河北省石家莊市辛集市高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 第2課時 牛頓第二定律及基本應(yīng)用練習(xí).doc

第2課時牛頓第二定律及基本應(yīng)用 知 識 梳 理 知識點一、牛頓第二定律1內(nèi)容物體加速度的大小跟作用力成 ，跟物體的質(zhì)量成 。加速度的方向與作用力方向相同。2表達(dá)式：F 3適用范圍(1)只適用于慣性參考系(相對地面靜止或勻速直線運動的參考系)。(2)只適用于 (相對于分子、原子)、低速運動(遠(yuǎn)小于光速)的情況。知識點二、單位制1單位制由 和 一起組成了單位制。2基本單位基本物理量的單位。力學(xué)中的基本量有三個，它們分別是 、 和 ，它們的國際單位分別是 、 和 。3導(dǎo)出單位由 根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位。思維深化判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫“”。(1)牛頓第二定律表達(dá)式Fma在任何情況下都適用。()(2)物體只有在受力的前提下才會產(chǎn)生加速度，因此，加速度的產(chǎn)生要滯后于力的作用。()(3)Fma是矢量式，a的方向與F的方向相同，與速度方向無關(guān)。()(4)物體所受的合外力減小，加速度一定減小，而速度不一定減小。()(5)物理公式不僅確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時也確定了物理量間的單位關(guān)系。() 題 組 自 測題組一牛頓第二定律的理解及應(yīng)用1(多選)由牛頓第二定律表達(dá)式Fma可知()A質(zhì)量m與合外力F成正比，與加速度a成反比B合外力F與質(zhì)量m和加速度a都成正比C物體的加速度的方向總是跟它所受合外力的方向一致D物體的加速度a跟其所受的合外力F成正比，跟它的質(zhì)量m成反比2(多選)關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是()A物體的速度不斷增大，表示物體必受力的作用B物體的位移不斷增大，表示物體必受力的作用C若物體的位移與時間的平方成正比，表示物體必受力的作用D物體的速率不變，則其所受合力必為零3.如圖1所示，質(zhì)量m10 kg的物體在水平面上向左運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，與此同時物體受到一個水平向右的推力F20 N的作用，則物體產(chǎn)生的加速度是(g取10 m/s2)()圖1A0 B4 m/s2，水平向右C2 m/s2，水平向左 D2 m/s2，水平向右題組二方法技巧練4如圖2所示，物塊A、B的質(zhì)量分別為m和2m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上。對B施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后A、B相對靜止地在水平面上運動，此時彈簧長度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩(wěn)定后A、B相對靜止地在水平面上運動，此時彈簧長度為l2。則下列判斷正確的是()圖2A彈簧的原長為B兩種情況下穩(wěn)定時彈簧的形變量相等C兩種情況下穩(wěn)定時兩物塊的加速度不相等D彈簧的勁度系數(shù)為5如圖3所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向向右做勻加速直線運動(m1在光滑地面上，m2在空中)。已知力F與水平方向的夾角為。則m1的加速度大小為()圖3A. B. C. D.