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【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教案第5單元第5單元歸納總結(jié)

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【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教案第5單元第5單元歸納總結(jié)

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料第五單元6-10的認(rèn)識和加減法一、610的認(rèn)識:1、數(shù)數(shù):根據(jù)物體的個數(shù),可以用610各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時,從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。2、10以內(nèi)數(shù)的順序:(1)從前往后數(shù):0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。(2)從后往前數(shù):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比較大?。喊凑諗?shù)的順序,后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。4、序數(shù)含義:用來表示物體的次序,即第幾個。5、數(shù)的組成:一個數(shù)(0、1除外)可以由兩個比它小的數(shù)組成。如:10由9和1組成。記憶數(shù)的組成時,可由一組數(shù)想到調(diào)換位置的另一組。二、610的加減法1、10以內(nèi)加減法的計算方法:根據(jù)數(shù)的組成來計算。2、一圖四式:根據(jù)一副圖的思考角度不同,可寫出兩道加法算式和兩道減法算式。3、“大括號”下面有問號是求把兩部分合在一起,用加法計算?!按罄ㄌ?”上面的一側(cè)有問號是求從總數(shù)中去掉一部分,還剩多少,用減法計算。三、連加連減1、連加的計算方法:計算連加時,按從左到右的順序進(jìn)行,先算前兩個數(shù)的和,再與第三個數(shù)相加。2、連減的計算方法:計算連減時,按從左到右的順序進(jìn)行,先算前兩個數(shù)的差,再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。四、加減混合加減混合的計算方法:計算時,按從左到右的順序進(jìn)行,先把前兩個數(shù)相加(或相減),再用得數(shù)與第三個數(shù)相減(或相加)。

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