【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元第2課時(shí)去游樂(lè)園 教案

2019年北師大版精品數(shù)學(xué)資料第六單元 乘法第2課時(shí) 去游樂(lè)園教學(xué)內(nèi)容： 教材第54、55頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2、結(jié)合具體情境逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 3、培養(yǎng)認(rèn)真審題，正確計(jì)算的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：探索并掌握兩、三位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 難點(diǎn)：在具體情境中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備與方法： 課件、自主探究法 合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡去游樂(lè)園嗎？都喜歡玩什么？今天老師就和你們一起去公園玩，好嗎？二、自主學(xué)習(xí)：（一）出示自學(xué)目標(biāo)： 探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。（二）出示自學(xué)指導(dǎo)： 1、自學(xué)課本第54頁(yè)內(nèi)容 2、請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立看圖，先自己說(shuō)說(shuō)圖意，再給同桌講一講； 3、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)，互相解決提出的問(wèn)題！三、反饋交流： 1、誰(shuí)愿意把自己的問(wèn)題說(shuō)給大家聽(tīng)？ 2、誰(shuí)愿意解決她剛才提出的問(wèn)題？ 3、重點(diǎn)講解一道乘法題： 5人坐太空船，需要多少錢(qián)？ 展示易錯(cuò)算法： 1 2 5 5 1 04、引導(dǎo)學(xué)生討論算法，匯報(bào)算法。（小組交流、組際解疑）討論這種算法是對(duì)的嗎？一起來(lái)算一算： 4、 精講點(diǎn)撥： 結(jié)合學(xué)生自學(xué)情況及存在的問(wèn)題加以點(diǎn)撥。五、當(dāng)堂訓(xùn)練： 1、 用豎式計(jì)算下面各題。 2 3 1 6 4 8 1 9 2 5 2 2 2、用你喜歡的方法計(jì)算 125 183 156 273 433（組內(nèi)檢查、全體交流）六、課堂總結(jié)：今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法在計(jì)算時(shí)要注意（ ）。七、布置作業(yè)：計(jì)算 155 174 196 272 253板書(shū)設(shè)計(jì)：去游樂(lè)園（1）5人坐太空船需要多少元？（2）13座電動(dòng)火車要多少元？列式：155=60（元） 列式：豎式 豎式（3）8人玩電動(dòng)火車，5人玩蹦蹦床，共需要多少元？（4）8人玩電動(dòng)火車，5人玩太空船，50元夠嗎？教學(xué)反思：通過(guò)“去游樂(lè)園”這一活動(dòng),設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),豐富學(xué)生的感性積累,讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)了他們對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),同時(shí)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力也會(huì)得到發(fā)展。創(chuàng)設(shè)了“去游樂(lè)園”這一活動(dòng)情境,同學(xué)們能在“游樂(lè)園”里面邊學(xué)邊玩,邊玩邊解決生活中的問(wèn)題。讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生親自去經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程,從中體驗(yàn)到探索的樂(lè)趣,感受到成功的喜悅。讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)輕松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,從而充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。