PEP版三年級(jí)下英語(yǔ)Recycle 2教案（二）

Recycle 2課 題Recycle 2 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.46單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品，詢問(wèn)某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等日常用語(yǔ)的表述。2.實(shí)際情景中運(yùn)用Do you like.? What about.? Where is.? Look at the. It's too big.等句型。3.逐步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，贛榆用英語(yǔ)交際的能力。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品，詢問(wèn)某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等會(huì)話。教學(xué)難點(diǎn)Lets read局部的故事情節(jié)的理解。課 型復(fù) 習(xí)教具動(dòng)物的面具和水果的實(shí)物或模型教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)教師播放英文歌曲 They Are in the Zoo,An Apple a Day，師生共同邊演唱邊拍手打節(jié)拍。(2)學(xué)生日常口語(yǔ)練習(xí)。2.呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1)教師播放錄音，展示Lets read局部的內(nèi)容，并讓學(xué)生了解人物關(guān)系和故事的大概含義。(2)聽錄音，跟讀故事。(3)教師帶讀故事中的各個(gè)句子，并翻譯中文意思。 3.趣味操練 (Practice)(1)教師播放錄音，并根據(jù)故事向?qū)W生提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)故事了解情況。如：How many animals are there in the party?Can you say some fruit in the story?Who can get the apples?(2)教師找3名學(xué)生，一起戴上bird, monkey, duck的頭飾或面具，按故事中的人物進(jìn)行對(duì)話表演。為全體學(xué)生的小組練習(xí)做準(zhǔn)備。(3)小組練習(xí)，角色扮演。 將學(xué)生按3人一小組，按角色進(jìn)行練習(xí)。(4)將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺(tái)前展示。板書設(shè)計(jì)Recycle2 第一課時(shí)Do you like.?What about.?Where is.?Look at the.It's too big.課后反思課 題Recycle 2 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)有關(guān)水果類、動(dòng)物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞，要求能聽懂會(huì)說(shuō)這些單詞。2.在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，初步認(rèn)讀 Listen and draw局部的內(nèi)容。3聽懂錄音，并能在教師的指導(dǎo)下完成Listen and draw內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)水果類、動(dòng)物類、玩具類、的詞匯以及一些常見的形容詞。教學(xué)難點(diǎn)主動(dòng)復(fù)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)和認(rèn)讀能力。課 型復(fù)習(xí)教具各種顏色的蠟筆；動(dòng)物、水果等單詞的圖片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1.熱身/復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)(1)日常口語(yǔ)練習(xí)。(2)教師播放Unit 6 B Lets chant 的錄音，學(xué)生邊聽邊讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。(3)教師播放第一冊(cè)Unit 3 Colour Song的歌曲錄音，師生共同拍手演唱。2.呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1)教師播放Listen, colour and say局部的錄音，讓學(xué)生邊聽邊用手指課本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到。(2)按照書上的要求，給找到的物品涂上顏色。游戲：比一比，找一找，畫一畫。按照課本上“Find and draw 局部的內(nèi)容讓學(xué)生找找小動(dòng)物們愛吃的水果，并畫出來(lái)。比一比，誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。表?yè)P(yáng)每組的前兩名。(3)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們愛吃的水果。如：The elephant likes The rabbit likes3.趣味操練 (Practice)(1)游戲：BINGO讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的本單元所學(xué)動(dòng)物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意選取9個(gè)，擺成每行3個(gè)圖片，共擺3行的形式。(2)學(xué)生倆人一組，以問(wèn)答的形式練習(xí)教室內(nèi)的物品或圖片的樣子。如：A: What colour is the bus?B: Its orange.Or: A: Is the desk yellow?B: Yes, it is. / No, it isnt.(3)讓幾組學(xué)生上講臺(tái)前指著圖片或物品進(jìn)行以上練習(xí)。板書設(shè)計(jì)Recycle 2 第二課時(shí)水果類、動(dòng)物類、玩具類課后反思課 題Recycle2 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)字母，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作鍵盤。2.學(xué)唱英文歌曲Short vowel song。3.逐步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱英文歌曲Short vowel song。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中的興趣培養(yǎng)課 型復(fù)習(xí)教具教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1.熱身/復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)(1)師生之間進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話或進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)活動(dòng)。(2)教師播放Unit 6 B Lets chant 的錄音，讓學(xué)生邊拍手邊說(shuō)歌謠，復(fù)習(xí)字母。(3)游戲：Silent Speech教師換一種方法說(shuō)字母唇說(shuō)，說(shuō)字母的時(shí)候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形，猜教師“說(shuō)的內(nèi)容。說(shuō)的字母為AaZz 。2.呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1)教師播放歌曲Short vowel song，告訴學(xué)生“試一試“比一比，看看誰(shuí)能通過(guò)自己試唱學(xué)會(huì)歌曲。(2)學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。板書設(shè)計(jì)Recycle 2 第三課時(shí)16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty教學(xué)反思 可修改 歡迎下載 精品 Word