人教版五年級(jí)下數(shù)學(xué)第4課時(shí) 圖形與幾何（2）

第9單元總復(fù)習(xí)第4課時(shí) 圖形與幾何(2)【教學(xué)內(nèi)容】 課本第117頁(yè)的第3題【教學(xué)目標(biāo)】 1.進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征，能利用軸對(duì)稱原理設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。2.了解物體旋轉(zhuǎn)后的變化，能按照指定的旋轉(zhuǎn)角度畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形位置。【教學(xué)過程】一、知識(shí)梳理1.圖形的變換。（1）軸對(duì)稱什么是軸對(duì)稱圖形？對(duì)稱軸左右兩邊完全一樣的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？畫對(duì)稱軸。說一說，對(duì)稱軸左右兩邊圖形的關(guān)系。（2）旋轉(zhuǎn)。什么是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)圖形有什么特征和性質(zhì)?二、鞏固練習(xí)完成課本第117頁(yè)第3題。（1） 說一說左圖可以通過怎樣的變換得到右圖。（2） 右圖中綠色部分占整個(gè)圖案的幾分之幾？紅色部分占整個(gè)圖案的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多占整個(gè)圖案的幾分之幾？4、 課堂小結(jié)師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（學(xué)生交流）【板書設(shè)計(jì)】圖形與幾何2.圖形的變換（1）軸對(duì)稱（2）旋轉(zhuǎn)【教學(xué)反思】本課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容為圖形的變換。這個(gè)內(nèi)容學(xué)生或多或少都接觸過，再加上有前面的教學(xué)。所以本課時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)可采取知識(shí)回顧與練習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，注意在進(jìn)行知識(shí)回顧時(shí)應(yīng)讓學(xué)生自己回答，教師可畫圖予以引導(dǎo)，最后師生要一起完成課本的習(xí)題，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果。 可修改 歡迎下載 精品 Word