人教版音樂一上第5單元《豐富多彩的動畫人物》教案

最新人教版音樂一上第5單元富多彩的動畫人物教案學校： 第一小學年級：一年級課題活動“豐富多彩的動畫人物”時間主備課人輔備課人教學目標：1、 通過欣賞一個師傅仁徒弟這首歌曲，讓學生感受兩段音樂的不同情緒，并能用動作表現(xiàn)出來。2、 通過讓學生講故事、模擬/、同動畫人物的表情、動作 ，充分發(fā)展學生的音樂表現(xiàn)力和想象力。3、 指導學生有節(jié)奏地朗讀歌謠,并能隨音樂的分句準確變換動作。重難點：培養(yǎng)學生的音樂感知力和創(chuàng)造力，促進音樂情感的表現(xiàn)和想象教學準備：多媒體錄音機打擊樂器教學過程通用教案修改補充1、導入新課：由動畫城中的幾位小主人公的精彩節(jié)目引入 ，通過師生談話， 學生講西游記的故事，引出一個師傅仁徒弟，營造出 良好的音樂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。2、欣賞教學：(1)教師范唱一個師傅仁徒弟。(2)聽錄音范唱，讓學生用身體語言來表現(xiàn)音樂情緒的變化。(3)讓學生說說最喜歡的動畫人物肩誰 ，為什么，并用 動作來模仿他們。(4)用不同的表現(xiàn)形式來模仿白龍馬的蹄聲。3、活動教學：(1)聽童謠唐僧騎馬咚得咚。(2)根據(jù)童謠內(nèi)容分小組創(chuàng)編動作，并表演。(3)學習演奏木魚和雙響筒，說說它們發(fā)出的聲音有什么不 同。(4)用木魚和雙響筒為童謠唐僧騎馬咚得咚伴 奏。欣賞的時候可以適當播放 一些啟美動回。4、課外拓展：聽兩首節(jié)奏清晰的童謠。教學反思：這堂課的內(nèi)容安排較多，需要理清思路教學。欣賞夸口分可以適當加入動畫。讀童謠讀的太 少。 2 / 2