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一年級(jí)下冊(cè)語文試題 第六單元綜合測(cè)試卷 人教部編版

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一年級(jí)下冊(cè)語文試題 第六單元綜合測(cè)試卷 人教部編版

第六單元綜合測(cè)試卷時(shí)間:60分鐘,滿分100分題號(hào)一 二三四總分得分1、 。(65分)1.給下列的字選擇正確的音節(jié)打上“”。(6分)潮cocho躺tngtn蹤znzhn晶jngjn流nili坡pb2. ,。(10分) y du du mi(1)小 兒游過泛起 麗的水花。 ci ji bin(2)我們一起去 花,你 入我們這 吧。 ti ling (3)舞 上的燈 了。3.。(9分)尖直機(jī) 唱4.。(10分)消浮翅搬歌膀息家萍 5.。()(8分)蚊香北斗星西瓜涼席冰棍蒲扇織女星綠豆湯: _ :_: :_ 6.。(8分)例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。 (1)小魚在游。 小魚在_游。 小魚在_游。 (2)小馬在跑。小馬在_跑。小馬在_跑。7.。(10分)(1)你的作業(yè)寫完了嗎(2)這個(gè)字好難寫?。?)他已經(jīng)回家了(4)我的作文發(fā)表了 我太高興了8.,。(4分)敏而好學(xué) 不知?jiǎng)t問 讀書百遍 讀萬卷書而義自見 不恥下問 行萬里路 不能則學(xué)二、。(14分)(一)。(6分) 詩一小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。詩二泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上頭。1. , ;題目是 ,作者是 。(4分) 小池 池上 白居易 楊萬里2. 。(2分) 春天 夏天 秋天 冬天(2) 。(8分) ,。,。,。,。?,。,。1.短文中寫到的小動(dòng)物有_。(3分)2.“它”是指:_。(2分)3.“是給迷路的小螞蟻帶路呢?還是去為上班的紡織娘照明”請(qǐng)你想一想,它還會(huì)去做什么呢?(3分)_3、 。(6分)夏天,風(fēng)景美麗,到處綠色蔥蘢,請(qǐng)你說一說,你最喜歡夏天的哪些景物?_ 四、。(15分) ,?,。 _ _ _ _參考答案:一、1.zn tng cho p li jng觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑?!边@樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。2.(1)魚 朵朵 美 (2)采 加 邊 (3)臺(tái) 亮要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對(duì)幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對(duì)詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。3.尖頭 尖刀 筆尖 電機(jī) 手機(jī) 飛機(jī) 一直 直線 筆直4.搬家 翅膀 浮萍 唱歌 消息5.食物: 用品: 星空: 6.(1)水里 自由自在地在水里(2)草原 高興地在草原上7. (1)? (2)!(3)。(4), !8. 敏而好學(xué)不恥下問 不知?jiǎng)t問不能則學(xué)讀書百遍而義自見 讀萬卷書行萬里路2、 (一)1. 2.(二)1.螢火蟲 小螞蟻 紡織娘2.螢火蟲 3.會(huì)給小朋友帶去夏天的童話 跟小草說悄悄話三、我最喜歡夏天的樹林和小河,樹林里樹葉茂密,知了在樹上唱歌。小河里,魚兒自由自在地游來游去。四、略

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