《民族娃娃》教案(總2頁)

民族娃娃教案教學目標：1、欣賞和了解各民族的服飾文化，感受少數民族服飾的形式美。2、運用生活中的小物品進行造型設計，制作一個民族娃娃。3、培養(yǎng)學生逐步形成熱愛民族文化藝術的情感態(tài)度。教學重點：引導學生運用生活中小物品進行造型設計，結合繪畫與剪貼的方式，制作一個民族娃娃。教學難點：如何巧妙地運用材料表現民族娃娃的民族形象特征和服飾的形式。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。（1）教師播放錄像或展示課件，讓學生欣賞絢麗多彩的少數民族服飾，激發(fā)學生的學習興趣。（2）教師提問：你們認識哪一個民族的服飾？選擇自己喜歡的民族服飾，談談它們在造型和色彩上有哪些特征？（3）學生分學習小組相互交流自己的想法，然后進行匯報。（4）學生分小組欣賞課前收集的有關民族服飾的圖片，一起討論民族；的形式和特點。討論后進行匯報。二、啟發(fā)引導，解決困惑。（1）教師出示幾個課前制作好的民族娃娃，引導學生觀賞，提問：想一想老師是怎樣制作的？（2）學生回答，教師小結。（3）教師示范做一個會跳舞的朝鮮族娃娃：a用紙杯做娃娃的裙子。b用色卡紙卷成筒狀做娃娃的上身和手臂。c用彩色筆在白紙上畫出頭部，剪下插入娃娃的上身及手臂中間。d調整完成。（4）教師啟發(fā)學生構思設計框架：想一想，用老師設計制作的方法還可以制作什么民族的娃娃形象？你還能用什么方法進行設計制作？（5）學生分小組相互交流設計思路，進行匯報。教師小結。三、自主創(chuàng)作，大膽表現。（1）教師講述制作的要求。、（2）學生創(chuàng)作，教師鼓勵學生大膽地表現，并進行巡堂指導。四、作品展示，交流總結。（1）學生展示已完成的作品，并介紹創(chuàng)作的過程。（2）學生互評作品，教師點評并表揚有創(chuàng)意的學生。五、課后拓展。（1）自己嘗試用泥塑彩繪的方法制作一個民族娃娃。（2）課后繼續(xù)收集有關氏族服飾的圖片，嘗試用繪畫的方法表現少數民人物。