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【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊:第八單元10以內(nèi)的加法與減法第16課時(shí)加減混合

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【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊:第八單元10以內(nèi)的加法與減法第16課時(shí)加減混合

精品資料第八單元 10以內(nèi)的加法和減法第16課時(shí) 加減混合教學(xué)內(nèi)容: 課本第74-75頁。教學(xué)目標(biāo): 1、觀察、聯(lián)系生活情境,理解加減混合運(yùn)算的含義和運(yùn)算順序。 2、發(fā)展初步的計(jì)算能力、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。 3、在教師的指導(dǎo)下能提出問題并解決問題,體會(huì)生活里數(shù)學(xué)問題的多樣性和問題的不確定性。教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過觀察情境圖并交流感受,理解加減混合運(yùn)算的含義和運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生正確描述圖中的動(dòng)作過程。課前準(zhǔn)備: 課件。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入 1、口算。 512 325 603 712 741 1055 622 935 舉其中一個(gè)作為例子,如:935讓學(xué)生說說先算什么,再算什么。 2、看圖列式。 = 3、多媒體演示兩個(gè)情境。 乘客上車、下車無序擁擠。讓學(xué)生評一評這種行為,并猜一猜車上人數(shù)增減情況。乘客上車、下車井然有序(2人下車,3人上車),讓學(xué)生說一說,并想一想車上人數(shù)增減多少?猜一猜每一次上、下車人數(shù)和車上人數(shù)還有多少,我們不但要細(xì)心觀察每次上、下車人數(shù),還有根據(jù)車上原有的人數(shù)進(jìn)行加減計(jì)算。二、探究交流 1、提出問題。 多媒體演示動(dòng)畫短片;車上有7人,先下車2人,接著3人上車。提問:(1)從剛才的動(dòng)畫片中,你看到了什么?在小組里說一說。 (2)你能用學(xué)具來擺一擺剛才乘車的情況嗎? (3)你能用一個(gè)算式來表示動(dòng)畫片的意思嗎?學(xué)生列式: 7-2+3= 2、揭示課題。 質(zhì)疑:這一題和我們學(xué)的連加、連減有什么不一樣? 講述:連加、連減的算式里,要么都是加號(hào),要么都是減號(hào),而我們今天學(xué)的算式里既有加號(hào),又有減號(hào),這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“加減混合運(yùn)算”。 3、探究算法。 提問:加減混合的算式怎樣計(jì)算呢? 學(xué)生討論后說一說計(jì)算過程:先算72=5,再算53=8,所以723=8。三、反饋完善 1、“想想做做”第1題。引導(dǎo)學(xué)生說出圖意,再在書上填空。 請幾名學(xué)生說計(jì)算過程。 2、“想想做做”第2題。學(xué)生交流圖意,再填空。 小結(jié):看來,在我們的生活里,到處都有數(shù)學(xué)知識(shí)。我們可要留心觀察喲! 3、“想想做做”第5題。 談話:大森林里有猴子、野豬,還有兔子。你準(zhǔn)備列一個(gè)怎樣的算式?請?jiān)跁咸羁?,填好后,在小組里說一說每個(gè)算式表示的意思,然后全班交流。 板書:8-3-1=4 2+2+3=7 3+1+4=8 4+3+2=9 9-4-3=2 9-3-2=4 4、提問:白兔跳籬笆跳累了,我們幫它摘絲瓜好嗎? 多媒體出示“想想做做”第4題。學(xué)生連線、交流。4、 課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有學(xué)到了什么知識(shí)呢?板書設(shè)計(jì): 加減混合運(yùn)算 加減混合運(yùn)算按照從左到右的順序進(jìn)行運(yùn)算。 8-3-1=4 2+2+3=7 3+1+4=8 4+3+2=9 9-4-3=2 9-3-2=4教學(xué)反思:教材設(shè)計(jì)了學(xué)生熟悉的上車、下車的生活情境,幫助學(xué)生感受生活里的加減混合的現(xiàn)實(shí)問題。在“想想做做”中安排了聯(lián)系生活實(shí)際的問題,還安排了一幅可以列出連加、連減或加減混合算式的圖,意在讓學(xué)生體會(huì)生活里的數(shù)學(xué)問題的多樣性和答案的不確定性。利用學(xué)生熟悉和喜愛的卡通畫,把“想想做做”中的題目用動(dòng)畫形式展現(xiàn),直觀形象、圖文并茂地顯現(xiàn)生動(dòng)有趣的素材,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí),在游玩中解決數(shù)學(xué)問題,體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。最后以鼓勵(lì)的語句結(jié)課,增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。

注意事項(xiàng)

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