人美版美術(shù)一上《讓我的飛機上藍天》說課設(shè)計

2019 最新人美版美術(shù)一上讓我的飛機上藍天說課設(shè)計讓我的飛機上藍天說課一、說教村讓我的飛機上藍天一課,是以飛機為載體,從感知、認知、到思索,表現(xiàn),多層面地拓展學生學習與時空。本課教學強調(diào)了讓學生進行折紙飛機探索和實踐。對于一年級小學生,折一架飛機并不難 ,但是讓他們創(chuàng)造一種新的折紙飛機的方法,或者把一架折好的紙飛機拆開后再復(fù)原,用另外一張紙照樣子和圖再折一架同樣的飛機,就不那么容易了 ,在有 ,學生要學會識圖,按照圖紙折疊一件作品,這種能力也是學生們在今后的生活中所必須掌握的。本課在學美術(shù)教材一冊（人美版）第 22頁,23頁上。在藍天與背景下, 占版面三分之二的十二架造型各異的折紙飛機生動有趣。在 22 頁上方國際航空公司的一架飛機正在飛行中 ,在下角 ,有一學生手執(zhí)飛機眼望藍天 ,這一系列的設(shè)計寓意著今天的折紙飛機是為了明天制造真實飛機理想的實現(xiàn)。在教學中,學生的折紙飛機除了圖案,色彩和標志,還有的寫著用學生自己姓名命名的航空公司 ,進一步強調(diào)了學生要從小樹立遠大的理想。教材中還展示了一架折紙飛機的步驟圖,供學生分析,研究,學生折紙方法,學會識圖。在本課教學中 ,教師要鼓勵學生之間的合作,互教互學,培養(yǎng)學生的探索和研究精神。二、說教學內(nèi)容和目標1、顯性目標用探究、合作的學習方法研究折紙飛機的方法 ,鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。2、隱性目標提高學生涂色及色彩搭配的技巧,在畫畫,折折 ,剪剪中了解彩筆,剪子和紙張的性能。三、說教學重點,難點本課重點：學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾本課難點：作品的新穎 ,折法上的變化四、說教學 ,學法通過欣賞感知,啟發(fā)構(gòu)思,開發(fā)創(chuàng)造力,拓寬學生的視野,激發(fā)學生的好奇心和求知欲 ,培養(yǎng)學生興趣。在小組合作的學習中 ,通過學生自己拆飛機,再折回原來的樣子,一直到再用另一張紙來折一折,充分體現(xiàn)了學生的探究,合作學習的方式 充分體現(xiàn)了在新課改的歷史條件下 ,新課標的要求。在看書上的折紙圖時,教師指導(dǎo)學生學會看圖 ,與學生共同研究折法,教師只是簡單的講解和示范折法,這是培養(yǎng)學生自主學習的一個方面,引導(dǎo)學生用其它折紙飛機的方法折飛機,或教給同學折一折,不但活躍了課堂氣氛,也培養(yǎng)了學生的互相學習的習慣,同時也是新課標中的人文精神的體現(xiàn)。五、說教學設(shè)計（一）用談話方式導(dǎo)入新課用這個方法導(dǎo)入新課,可以引發(fā)學生的好奇心,集中學生的注意力 ,為學習本課鋪設(shè)了一個很好的鋪墊。（二）新授1、介紹飛機的用途和種類,豐富學生的知識,開闊了學生的視野。2、通過介紹飛機的歷史,激勵學生從小樹立遠大理想,為實現(xiàn)理想而努力學習 ,不斷探索。3、在小組進行圖片,資料交流,可以加強學生之間的交流合作,也培養(yǎng)了學生自主學習的意識和能力。4、通過教師課件的欣賞,拓寬眼界,激發(fā)學習興趣,由此引出課題,讓我的飛機上藍天,并板書。5、在探索與實踐領(lǐng)域,指導(dǎo)學生以小組為單位,按老師發(fā)給你的紙飛機折紙圖 ,組長負責,共同研究折法,先把老師發(fā)給小組的紙飛機拆開,再折上 ,然后試著照圖折一折 ,組長領(lǐng)著折,如果有不會的,組長或其它的同學可以教一教,教師巡視進行適當?shù)狞c拔和示范。在此環(huán)節(jié)里,突出學生的探究式學習方式。充分體現(xiàn)了學生的主體地位。6、引導(dǎo)學生看書 ,師生共同研究書上的折法,教師與學生共同折,必要地地方老師示范的要慢點 ,細一些 ,重點要教會學生學會識圖。在折疊的過程中 ,會出現(xiàn)折疊不規(guī)范的問題,教師應(yīng)及時糾正,進行必要的講解和強調(diào)。7、對飛機進行裝飾時可通過欣賞書上的紙飛機是如何裝飾的 ,來引導(dǎo)學生裝飾自己的飛機。通過圖案,色彩 ,命名等和自己興趣進行裝飾,在實踐中探索審美情趣。這也是人文精神的一個體現(xiàn)。（三）展示與應(yīng)用組織學生以小組為單位,進行試飛比賽,看誰的飛機飛得最遠,飛得最快,說明他的飛機折得最標準。這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的高潮,因為學生好玩,好動是天性,學生折完 ,自然想讓它飛,這一設(shè)計充分體現(xiàn)了學生的年齡特點 ,也把課堂氣氛推向了高潮。 4 / 2