（江蘇專用）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項練10 詞語.docx

基礎(chǔ)專項練10詞語1在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()為了滿足現(xiàn)代觀眾的審美需求，設(shè)計師會對歷史劇的服飾做一些改變，有些只是讓花紋更加_，有些則是不顧及歷史事實，_。為了尊重歷史而拘泥于教條_不可取，但不顧歷史事實而隨意演繹，讓觀眾因服裝混亂而搞不清歷史，則更不應(yīng)該。A繁雜李代桃僵固然B繁復(fù)李代桃僵顯然C繁雜張冠李戴顯然D繁復(fù)張冠李戴固然2在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()央視第二季中國詩詞大會仿佛一股清泉，_我們共同的文化基因。這些_、打動人心的篇章，讓觀眾在觸摸中國詩歌的宏偉版圖之時，油然地生長出文化自信心和民族自豪感。但詩詞經(jīng)典不同于網(wǎng)絡(luò)上速生速朽的文化產(chǎn)品，它是一種智慧的發(fā)酵與歲月的沉淀，蘊含著豐富的情感與深刻的哲理，唯有_，才能漸漸領(lǐng)悟。A浸染耳熟能詳融會貫通B浸潤口耳相傳融會貫通C浸潤耳熟能詳細嚼慢咽D浸染口耳相傳細嚼慢咽3在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()成為文化世家的必要條件是家庭有著_的文化底蘊。北宋最著名的文化世家非蘇氏一門莫屬，父親蘇洵發(fā)奮苦讀、勤于筆耕的美名_，而蘇軾和蘇轍兩兄弟在文壇的影響更是超過了父親，真可謂_。A.深厚家喻戶曉長江后浪推前浪B深厚不言而喻這山望著那山高C深重不言而喻長江后浪推前浪D深重家喻戶曉這山望著那山高4在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()河西走廊在中國歷史上_。這里曾是佛教東傳的要道、絲路西去的咽喉；這里的歷史文化源遠流長，名勝古跡燦若星河。這里還留存了大量石窟群，大小石窟_。東西方文化在這里_，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。A如雷貫耳俯拾即是激蕩B大名鼎鼎俯拾即是交流C大名鼎鼎星羅棋布激蕩D如雷貫耳星羅棋布交流5在下列句子的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)周恩來同志全心全意為人民服務(wù)，_幾十載，即使生病住院，還沒下手術(shù)臺就要求有關(guān)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)“現(xiàn)在就去”為云南錫礦工人治療肺癌。(2)雖然水面艦艇的適航性試驗危險不斷，但為了能夠掌握第一手資料，“中國導(dǎo)彈驅(qū)逐艦之父”潘鏡芙處處_。(3)服務(wù)員僅僅晚到了幾分鐘，他就大動肝火，大家都勸他，_，但他那種不依不饒的架勢讓在場的人都很尷尬。A披肝瀝膽身先士卒得饒人處且饒人B肝膽相照以身作則得饒人處且饒人C肝膽相照身先士卒大人不記小人過D披肝瀝膽以身作則大人不記小人過6在下面一段話的空缺處依次填入詞語，恰當?shù)囊唤M是()劉勰的文心雕龍論述了文學(xué)的形式與內(nèi)容、繼承與革新等關(guān)系，構(gòu)建了宏大而_的文論體系，初步_了我國文學(xué)史觀，成為我國古代文學(xué)批評中前所未有的系統(tǒng)的文學(xué)理論專著，也是我們現(xiàn)在進行文學(xué)創(chuàng)作、文藝批評研究的_的理論依據(jù)。A緊密確立首當其沖B緊密創(chuàng)設(shè)不可或缺C縝密確立不可或缺D縝密創(chuàng)設(shè)首當其沖7在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()當人們來到舉世著名的蒙娜麗莎畫作前，透過達芬奇_的繪畫技巧，人們會發(fā)現(xiàn)_從任何角度看，都感覺畫上的人在對自己微笑，這是這幅作品最讓人_的地方，可惜也幾乎是世人對“蒙娜麗莎的秘密”最為直觀而_的了解。A精湛無論嘖嘖稱奇有限B精明即使拍手稱快有效C精美縱然贊不絕口全面D高深雖然嘆為觀止片面答案精析1D繁雜：(事情)多而雜亂。繁復(fù)：多而復(fù)雜。“繁復(fù)”用在此處恰當。李代桃僵：借指以此代彼或代人受過。張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯了對象或弄錯了事實?！皬埞诶畲鳌庇迷诖颂幥‘?。顯然：容易看出或感覺到；非常明顯。固然：表示承認某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認甲事實，也不否認乙事實?！肮倘弧庇迷诖颂幥‘敗?C浸潤：(液體)漸漸滲入；增添水分，使不干枯；液體與固體接觸時，液體附著在固體的表面上。浸染：感染；液體滲入而使染上顏色或污染。第一處用“浸潤”更恰當。耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。口耳相傳：口說耳聽地往下傳授，指文化一代一代傳下去。第二處用“耳熟能詳”更恰當。融會貫通：參考并綜合多方面的知識或道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟。和后面的“漸漸”搭配不合適。細嚼慢咽：慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。因此，第三處應(yīng)選“細嚼慢咽”。3A深厚：(感情)濃厚；(基礎(chǔ))堅實。深重：(罪孽、災(zāi)難、危機、苦悶等)程度高。文段中形容文化底蘊，用“深厚”恰當。不言而喻：不用說就可以明白。家喻戶曉：每家每戶都知道。文中說蘇氏一門大家都知道，應(yīng)用“家喻戶曉”。長江后浪推前浪：比喻人或事物不斷發(fā)展更迭，新陳代謝。這山望著那山高：比喻不滿意自己的環(huán)境、工作，老覺得別的環(huán)境、別的工作好。文段中說兒子超過父親，應(yīng)用“長江后浪推前浪”。4C如雷貫耳：像雷聲穿過耳朵一樣，形容人的名聲很大。大名鼎鼎：形容名氣很大。根據(jù)語境，應(yīng)選用“大名鼎鼎”。俯拾即是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字很多。星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。根據(jù)語境，應(yīng)選用“星羅棋布”。激蕩：因受沖擊而動蕩，或沖擊使動蕩。交流：交錯地流淌，或彼此把自己有的供給對方?！凹な帯庇信鲎仓猓c后面的“積淀”聯(lián)系更緊密，根據(jù)語境，應(yīng)選用“激蕩”。5A(1)“披肝瀝膽”與“肝膽相照”，二者都有坦誠之意。但前者用于表示個人對集體、對祖國、對黨、對人民忠誠；后者用于表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見、坦誠相處。此處應(yīng)該用“披肝瀝膽”。(2)“身先士卒”與“以身作則”，二者都有親自做出榜樣之意，前者側(cè)重于在關(guān)鍵時刻自己帶頭去做，走在群眾的前頭；后者僅指自己做出榜樣。該處強調(diào)帶頭作用，應(yīng)該用“身先士卒”。(3)“得饒人處且饒人”，指要寬容、體諒別人，盡量寬恕別人。還指做事不要做絕，須留有余地。“大人不記小人過”，敬辭，對方為大人，謙稱自己為小人，希望對方不要與自己計較自己的過錯?；蛘咧傅匚桓叩娜藢Φ匚坏偷娜说倪^錯加以原諒。根據(jù)語境，此處應(yīng)用“得饒人處且饒人”。6C緊密：十分密切，不可分隔；多而連續(xù)不斷。縝密：周密；細致(多指思想)。從“構(gòu)建體系”的角度看，第一處用“縝密”更恰當。確立：穩(wěn)固地建立或樹立。創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)辦；創(chuàng)造(條件)。第二處“確立”與“文學(xué)史觀”搭配得當。首當其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。不可或缺：不能有一點點缺失。從語義與上下文的關(guān)系上看，第三處用“不可或缺”恰當。7A精湛：精深。精明：精細明察；機警聰明。精美：精致美好。高深：水平高，程度深(多指學(xué)問、技術(shù))。此處應(yīng)用“精湛”。無論：表示在任何條件下結(jié)果都不會改變。即使：表示假設(shè)的讓步?？v然：即使。雖然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應(yīng)，表示承認甲事為事實，但乙事并不因為甲事而不成立。此處應(yīng)用“無論”。嘖嘖稱奇：表示咂著嘴稱贊它的奇妙。拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。贊不絕口：贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。此處應(yīng)用“嘖嘖稱奇”。有限：有一定限度的；數(shù)量不多；程度不高。有效：能實現(xiàn)預(yù)期目的；有效果。全面：名詞，所有方面，各個方面的總和；形容詞，完整周密，兼顧各方面的。片面：名詞，單方面，一個方面；形容詞，偏于一面的。此處應(yīng)用“有限”。