【人教版】六年級下冊數學導學案第6課時 圖形與位置復習

（人教版）精品數學教學資料第6單元 整理和復習二、圖形與幾何第6課時 圖形與位置復習【學習目標】 1. 能夠辨認方向、確定位置，能夠看懂和描述線路圖。2. 能利用相關知識解決實際問題?！緦W習過程】一、 知識梳理1.我們學過的確定位置的方法有：_ _。2.請你想一想，完善下面知識結構。 數對：_。 圖形與位置方向：_。 角度：_。 比例尺：_。二、專項訓練1. 完成下面統(tǒng)計圖。 在動物園示意圖上標出各個館的位置，并填空。通過以上學習你收獲了什么？你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內商討，解決不了的可以告訴老師一起解決。2.回顧反思。三、課堂達標 1小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ， ）來表示，用（5，2）表示的同學坐在第（ ）列第（）行。 2劉強和王兵在教室的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的4表示第四列，則1表示（ ）。 3.做一做。1、如下圖：如果點X的位置表示為（2，3），則點Y的位置可以表示為( ).A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）2、如圖：如果將向左平移2格，則頂點的位置用數對表示為（ ）.。A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）34.四、課外拓展