大氣環(huán)流之全球氣壓帶與風(fēng)帶

第三課時(shí)第三課時(shí) 全球氣壓帶與風(fēng)帶全球氣壓帶與風(fēng)帶制作制作執(zhí)教執(zhí)教高一地理第二單元（魯教版）高一地理第二單元（魯教版）思考思考1什么叫大氣環(huán)流什么叫大氣環(huán)流? 具有全球性的有規(guī)律的大具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)氣運(yùn)動(dòng)思考思考2大氣環(huán)流有何作用大氣環(huán)流有何作用? 促進(jìn)高低緯度之間、海陸之間的熱促進(jìn)高低緯度之間、海陸之間的熱量和水汽交換；調(diào)整全球的水熱分布；量和水汽交換；調(diào)整全球的水熱分布；是天氣變化和氣候形成的重要因素。是天氣變化和氣候形成的重要因素。相關(guān)知識(shí)回顧1.大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因 高低緯度間溫度的差異高低緯度間溫度的差異2.高空大氣的風(fēng)向受哪二種作用力的影響高空大氣的風(fēng)向受哪二種作用力的影響? 氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用3.近地面的風(fēng)還受什么作用力影響近地面的風(fēng)還受什么作用力影響? 摩擦力摩擦力4.緯度帶劃分緯度帶劃分(初中地理初中地理)忘了嗎忘了嗎!A0306090N90S3060高緯高緯高緯高緯中緯中緯中緯中緯低緯低緯低緯低緯全球緯度帶劃分城區(qū)郊區(qū)郊區(qū)氣溫低氣溫低氣溫低氣溫低氣溫高氣溫高城市風(fēng)城市風(fēng)的環(huán)流模式的環(huán)流模式回顧回顧城市風(fēng)的成因是什么城市風(fēng)的成因是什么?城市和郊區(qū)之間的冷熱不均城市和郊區(qū)之間的冷熱不均A赤道地區(qū)赤道地區(qū)極地地區(qū)極地地區(qū)討論一下討論一下1這樣的熱力環(huán)流能形成嗎這樣的熱力環(huán)流能形成嗎?極地和赤道之間冷熱不均極地和赤道之間冷熱不均2 應(yīng)具備何種條件應(yīng)具備何種條件?A60N30N030S60S三三圈圈環(huán)環(huán)流流低緯低緯環(huán)流環(huán)流中緯中緯環(huán)流環(huán)流高緯環(huán)流高緯環(huán)流90N90S赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固填繪風(fēng)向和氣壓帶A030N30 S60S60N赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶東東 北北 信信 風(fēng)風(fēng)東東 南南 信信 風(fēng)風(fēng)盛盛 行行 西西 風(fēng)風(fēng)盛盛 行行 西西 風(fēng)風(fēng)極地東風(fēng)極地東風(fēng)極地東風(fēng)極地東風(fēng)90N90S02326663466342326太陽位置太陽位置低壓帶低壓帶高壓帶高壓帶夏至日夏至日春分日春分日秋分日秋分日冬至日冬至日要點(diǎn)回顧要點(diǎn)回顧三圈環(huán)流三圈環(huán)流低緯環(huán)流低緯環(huán)流 中緯環(huán)流中緯環(huán)流 高緯環(huán)流高緯環(huán)流 氣壓帶氣壓帶風(fēng)帶風(fēng)帶隨太陽直射點(diǎn)季節(jié)移隨太陽直射點(diǎn)季節(jié)移動(dòng)而南北移動(dòng)動(dòng)而南北移動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)再現(xiàn)： 1、了解大氣環(huán)流對(duì)全球水熱分布的意義；、了解大氣環(huán)流對(duì)全球水熱分布的意義；2、理解并掌握三圈環(huán)流與氣壓帶、風(fēng)帶形成的規(guī)律；、理解并掌握三圈環(huán)流與氣壓帶、風(fēng)帶形成的規(guī)律；3、理解氣壓帶、風(fēng)帶位置的移動(dòng)規(guī)律；、理解氣壓帶、風(fēng)帶位置的移動(dòng)規(guī)律； 4、能根據(jù)氣壓帶分布規(guī)律判斷各風(fēng)帶的風(fēng)向。、能根據(jù)氣壓帶分布規(guī)律判斷各風(fēng)帶的風(fēng)向。 E-mail:再再 見見