生本課堂 (2)

生本教育，學本課堂自主學習的關鍵元素是學會閱讀、學會思考、學會反思。教學改革不能操之過急，浮躁為之，這樣往往違背規(guī)律；要珍惜教學實踐的點滴探究成果。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。何為學本課堂？當我們把學生、教師的生命活力融入課堂時，課堂也被賦予了生命的活力，課堂將隨著學生身心發(fā)展規(guī)律和學生的認知發(fā)展規(guī)律，逐漸從教師的傳遞和控制為中心的“教本”課堂，走向以師生合作學習為中心的“學本”課堂。“學本”即以學習者為中心。學本課堂充分相信學生的學習潛力，當學生在教師的指導下學會自主合作探究學習以后，教師和學生將以平等的身份共同開展學習活動，實現(xiàn)學習目標。學本課堂強調學生在教師的指導下逐步學會學習，充分發(fā)揮自我潛能，通過自主構建學習、合作構建學習等過程，共同實現(xiàn)學習目標。學本課堂是在問題引導下師生共同開展自主合作探究學習，在單位時間內解決問題、完成學習任務、實現(xiàn)學習目標的課堂。