仰臥推起成橋單元計劃修改稿

水平二（三年級 第二學期）技巧教學單元計劃（評價標準和辦法）單元學習內(nèi)容：仰臥推起成橋預計完成課時：5課時單元學習目標通過本單元的學習，學生能：1、了解動作概念以及完成動作的相關(guān)原理，掌握仰臥推起成橋動作方法，較好地完成動作2、發(fā)展腰腹力量及柔韌、平衡能力3、學會保護和幫助的方法教材簡析或動作描述仰臥，兩手在頭后撐墊，兩腿分開屈膝，腳跟盡量靠近臀部，用力蹬地、挺髖、伸膝，兩臂用力推墊，基本成“橋”重點難點重點：頂髖伸膝，兩臂推直    難點：抬頭挺胸，支撐穩(wěn)定課次教學內(nèi)容教學目標實施過程及提示評價要素1腰部柔韌性練習學習腰部柔韌性的練習方法，提高協(xié)調(diào)及柔韌素質(zhì)，能觀察及正確評價同伴1、教師講解、示范動作 2、組織單人、結(jié)伴練習 3、教師巡視指導、糾正1、能說出動作方法、要點2、做出所學動作2仰臥推起成橋初步了解動作概念以及完整動作的相關(guān)原理，基本掌握仰臥推起成橋的動作方法，能夠在保護和幫助下（或獨立）完成動作1、講解動作方法、示范完整動作2、組織學生練習推手、蹬地頂髖等輔助動作 3、講解示范保護與幫助4、組織學生兩人一組練習5、教師巡視糾正、指導1、知道兩手反手用力推墊，兩腿用力蹬地，腰背離墊的動作方法2、能初步掌握保護與幫助的方法3仰臥推起成橋了解動作概念以及完成動作的相關(guān)原理，進一步學習仰臥推起成橋的動作方法，能夠在保護和幫助下（或獨立）較高質(zhì)量完成動作1、教師講解、示范2、體會蹬地頂髖及抬頭挺胸動作3、在幫助下完整動作練習4、教師找優(yōu)生示范 5、教師評價優(yōu)缺點6、組織獨立完成動作練習1、能說出動作術(shù)語2、能基本保持成“橋”動作，身體基本平衡4仰臥推起成橋能說出仰臥推起成橋動作要點，鞏固和提高動作質(zhì)量，能夠獨立完成動作，提高平衡能力，學習自我評價的方法。1、教師講解練習方法及要求并示范完整動作 2、組織練習輔助動作3、組織練習完整動作4、請優(yōu)生示范，評價優(yōu)缺點5、自由結(jié)伴，互幫、互助、互評練習6、 分組表演，師生共同評價1、能獨立完成動作2、基本做到頂髖伸膝，兩臂推直5技評：仰臥推起成橋能按照評價標準完成動作1、公布評分標準 2、強調(diào)考核注意事項 3、組織學生練習2-3次 4、教師技評并記錄結(jié)果5、點評考核結(jié)果 兩腿能向腳跟方向移動12次，手臂與腿盡量靠攏，保持至少3秒安全措施：練習仰臥推起成橋時可能會出現(xiàn)手臂支持不穩(wěn)，失控摔落或打鬧容易導致頸部肌肉拉傷，應(yīng)加強保護幫助和思想教育，練習前應(yīng)加強專項準備活動的練習，及時檢查場地器材。評價標準甲：獨立完成完整動作，兩腿能向腳跟方向移動12次，手臂與腿盡量靠攏，保持至少3秒，做到兩腿蹬直，兩臂推直，抬頭挺胸乙：獨立完成完整動作，手臂與腿盡量靠攏，保持至少3秒丙：能獨立完成完整動作，姿勢基本正確丁：無法獨立完成動作，不知道動作名稱友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！3 / 3