《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》導(dǎo)學(xué)案 (2)

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)誦讀，體會(huì)詞的意境情感。   2.了解用典手法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：借古諷今學(xué)習(xí)方法：誦讀  討論課時(shí)安排：一課時(shí)學(xué)習(xí)步驟：一.誦讀已學(xué)過(guò)的辛棄疾詞作。二.介紹自己掌握的詞人生平。三.學(xué)習(xí)南鄉(xiāng)子1.聽(tīng)讀，誦讀。2.了解寫(xiě)作背景。3.分析詞句內(nèi)涵。提示：圍繞三個(gè)問(wèn)句探討。（1）首句有何弦外之音？ （2）感嘆歷史興亡表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）下片，作者為什么極力稱贊孫權(quán)？ （4）用了什么典故？作者在這里想表達(dá)什么意思？ 4.交流展示探討結(jié)果。          上片       問(wèn)江山      極目遠(yuǎn)眺 中原已非己有                        嘆興亡       縱觀歷史 英雄隨水東流           下片      贊孫權(quán)       年少有為 堅(jiān)決抵抗強(qiáng)敵                        諷朝廷       茍且偷安 無(wú)人奮發(fā)圖強(qiáng)5.小結(jié)詞作賞析，點(diǎn)出手法。（1）用典故。  （2）借古諷今。四.拓展永遇樂(lè)·京口北固亭懷古提示：可將兩首詞聯(lián)系閱讀。思考：本詞的用典和借古諷今手法。五.課后。請(qǐng)誦讀蘇軾的詞，如江城子·密州出獵、念奴嬌·赤壁懷古等，進(jìn)一步感受豪放派詞風(fēng)的特點(diǎn)