ew" class="font-tahoma">105KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
精校版高中人教B版數(shù)學(xué)必修四優(yōu)課教案:1.2.1三角函數(shù)的定義1
最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題:任意角的三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.掌握任意角的三角函數(shù)的定義;2.任意角的三角函數(shù)和銳角的三角函數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別; 3.理解角的三角函數(shù)值與角終邊上點(diǎn)的位置無關(guān);4.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的定義域;5.已知角終邊上一點(diǎn),會求角的各三角函數(shù)值。教學(xué)重點(diǎn):1. 任意角的三角函數(shù)的定義;2. 運(yùn)用任意角的三角函數(shù)的定義求函數(shù)值。教學(xué)難點(diǎn):理解角的三角函數(shù)值與角終邊上點(diǎn)的位置無關(guān);教學(xué)方法:1. 情境教學(xué)法;2. 問題驅(qū)動教學(xué)法。教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)引入(情境1)前面我們學(xué)習(xí)了角的概念的推廣,通過推廣,使角動了起來,同時(shí)把角的范圍也突破了0度和360度的界限,角可為任意大小。這節(jié)課我們要研究的問題是任意角的三角函數(shù)。初中階段我們學(xué)習(xí)了銳角的三角函數(shù)?!締栴}1】在直角三角形中,銳角的三角函數(shù)是怎樣定義的?(學(xué)生回答)ACB 二、 新授知識【目標(biāo)一】任意角的三角函數(shù)的定義是什么?【情境二】事實(shí)上,銳角的三角函數(shù)定義,可以看作是在角的銳角的一邊上任取一點(diǎn),構(gòu)造一個(gè)直角三角形,用直角三角形的邊之比來定義。我們可以看出,取的點(diǎn)不同,所構(gòu)造的三角形的大小也不一樣。的各三角函數(shù)值與所構(gòu)造的三角形的大小有關(guān)嗎?(無關(guān),由三角形相似的性質(zhì)可以得到。)【情境三】角的概念推廣之后,角可以是任意大小,把角放在直角三角形中定義它的三角函數(shù)顯然已經(jīng)達(dá)不到要求,必須尋求一種新的方法!前面我跟同學(xué)們暗示過:今后在研究任意角的相關(guān)時(shí),我們常常把角放在坐標(biāo)系里進(jìn)行研究!【問題2】任意角在坐標(biāo)系中是如何放置的?(學(xué)生回答)將角的頂點(diǎn)放在原點(diǎn),始邊與x軸正半軸重合。角的終邊可能會落在某一象限內(nèi),也可能在坐標(biāo)軸上。出示PPT。我們在角的終邊上任取除頂點(diǎn)以外的一點(diǎn)P,則P有一確定的坐標(biāo),(x,y),P點(diǎn)到原點(diǎn)的距離也是確定的,|OP|=>0。在有意義的前提下這樣我們可以得到三組比值:,。由相似三角形可以得到這些比值和取的點(diǎn)的位置無關(guān),比值只和終邊的位置有關(guān)!定義:為的正弦,sin=; 為的余弦,cos=; 為的正切,tan=。取以上各比值的倒數(shù),又可相應(yīng)得到的另外三個(gè)三角函數(shù),即:csc=, sec=, cot=課本上沒有這三個(gè),作為高中生這也是必須了解的,同學(xué)們把它寫在書上!這就是任意三角函數(shù)的定義,這種定義的方法稱為坐標(biāo)法,希望同學(xué)你們記牢固!【情境四】根據(jù)任意角的三角函數(shù)的定義,已知角終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo),就可以求出的各個(gè)三角函數(shù)值。PPT出示例1.例1. 已知角的終邊經(jīng)過點(diǎn)P(2,-3),求的正弦,余弦,正切值。解:已知x=2,y=-3,則r=sin= =, cos= = , tan= 。由此可以知道三角函數(shù)是可以出現(xiàn)負(fù)數(shù)的,并且跟這個(gè)角終邊所在象限有關(guān)系,那么接下來,大家請自由討論分析,這些三角函數(shù)跟他們終邊所在象限有什么關(guān)系呢?(五分鐘后邀請學(xué)生展示討論成果)【情境五】任意角的三角函數(shù)的定義是研究三角函數(shù)有關(guān)知識的很重要的一項(xiàng)工具。比如,三角函數(shù)的定義域。下面我們來研究這個(gè)問題!(引導(dǎo)學(xué)生小組討論,并邀請學(xué)生到前面分析展示)據(jù)定義,sin=,cos=式子中r>0,由分式的分母不等于0知,為任意角時(shí),式子總有意義,故sin,cos的定義域是R。tan=,要使式子有意義,x0,即終邊上點(diǎn)的橫坐標(biāo)不為0,想想角的終邊不能停留在什么位置?(y軸上)終邊在y軸上的角怎么表示?=,故tan的定義域?yàn)?。PPT顯示圖標(biāo)。三角函數(shù)定義域sinRcosRtan | 三、 課堂小結(jié):通過本課學(xué)習(xí),你有哪些收獲?(隨機(jī)對學(xué)生訪問)1. 任意角的三角函數(shù)的定義;2. 任意角的三角函數(shù)值與終邊上點(diǎn)的位置無關(guān),只與角的大小和終邊的位置有關(guān);3. 正弦函數(shù),余弦函數(shù),正切函數(shù)的定義域?!窘Y(jié)束語】用任意角的三角函數(shù)的定義可以研究三角函數(shù)的許多知識,比如三角函數(shù)在各象限內(nèi)的符號下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)三角函數(shù)在各象限內(nèi)的符號!四、布置作業(yè) :P104.練習(xí)5.3.1、最新精品資料