人美版美術(shù)一上《讓我的飛機上藍天》教案設(shè)計2

3 / 3讓我的飛機上2019最新人美版美術(shù)一上讓我的飛機上藍天教案設(shè)計藍天課時： 1課型：設(shè)計. 應(yīng)用教學目標：1. 用探究、合作的學習方法研究折紙飛機的方法, 鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。2. 提高學生涂色及色彩搭配的技巧；在話畫畫、折折、剪剪中了解才比、剪子和紙張的性能。教學重點：學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。教學難點：作品的新穎 , 折法上的變化。教學材料：紙張、彩筆教學過程：一、導(dǎo)入新課1、教師播放課件：動手動腦自己動手 , 制作一個風車。先準備一張薄卡紙, 一個塑料瓶蓋, 一根小木棒,個 38 毫米長的釘子, 然后制作一個小風車。引導(dǎo)學生思考：風車為什么會迎風旋轉(zhuǎn)？用錄象 , 簡要介紹人類的飛行：在古代 , 人們向往神秘莫測的天際, 卻上天無路,只能寄托于神話般的幻想。世界上流傳著許許多多關(guān)于人類渴望征服天空的美好故事 , 人類征服天龍的歷史正是從神話傳說開始的。18世紀后期 , 氣球輕而易舉的載入升入空中 , 它的成功為飛機上天開辟了道路,開創(chuàng)人類飛行實驗的時代。教師鼓勵學生講解自己知道的有關(guān)人類飛天的神化或傳說小故事。鍛煉學生的語言描述能力 , 教師引導(dǎo)學生對航空航天及人類發(fā)明、創(chuàng)造產(chǎn)生興趣。教師板書課題：讓我的飛機上藍天2、出示折紙飛機教師：讓我們自己設(shè)計一架折紙飛機, 把我們的理想帶上藍天好嗎？學生分成小組進行折紙飛機活動。每小組可參考教師帶來的折紙飛機步驟圖。供學生分析研究、學習折紙方法, 學會識圖。用小組比賽的形式加強學生之間的交流合作 , 開展探究學習 , 鼓勵學生之間的合作 , 互教互學 , 培養(yǎng)學生的探索和研究精神。3、請各小組的一名代表到臺前講授折紙飛機的方法。教師鼓勵學生大膽講授, 并對講授的明確清楚的個人以及課堂紀律好的小組進行獎勵 , 強調(diào)了紀律, 避免學生興趣過高 , 課堂紀律混亂。鍛煉學生的講解、示范的能力 , 以及語言的表述能力。4、競賽識圖折紙飛機, 看書上步驟圖學習折紙飛機。對自己的飛機進行裝飾色彩圖案 , 用自己的名字命名航空公司 , 寫在飛機上。比一比誰的飛機美化的漂亮。學生進行裝飾時, 教師要提醒學生裝飾折紙飛機露出的部分, 注意可采用彩色長線或色塊進行也可結(jié)合學生的愛好和生肖等進行。時間充裕 , 全體師生到操場試飛自己的飛機。在試飛中體驗成功的喜悅。試飛后提醒學生注意收拾整潔活動現(xiàn)場。板書設(shè)計：第十課讓我的飛機上藍天折紙裝飾 課后小結(jié)：