花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案1

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案編寫人:八年級(jí)語(yǔ)文集備組 班級(jí)： 姓名： 組號(hào)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)密而精巧的結(jié)構(gòu)。 2、品味文章準(zhǔn)確、嚴(yán)密的說(shuō)明語(yǔ)言。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，熱愛(ài)自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。相關(guān)鏈接：賈祖璋（19011988）浙江海寧人。一生從事科普創(chuàng)作、編輯、翻譯工作。從1931年鳥(niǎo)與文學(xué)問(wèn)世到臨終前出版的花與文學(xué)為止, 60年間一共創(chuàng)作、翻譯近300萬(wàn)字作品。他的作品總是將科學(xué)與藝術(shù)融為一體，許多篇章成為范文精品，在社會(huì)上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的花兒為什么這樣紅、南州六月荔枝丹、蘭和蘭花、蟬均被選入初中和高中課本。寫作背景：花兒為什么這樣紅是一篇科普說(shuō)明文。作者寫作此文時(shí)已達(dá)78歲高齡。文章在1979年7月11日的光明日?qǐng)?bào)上發(fā)表后，立即受到人們的交口稱贊。1980年，中國(guó)科協(xié)、國(guó)家出版局、中央廣播事業(yè)局和中國(guó)科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦全國(guó)“新長(zhǎng)征優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)。賈祖璋先生的花兒為什么這樣紅一文榮獲一等獎(jiǎng)，并受“獲獎(jiǎng)作品評(píng)述”的特別推薦。學(xué)習(xí)過(guò)程：（一） 自主預(yù)習(xí)：1、給下列加點(diǎn)的字注音：褪色（ ） 充沛（ ） 灼傷（ ） 裸子（ ） 并蒂（ ） 分泌（ ） 花卉（ ） 靛色（ ）2、寫出下列詞語(yǔ)的釋義。充沛： 萎謝： 灼傷： 濃艷： 二、整體感知：1、花兒為什么這樣紅？本文既有具體的說(shuō)明，又有概括的介紹。最概括的答案是什么？2、文中從六個(gè)方面具體說(shuō)明“花兒為什么這樣紅”請(qǐng)概括說(shuō)明這六個(gè)方面的內(nèi)容。3、文章運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明順序? （二）合作探究 1、“花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲的名字，作者借來(lái)作為標(biāo)題，而且貫穿全篇，引起每一層的說(shuō)明，這樣寫有什么好處？2、“花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果”為什么？請(qǐng)從第10段中找出答案。第10段列舉牡丹、大麗花、虞美人的例子，是為了說(shuō)明什么？第10段除舉例子外，還用了哪些說(shuō)明方法？3、“紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說(shuō)在進(jìn)化途中是最成功的。”其中“最鮮艷”“最耀眼”“最成功”在文中的位置能不能調(diào)換？說(shuō)說(shuō)理由。拓展延伸根據(jù)你自己的積累，你能說(shuō)出有關(guān)“花”的詩(shī)句嗎？分小組，看哪個(gè)小組說(shuō)得多，說(shuō)得好，）五、當(dāng)堂檢測(cè)：1、填空。 活力充（ ） 繁（ ）后代 生氣蓬（ ）紅紫爛（ ） 爾（ ）我詐 漸漸（ ）色2、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法或作用。 （1）、人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有千種形狀、顏色不同的品種。（2）、至于一般的花，大都初開(kāi)時(shí)濃艷，后漸漸褪色。