我的母親教案 (2)

我的母親 胡適 微子鎮(zhèn)中學 段雪琴學習目標：1. 理解文意，把握文章內(nèi)容。2. 學習運用具體事例表現(xiàn)人物品格，體會母愛的偉大。3. 培養(yǎng)學生孝敬母親的情感。教學重難點; 目標（2）教學方法:1. 情景渲染法：運用多媒體技術加上教師深情的語言創(chuàng)設情景，營造與文章內(nèi)容相吻合的濃厚的親情氛圍。2. 小組合作探究法：以四人為一組，鼓勵學生大膽質疑、大聲交流，自主學習。教學過程： 一：溫故環(huán)節(jié)：（3分鐘抽背課前朗誦的古詩） 二創(chuàng)設情景，激情導入: 運用多媒體技術播放閻維文的歌曲母親導入，給學生營造濃厚的親情氛圍。引出本文。 三檢查預習，排除閱讀障礙。 方法：結合導學案中自主測評（1）、（2），積累字詞。 四初讀課文，認識母親： 1.學生采用自己喜歡的方式朗讀。2.要求學生“從文中找出一句話概括母親在我心中的形象?！蔽逶僮x課文，了解母親。1.結合導學案初讀課文（1），整體感知文章。2.小組合作討論、交流，圈點勾畫。文中圍繞母親寫了哪些事情？3.學生代表歸納，教師梳理板書。文中事例。4.運用文中事例，分析人物形象。母親是嚴父、慈母、恩師，待人和善、大事前不失剛起。六聽課文錄音，體會作者情感。 1.結合導學案初讀課文（2）進行。 2.讓學生走進文本，體會情感。（懷念、感激之情）七體驗反思，讀懂母親。 1.學生將積累的與母親有關的詩句、俗語、名言，進行背誦比賽。2.再次運用多媒體技術播放閻維文的歌曲母親作結，升華主旨。讓學生感恩母親，感受母愛的偉大。小結:同學們，是母親撐起我們成長的藍天麗日，是母愛伴我們走過人生的風風雨雨。讓我們感念母恩，用實際行動，以優(yōu)異的成績回報偉大的母親吧。板書設計: 我的母親 胡適 學習催上學 嚴父 做人重責罰 生活舔眼翳-慈母應對債主、與嫂相處 寬容對己質問五叔-剛氣