人教版歷史九下《東歐社會(huì)主義國家的改革與演變》學(xué)案

2019最新人教版歷史九下東歐社會(huì)主義國家的改革與演變 學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國家的發(fā)展；匈牙利改革，并以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)；80年代東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況等。2、通過分析東歐各國的改革和失敗原因、演變過程和劇變?cè)?，形成一定的歷史分 析歸納能力。3、通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：匈牙利的改革難點(diǎn)：東歐劇變的原因三、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)閱讀課文，回答如下問題：1、閱讀教材64-65頁內(nèi)容，了解匈牙利改革的原因、大致經(jīng)過、改革的內(nèi)容。2、閱讀教材65-66頁內(nèi)容，了解東歐劇變的經(jīng)過、特點(diǎn)。（二）合作探究1、我的問題：2、我們的問題：3、老師的問題：請(qǐng)你分析一下，東歐劇變的原因有哪些呢?（三）拓展延伸請(qǐng)思考：東歐劇變對(duì)我們有哪些啟示呢?（四）系統(tǒng)總結(jié)廠背景：匈牙利事件內(nèi)容J政治：匈牙利改革4 j經(jīng)濟(jì)：結(jié)果：總有從根本上改變現(xiàn)狀1968 年，蘇聯(lián)油壓捷克斯洛伐克改革日原因：日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)表現(xiàn)：南斯拉夫一分為五；捷克斯洛伐克一分為二；德國統(tǒng)東歐劇變 特點(diǎn)（實(shí)質(zhì)）：社會(huì)制度發(fā)生變化（五）鞏固訓(xùn)練1、東歐劇變后，一分為二和合二為一的是（）A、德國 南斯拉夫B 、捷克斯洛伐克 南斯拉夫C、捷克斯洛伐克 德國 D 、德國 捷克斯洛伐克2、下列對(duì) 20 世紀(jì) 80 年代末開始的東歐社會(huì)主義國家發(fā)生的巨變表述不正確的是（A、說明了社會(huì)制度發(fā)生變化B、表明國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在全世界遭到失敗C、說明社會(huì)主義發(fā)展道路不是一帆風(fēng)順D、東歐劇變后歐洲的政治版圖發(fā)生了重大變化3、簡(jiǎn)答題東歐劇變給我國的社會(huì)主義建設(shè)提供了哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢？（六）當(dāng)堂反思 本課的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與不足呢？請(qǐng)寫在下面。收獲：不足： 2 / 2