中天實(shí)驗(yàn)周玉燕《多一些寬容》.ppt

一把花傘下 一對青年男女相依相偎款款走來 男青年西裝革履 風(fēng)度翩翩 女青年裙裾飄飄 花枝招展 兩人是不緊不慢的跨上車來 緊隨其后是一中年男子 身背背囊 行色匆匆 急急忙忙向車上沖去 這時(shí)車廂內(nèi)只聽的 哎呀 一聲 這中年人趕忙低頭 一臉歉意的看著女青年 女青年先是眉頭緊鎖 后是杏眼圓睜 眼瞎了嗎 沒看見姑奶奶的腳啊 中年人怔了怔 會說句人話嗎 這一吵上不打緊 男青年滿面怒容 找打呀 踩了人 你還有理了 就這樣 一場悲劇拉開了序幕 男青年掄起右臂 一拳直奔中年男子的面門 中年男子是兩眼直冒金星 一交跌出車外 后腦勺重重的摔在了濕漉漉的水泥路面上 就此不省人事 有人報(bào)110 有人報(bào)120 中年男子顱骨骨折 男青年因故意傷害罪鋃鐺入獄 多一些寬容 中天實(shí)驗(yàn)周玉燕 感知文本 一 閱讀課文 思考 1 為什么要寬容 2 怎么才能做到寬容 二 閱讀第二段 思考 1 什么是互諒 互讓 互敬 互愛 2 四互 是并列關(guān)系嗎 為什么 一把花傘下 一對青年男女相依相偎款款走來 男青年西裝革履 風(fēng)度翩翩 女青年裙裾飄飄 花枝招展 兩人是不緊不慢的跨上車來 緊隨其后是一中年男子 身背背囊 行色匆匆 急忙忙向車上沖來 這時(shí)車廂內(nèi)只聽的 哎呀 一聲 這中年人趕忙低頭 一臉歉意的看著女青年 女青年先是眉頭緊鎖 后是杏眼圓睜 眼瞎了嗎 沒看見姑奶奶的腳啊 中年人怔了怔 會說句人話嗎 這一吵上不打緊 男孩子滿面怒容 找打呀 踩著人 你還有理了 就這樣 一場悲劇拉開了序幕 男青年掄起右臂一拳直奔中年男子的面門 中年男子是兩眼直冒金星 一交迭出車外 后腦勺重重的摔在了濕漉漉的水泥路面上 就此不省人事 有人報(bào)110 有人報(bào)120 中年男子顱骨骨折 男青年因故意傷害罪鋃鐺入獄 使用剛才學(xué)到的處事方法 假如你是民事調(diào)解員 當(dāng)矛盾還沒有激化的時(shí)候 請你用文中的觀點(diǎn)去勸解這三個人中間的一個 從而避免矛盾的激化 深入探究 1 請同學(xué)們把有關(guān) 寬容 的例子放入課文恰當(dāng)?shù)牡胤?2 結(jié)合課文讀一讀 看一看 你的例子能不能為課文 錦上添花 想一想 沒有擺事實(shí) 會不會影響文章的說服力 老師寄語 寬容是枝頭溫暖的陽光 寬容是大海廣闊的胸懷 寬容是春天里輕拂的縷縷微風(fēng) 寬容是冬夜里跳動的團(tuán)團(tuán)火苗 有了寬容就沒有了嫉妒 有了寬容就沒有了貪婪 寬容是這個世界上一劑最好的藥 她能夠醫(yī)好我們心靈久治不愈的創(chuàng)傷 寬容是一幅最迷人的畫 她能夠給我們帶來重振雄風(fēng)的希望 朋友 讓我們一起學(xué)會寬容 因?yàn)?寬容別人也就是珍愛自己 知識鏈接 記敘文中的記敘和議論文中的記敘的區(qū)別 明確 目的不同 記敘文中的記敘是為了讓人們了解事情的來龍去脈及真實(shí)情景 議論文中的記敘是為證明論點(diǎn)提供事實(shí)論據(jù) 詳略不同 記敘文中的記敘要詳盡 具體 生動 突出中心 議論文中的記敘要簡明 概括 扣住論點(diǎn)