2016春二年級美術(shù)下冊第21課《猴子上樹》教案湘美版

第 21 課：猴子上樹【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)、掌握制作玩具、“猴子上樹”的方法。2、提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。3、體驗、探索學(xué)習(xí)帶來的樂趣?！窘虒W(xué)重難點】重點：制作“猴子上樹”的方法，設(shè)計新穎、裝飾有趣。難點：制作“猴子上樹”的方法【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、玩具樣品，白紙、折紙樣品、記分牌具：厚紙、彩色筆等?！窘虒W(xué)過程】（一）課前延伸：預(yù)習(xí)課文，搜集資料。（二）課內(nèi)探究1宣布比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（1）介紹參賽隊，宣布比賽。（2）教師用未畫圖的折紙玩具表演魔術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2自主探索，掌握拆紙方法：課件（1）:折紙要求。（2）將老師分發(fā)的信封拆開，各隊分 工自學(xué)。（3）檢查學(xué)情：每折出一種式樣，就可以加1O分。（4）對沒有折出的式樣，請 學(xué)生上臺示范，教師補(bǔ)充說明。3引導(dǎo)啟發(fā)，豐富想象能力（1）師講小猴上樹的故事，演示教具。（2）討論：除了畫小猴上樹，我們還可以畫哪些東西？（3）學(xué)生答后，課件。（4）各隊一起想象，并 將想到的寫在紙板上。（5 ）檢查學(xué)情，給予加分。4裝飾玩具，增強(qiáng)表現(xiàn)能力（1）討論：怎樣裝飾自己的玩具？（2）教師演示兩種方法：一種是將要動的形象直接畫在小紙塊上，另一種是將其畫在別的紙上，再剪下來貼在小紙塊上。（3）:作業(yè)賞析，讓學(xué)生了解裝飾時要注意的一些問題。（4）:裝飾要求。（5）學(xué)生動手裝飾玩具，教師巡視指導(dǎo)。（6）檢查學(xué)情，給予加分5玩賞作業(yè)，提高賞評能力（1）評出優(yōu)勝隊。（2）評出各隊優(yōu)秀作品，學(xué)生介紹自己的作品。（三）課后提升 試著用同樣的方法制作一個別的小動物。