五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-5 名山奇景 題西林壁｜長(zhǎng)春版

長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 第五單元 名山奇景 題西林壁長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文導(dǎo)入 我們的祖國(guó)地大物博，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。有許多風(fēng)景名勝令人流連忘返，今天老師就向大家介紹一處風(fēng)景。那就是廬山。廬山出名的原因除了優(yōu)美的風(fēng)光以外，還有一個(gè)重要的原因就是這一首詩(shī)。你知道是什么詩(shī)嗎？（出示課件題西林壁）這是北宋著名的詩(shī)人蘇軾在觀賞了廬山后，寫下的至今仍為人們稱頌的詩(shī)篇題西林壁。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)。長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)寫“緣”字。理解“識(shí)”“緣”等字在古詩(shī)句中的意思；2、有感情朗讀古詩(shī)，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦、默寫。讀懂古詩(shī)句的意思；3、體會(huì)詩(shī)人在廬山因觀察的地點(diǎn)和角度不同所看到的景象也不一樣的道理。4、想象詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)人的情感及詩(shī)句中所蘊(yùn)含的哲理。長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 作者簡(jiǎn)介 蘇軾（1037-1101）北宋文學(xué)家，書畫家，字子瞻，號(hào)東坡居士。他一生坎坷，屢遭貶謫，與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱“三蘇”，其散文為“唐宋八大家”之一。書法，詩(shī)詞造詣很高。長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 資料袋 廬山位于江西北部，北臨長(zhǎng)江，東臨潘陽(yáng)湖，是一所歷史悠久的名山，相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，因此而得名。自古享有“匡廬奇秀甲天下”的聲譽(yù)。 廬山南北長(zhǎng)約25公里，東西寬約20公里，以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，巍峨挺拔的青峰秀巒、噴雪鳴雷的銀泉飛瀑、瞬息萬(wàn)變的云海奇觀、俊奇巧秀的園林建筑，一展廬山的無(wú)窮魅力。歷代詩(shī)人墨客相繼慕名而來(lái)，留下了許多珍貴的名篇佳作。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 資料袋西林寺，坐落于廬山北麓 ，為廬山北山第一寺。長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 初讀詩(shī)文 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 字詞積累題：不識(shí)： 只緣： 身：此：書、寫看不清、認(rèn)不清只因?yàn)樽约哼@長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 讀前兩句詩(shī)，試試用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思？“嶺”的特點(diǎn)是什么？的特點(diǎn)又是什么？詩(shī)意理解長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)意理解橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 （具體指什么不同？）連綿起伏的山嶺巍然聳立的險(xiǎn)峰景色姿態(tài)長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文翻譯 從正面看，廬山是連綿起伏的山嶺；從正面看，廬山是峭拔挺立山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出各種不同的姿態(tài)。為什么認(rèn)不清廬山的真面目呢？自己在廬山之中。長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文分析放飛想象：橫著看，廬山 ；側(cè)著看，廬山 ；從遠(yuǎn)處望，廬山 ；從近處看，廬山 ；從高處俯視，廬山 ；從低處仰望，廬山 千姿百態(tài) 變化萬(wàn)千長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文分析橫看嶺長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文分析側(cè)看峰長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文分析遠(yuǎn)長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文分析近長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文分析高低長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文分析 題西林壁 前兩句是寫什么？后兩句是寫什么？ 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。廬山景色（雄奇壯觀）以及不同姿態(tài)感悟、悟出道理后兩句僅指觀廬山的道理嗎？也告訴了我們什么？長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 詩(shī)文理解詩(shī)中蘊(yùn)含的道理：對(duì)比較復(fù)雜的事物，如果不客觀地、 冷靜地進(jìn)行調(diào)查分析，就容易主觀地被局部的迷惑，不能全面、正確地認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 題西林壁這首古詩(shī)，不僅是對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，更包含了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的人生哲理。啟發(fā)我們看問(wèn)題要全面地、客觀地去看，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。課堂總結(jié)長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 布置作業(yè)1、背誦、默寫題西林壁。2、結(jié)合生活事例，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這句詩(shī)的。謝謝觀看！