（浙江選考）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第17講 遺傳信息的傳遞和表達(dá)夯基提能作業(yè)本（含解析）.docx

遺傳信息的傳遞和表達(dá)A組基礎(chǔ)過關(guān)1.(2018海南單科,13,2分)關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述,下列說法錯誤的是()A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNAB.轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶C.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸D.細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板答案C逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA,A正確;轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶,B正確;轉(zhuǎn)錄需要的反應(yīng)物是核糖核苷酸,逆轉(zhuǎn)錄需要的反應(yīng)物是脫氧核苷酸,C錯誤;細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板,D正確。2.下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是()A.親代DNA能通過自我復(fù)制在親子代之間表達(dá)遺傳信息B.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程C.基因的轉(zhuǎn)錄既可發(fā)生在細(xì)胞核中又可發(fā)生在線粒體內(nèi)D.在煙草花葉病毒顆粒內(nèi)可以合成自身的RNA和蛋白質(zhì)答案C親代DNA能通過自我復(fù)制在親子代之間傳遞遺傳信息,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯在親子代之間表達(dá)遺傳信息,A錯誤;真核生物基因表達(dá)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程,B錯誤;細(xì)胞核和線粒體中都含有DNA,都可以發(fā)生基因的轉(zhuǎn)錄過程,C正確;煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生于活細(xì)胞中,因此其蛋白質(zhì)和RNA的合成都發(fā)生在煙草細(xì)胞中,D錯誤。3.許多基因的啟動子(轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn))內(nèi)富含CG重復(fù)序列,若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成為5-甲基胞嘧啶,就會抑制基因的轉(zhuǎn)錄。下列與之相關(guān)的敘述中,正確的是()A.在一條單鏈上相鄰的C和G之間通過氫鍵連接B.胞嘧啶甲基化導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變C.胞嘧啶甲基化會阻礙RNA聚合酶與啟動子結(jié)合D.基因的表達(dá)水平與基因的甲基化程度無關(guān)答案C在一條脫氧核苷酸單鏈上相鄰的C和G之間不是通過氫鍵連接,而是通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接,A錯誤;胞嘧啶甲基化導(dǎo)致的是表達(dá)過程中基因轉(zhuǎn)錄被抑制,對已經(jīng)表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有影響,B錯誤;根據(jù)胞嘧啶甲基化會抑制基因的轉(zhuǎn)錄可推知,抑制的實(shí)質(zhì)就是阻礙RNA聚合酶與啟動子結(jié)合,C正確;由于基因的表達(dá)水平與基因的轉(zhuǎn)錄有關(guān),所以與基因的甲基化程度有關(guān),D錯誤。4.中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動途徑,途徑如圖所示。對它的相關(guān)說法,正確的是()A.1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的B.圖中過程均有堿基互補(bǔ)配對,且配對方式不完全相同C.圖中過程的酶是DNA聚合酶,過程是RNA聚合酶D.在人體胚胎干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中均存在圖中過程答案A根據(jù)課本內(nèi)容的介紹,1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中DNA復(fù)制過程、轉(zhuǎn)錄過程和翻譯過程,A正確。圖中過程是翻譯,堿基配對方式是AU,UA,GC,CG,過程是RNA復(fù)制,堿基配對方式也是AU,UA,GC,CG,B錯誤。圖中過程是DNA復(fù)制,需要DNA聚合酶;過程是逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;過程是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,C錯誤。由于DNA復(fù)制過程只能在具有分裂能力的細(xì)胞中才發(fā)生,而人體心肌細(xì)胞不再分裂增殖,D錯誤。5.下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的敘述,錯誤的是()A.三個過程都屬于“中心法則”的內(nèi)容B.三個過程都需要消耗能量C.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄只能在細(xì)胞核中進(jìn)行,而翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行D.某段DNA有600個堿基,由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸100個答案CDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都涉及遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞,所以三個過程都屬于“中心法則”的內(nèi)容,A正確;DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三個過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)代謝產(chǎn)生的能量,B正確;DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,還可以在線粒體、葉綠體等細(xì)胞器中進(jìn)行,C錯誤;一段DNA含有600個堿基,轉(zhuǎn)錄后形成的信使RNA最多含有300個堿基,由它控制合成的多肽鏈則最多含100個氨基酸,D正確。6.關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是()A.翻譯時,每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子B.沒有外界因素干擾時,DNA分子的復(fù)制也可能出錯C.轉(zhuǎn)錄開始時,RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼結(jié)合D.翻譯時,一個核糖體上結(jié)合多條mRNA分子,有利于加快翻譯的速度答案B翻譯時,終止密碼子不能編碼氨基酸,因此終止密碼子沒有與之對應(yīng)的反密碼子,A錯誤;沒有外界因素干擾時,DNA分子的復(fù)制也可能出錯,B正確;啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,可見,轉(zhuǎn)錄開始時,RNA聚合酶必須與基因上的啟動子結(jié)合,C錯誤;翻譯時,一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成,有利于加快翻譯的速度,D錯誤。7. 圖甲、乙為真核細(xì)胞核內(nèi)兩種生物大分子的合成過程示意圖,下列敘述正確的是()甲乙A.圖甲表示DNA復(fù)制,復(fù)制是從多個起點(diǎn)同時開始的B.一個細(xì)胞周期中,圖甲過程可在每個起點(diǎn)起始多次C.圖乙表示轉(zhuǎn)錄,mRNA、tRNA和rRNA均是該過程的產(chǎn)物D.圖乙說明DNA所有區(qū)域的兩條鏈都可以被轉(zhuǎn)錄答案C圖甲DNA的兩條鏈都作為模板,為DNA復(fù)制過程,且圖中有多個大小不同的復(fù)制環(huán),說明有多個復(fù)制起點(diǎn),但復(fù)制不是同時開始的,A錯誤;一個細(xì)胞周期中,DNA只復(fù)制一次,每個起點(diǎn)只能起始一次,B錯誤;圖乙以DNA為模板,形成RNA,為轉(zhuǎn)錄過程,mRNA、tRNA和rRNA均是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,C正確;轉(zhuǎn)錄只能以DNA的一條鏈為模板,D錯誤。8.對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是()A.甲圖中的均遵循堿基互補(bǔ)配對原則B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向?yàn)閺挠业阶?所用原料是氨基酸C.對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行過程D.丁圖中該段內(nèi)有6種核苷酸答案C甲圖中過程分別為轉(zhuǎn)錄、翻譯和DNA復(fù)制過程,都存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象,A正確;根據(jù)多肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左,所用原料是氨基酸,B正確;丙圖中過程分別為DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程,T細(xì)胞可增殖分化成效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,可發(fā)生過程,不可發(fā)生過程,C錯誤;丁圖為轉(zhuǎn)錄過程,其中的DNA鏈中含有3種核苷酸,RNA鏈中也含3種核苷酸,共計(jì)6種核苷酸,D正確。9.如圖表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程的某一環(huán)節(jié),甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列敘述正確的是()A.參與該過程的RNA是mRNA和tRNA兩種B.物質(zhì)乙沿著結(jié)構(gòu)甲從右向左移動的過程中,丙物質(zhì)逐漸延長C.一個甲上結(jié)合有若干個乙,大大提高了該生理過程的效率D.乙的結(jié)構(gòu)單位數(shù)量大于丙的結(jié)構(gòu)單位數(shù)量的三倍答案D圖示過程為翻譯,參與該過程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA三種,A錯誤;物質(zhì)甲沿著結(jié)構(gòu)乙從左向右移動的過程中,丙物質(zhì)逐漸延長,B錯誤;一個乙上結(jié)合有若干個甲,大大提高了該生理過程的效率,C錯誤;乙是mRNA,mRNA上三個相鄰堿基決定丙的一個氨基酸,考慮到終止密碼不決定氨基酸,所以乙的結(jié)構(gòu)單位數(shù)量大于丙的結(jié)構(gòu)單位數(shù)量的三倍,D正確。10.如圖為真核生物核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程示意圖,敘述錯誤的是()A.為編碼鏈B.DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復(fù)雙螺旋C.合成的RNA分子比DNA分子短D.RNA將在細(xì)胞質(zhì)加工為mRNA答案D由于轉(zhuǎn)錄時以鏈為模板,所以鏈為編碼鏈,A正確;DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復(fù)雙螺旋,B正確;由于真核生物的基因有內(nèi)含子和外顯子之分,內(nèi)含子不參與轉(zhuǎn)錄,所以合成的RNA分子比DNA分子短,C正確;在真核生物中,細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA,然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中,用于蛋白質(zhì)合成,D錯誤。11.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法,錯誤的是()A.通過DNA復(fù)制,遺傳信息在親子代細(xì)胞間始終保持不變B.以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進(jìn)行復(fù)制C.復(fù)制過程中,始終按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行D.形成子鏈時,相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵答案A通過DNA復(fù)制,將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性,若復(fù)制出現(xiàn)差錯,則會導(dǎo)致遺傳信息在親子代細(xì)胞間發(fā)生改變,A項(xiàng)錯誤;在DNA復(fù)制過程中,以解開的親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板,以周圍環(huán)境中的四種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對原則,在DNA聚合酶的作用下,各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈,B、C項(xiàng)正確;在形成子鏈時,相鄰脫氧核糖和磷酸間通過磷酸二酯鍵相連,D項(xiàng)正確。12.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA 的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有()A.2種B.3種C.4種D.5種答案D 胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的相似,能參與DNA 的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。GTACATACATC的單鏈模板片段中共有4個腺嘌呤脫氧核苷酸,每個都有可能與胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸配對,所以以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有5種。13.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,相關(guān)分析錯誤的是()A.酶為解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起B(yǎng).圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開D.若該DNA分子有1 000個堿基對,其中堿基A有200個,則圖示過程共需堿基C 300個答案D由圖可知酶為解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起形成脫氧核苷酸鏈,故A正確。圖中體現(xiàn)出了邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn),故B正確。DNA復(fù)制后形成染色單體,會在有絲分裂后期,或減數(shù)第二次分裂后期分開,故C正確。如果DNA分子有1 000個堿基對,其中堿基A 200個,則圖示過程共需堿基C 800個,故D錯誤。14.某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是()A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中答案A本題主要考查基因表達(dá)的過程。分析圖示可知:轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進(jìn)行的,所以該過程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi),一條mRNA上連接了兩個核糖體,使一條mRNA翻譯成兩條肽鏈;DNA-RNA雜交區(qū)域中T應(yīng)與A配對,A應(yīng)與U配對;轉(zhuǎn)錄只需RNA聚合酶的催化,當(dāng)RNA聚合酶與DNA啟動部位相結(jié)合時,DNA片段的雙螺旋解開。15.DNA的復(fù)制方式,可以通過設(shè)想來進(jìn)行預(yù)測,可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散(彌散)復(fù)制三種。究竟是哪種復(fù)制方式呢?下面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明DNA的復(fù)制方式。實(shí)驗(yàn)步驟:a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代);c.將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(和),用密度梯度離心法分離,不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。實(shí)驗(yàn)預(yù)測:(1)如果與對照(14N/14N)相比,子代能分辨出兩條DNA帶:一條帶和一條帶,則可以排除和分散復(fù)制。(2)如果子代 只有一條中密度帶,則可以排除,但不能確定是。(3)如果子代只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代DNA密度鑒定:若子代可以分出和,則可以排除分散復(fù)制,同時確定是半保留復(fù)制;如果子代不能分出兩條密度帶,則排除,同時確定為。答案(1)輕(14N/14N)重(15N/15N)半保留復(fù)制(2)全保留復(fù)制半保留復(fù)制或分散復(fù)制(3)一條中密度帶一條輕密度帶中、輕半保留復(fù)制分散復(fù)制解析從題目中的圖示可知,深色為親代DNA的脫氧核苷酸鏈(母鏈),淺色為新形成的子代DNA的脫氧核苷酸鏈(子鏈)。因此,全保留復(fù)制后得到的兩個DNA分子,一個是原來的兩條母鏈重新形成的親代DNA分子,一個是兩條子鏈形成的子代DNA分子;半保留復(fù)制后得到的每個子代DNA分子的一條鏈為母鏈,一條鏈為子鏈;分散復(fù)制后得到的每個子代DNA分子的單鏈都是由母鏈片段和子鏈片段間隔連接而成的。16.圖1左面為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,右上為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:圖1脯氨酸CCA、CCCCCU、CCG蘇氨酸ACU、ACCACA、ACG甘氨酸GGU、GGAGGG、GGC纈氨酸GCU、GCCGUA、GUG(1)結(jié)構(gòu)、代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為:、。(2)完成過程需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是。(3)從圖中分析,基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有。(4)根據(jù)表格判斷:為(填名稱)。攜帶的氨基酸是。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與需氧呼吸的第階段。(5)用-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞溶膠中RNA含量顯著減少,那么推測-鵝膏蕈堿抑制的過程是(填序號),線粒體功能(填“會”或“不會”)受到影響。(6)圖2為圖1左面過程,圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是。圖中a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為。圖2答案(1)核膜線粒體DNA(2)ATP、核糖核苷酸、酶(3)細(xì)胞核、線粒體(4)tRNA蘇氨酸三(5)會(6)前者含脫氧核糖,后者含核糖RNA聚合酶解析(1)由圖可知,結(jié)構(gòu)是雙層膜結(jié)構(gòu)的核膜,是線粒體DNA。(2)過程是核DNA轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程。需要核糖核苷酸為原料,還需要酶和ATP,它們都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的。(3)核基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中,線粒體DNA的表達(dá)場所是線粒體。(4)是tRNA,上面的三個特定的堿基(反密碼子)和mRNA上的密碼子是互補(bǔ)配對的,即mRNA上的密碼子是ACU,該tRNA攜帶的氨基酸是蘇氨酸。線粒體是細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸的主要場所,其中第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,故蛋白質(zhì)2應(yīng)該是與需氧呼吸有關(guān)的酶。(5)由圖可知,細(xì)胞溶膠中的RNA來自于核DNA的轉(zhuǎn)錄。細(xì)胞溶膠中RNA含量顯著減少,最有可能的是-鵝膏蕈堿抑制了核DNA轉(zhuǎn)錄。由圖可知,蛋白質(zhì)1是核DNA表達(dá)的產(chǎn)物且作用于線粒體,核DNA表達(dá)受抑制必定會影響線粒體功能。(6)過程是核DNA的轉(zhuǎn)錄,其中b在DNA分子中,應(yīng)該是胞嘧啶脫氧核苷酸,而d在RNA分子中,應(yīng)該是胞嘧啶核糖核苷酸。RNA聚合酶是催化轉(zhuǎn)錄過程的酶,可以催化單個核糖核苷酸聚合成RNA分子。B組能力提升1.下圖是乳酸菌中遺傳信息傳遞過程中某過程的示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.圖中正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄B.延伸合成完的RNA鏈可能含有氫鍵C.過程結(jié)束后,RNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中D.RNA聚合酶兼有催化斷裂氫鍵和形成磷酸二酯鍵的作用答案C乳酸菌是原核生物無核孔,C錯誤。2.基因編輯是指將外源DNA片段導(dǎo)入到細(xì)胞染色體特定位點(diǎn)或刪除基因內(nèi)部的片段,定點(diǎn)改造基因,獲得預(yù)期的生物體基因序列發(fā)生遺傳改變的技術(shù)。下圖是對某生物B基因進(jìn)行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點(diǎn),下列敘述正確的是()A.sgRNA是合成Cas9酶的模板B.sgRNA的堿基序列與靶基因堿基序列能夠全部互補(bǔ)C.核酸內(nèi)切酶Cas9可在特定切割位點(diǎn)斷裂核苷酸之間的磷酸二酯鍵D.B基因被編輯后因不能轉(zhuǎn)錄而無法表達(dá)相關(guān)蛋白質(zhì)答案CsgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點(diǎn),不是合成Cas9酶的模板,A錯誤;sgRNA的堿基序列與靶基因的部分堿基序列互補(bǔ),B錯誤;核酸內(nèi)切酶Cas9可在特定切割位點(diǎn)進(jìn)行切割,使相應(yīng)部位的核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,C正確;被編輯后的B基因仍能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,D錯誤。3.若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列有關(guān)敘述正確的是()A.每條染色體中的兩條染色單體均含3HB.每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC.每個DNA分子中只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD.所有染色體的DNA分子中,含3H的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的1/4答案A若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在間期的S期時DNA復(fù)制1次,所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個子細(xì)胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標(biāo)記,培養(yǎng)至第二次分裂中期,每條染色體中的兩條染色單體均含3H標(biāo)記,A正確。第二次分裂中期,1/2的DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H,1/2的DNA分子一條脫氧核苷酸鏈含3H,B、C錯誤。所有染色體的DNA分子中,含3H的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的3/4,D錯誤。4.下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是()A.圖示中的物質(zhì)甲為解旋酶B.圖示過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞中C.氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)過程中有磷酸生成D.核糖體沿著mRNA從左向右移動答案C據(jù)圖可知,圖中左側(cè)表示DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程,此過程需要的模板為DNA的一條鏈,原料為四種游離的核糖核苷酸,同時需要RNA聚合酶的參與,因此甲是RNA聚合酶,A錯誤;圖示過程轉(zhuǎn)錄與翻譯同時進(jìn)行,說明此過程發(fā)生在原核細(xì)胞中,B錯誤;翻譯過程中需要tRNA運(yùn)輸氨基酸,此過程需要ATP的水解供能,而ATP的水解可以產(chǎn)生ADP與磷酸,C正確;根據(jù)tRNA的移動方向可知,核糖體沿著mRNA從右向左移動,D錯誤。5.某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用答案CDNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都需要在DNA雙鏈解開后才能進(jìn)行,A、B項(xiàng)正確;DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期中的間期,若DNA雙鏈不能解開,細(xì)胞周期將被阻斷在間期而不是中期,C項(xiàng)錯誤;癌細(xì)胞具有無限增殖的能力,該物質(zhì)能阻斷DNA分子的復(fù)制,故能抑制癌細(xì)胞的增殖,D項(xiàng)正確。6.將不含放射性的洋蔥根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng)完成一個細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成兩個細(xì)胞周期。下列敘述正確的是()A.第一個細(xì)胞周期結(jié)束后,每個子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記B.第二個細(xì)胞周期的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記C.完成兩個細(xì)胞周期后,每個子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同D.第三個細(xì)胞周期的分裂后期細(xì)胞,都有一半染色體被標(biāo)記答案BDNA分子具有半保留復(fù)制的特點(diǎn),將洋蔥根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其完成一個細(xì)胞周期后,每條染色體都被標(biāo)記,但只有新合成的脫氧核苷酸單鏈含有標(biāo)記,A項(xiàng)錯誤;第二個細(xì)胞周期的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記,另一條不含標(biāo)記,B項(xiàng)正確。第二個細(xì)胞周期的分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體形成的兩條子染色體(一條有標(biāo)記,一條無標(biāo)記)隨機(jī)分配,導(dǎo)致完成兩個細(xì)胞周期后,形成的子細(xì)胞中含有放射性的染色體數(shù)目不能確定,每個細(xì)胞中含有放射性的染色體最少是0,最多是全部都含有放射性,C項(xiàng)錯誤;根據(jù)前面分析可知,第三個細(xì)胞周期的分裂后期細(xì)胞,不可能出現(xiàn)“有一半染色體被標(biāo)記”的情況,D項(xiàng)錯誤。7.BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深B.第二次分裂中期,每條染色體的染色單體著色均一樣C.第一次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdUD.第二次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU答案B依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制可知:在第一次有絲分裂的間期,DNA分子完成復(fù)制后,由每個親代DNA分子經(jīng)過復(fù)制所形成的2個子代DNA分子,都有1條鏈含有BrdU,一條鏈不含有BrdU,這兩個DNA分子分別存在于同1條染色體所含有的2條姐妹染色單體上,所以在第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深,A項(xiàng)正確;第一次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,2條姐妹染色單體分開成為2條子染色體,所以每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU,C項(xiàng)正確;在第二次分裂中期,位于同1條染色體的2條染色單體上的DNA分子,其中1個DNA分子的雙鏈都含有BrdU,而另1個DNA分子只有1條鏈含BrdU,因此每條染色體的染色單體,1條著色淺,1條著色深,B項(xiàng)錯誤;在第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,2條姐妹染色單體分開成為2條子染色體,所以每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU,D項(xiàng)正確。8.(2018浙江4月選考,25,2分)miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成,某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。下列敘述正確的是()A.miRNA基因轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結(jié)合B.W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯C.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對原則,即A與T、C與G配對D.miRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結(jié)構(gòu)的miRNA直接與W基因mRNA結(jié)合所致答案BmiRNA基因轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶與該基因首端的啟動子相結(jié)合,A錯誤;真核細(xì)胞內(nèi)W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯,B正確;miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對原則,即A與U、C與G配對,C錯誤;miRNA抑制W蛋白的合成,是通過單鏈結(jié)構(gòu)的miRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物直接與W基因的mRNA結(jié)合所致,D錯誤。9.R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu),可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄R環(huán)B.R環(huán)的產(chǎn)生對基因突變可能存在阻礙作用C.雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性D.RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成答案AR環(huán)是由一個RNA-DNA雜交體和一條單鏈狀態(tài)的DNA分子共同組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)。其中,RNA-DNA雜交體的形成起因于基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA分子不能與模板分開。R環(huán)中未配對的DNA單鏈?zhǔn)欠悄０彐?不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,A錯誤;R環(huán)的產(chǎn)生影響DNA的復(fù)制,因而對基因突變有阻礙作用,B正確;雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響兩條鏈之間氫鍵的多少,影響R環(huán)的穩(wěn)定性,C正確;新生RNA分子未被及時加工、成熟或未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)等因素也會催生R環(huán)的生成,D正確。10.CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可對基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.Cas9蛋白能斷裂目標(biāo)DNA分子中磷酸二酯鍵B.單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)C.該過程可以對基因進(jìn)行定向改造D.單鏈向?qū)NA可識別、切割DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)答案DCas9蛋白為核酸內(nèi)切酶,能斷裂目標(biāo)DNA分子中磷酸二酯鍵,A正確。單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中遵循堿基互補(bǔ)配對原則,嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),B正確。該過程的原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割,因此能對基因進(jìn)行定向改造,C正確。單鏈向?qū)NA可識別目標(biāo)位點(diǎn),而DNA由核酸內(nèi)切酶Cas9負(fù)責(zé)切割,D錯誤。11.2017年11月我國暴發(fā)了較嚴(yán)重的流感。某流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒,侵染宿主細(xì)胞后會發(fā)生-RNA+RNA-RNA和-RNA+RNA蛋白質(zhì)的過程,再組裝成子代流感病毒。“-RNA”表示負(fù)鏈RNA,“+RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯誤的是()A.該流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.+RNA具有信使RNA的功能C.該流感病毒由-RNA形成-RNA需在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制2次D.入侵機(jī)體的流感病毒被清除后相關(guān)漿細(xì)胞數(shù)量減少答案A根據(jù)題意分析可知,該病毒的遺傳物質(zhì)是-RNA,因此其基因應(yīng)該是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段,A錯誤;根據(jù)題意分析可知,在-RNA的復(fù)制和控制蛋白質(zhì)的合成過程中,都先形成了+RNA,說明+RNA具有信使RNA的功能,B正確;該流感病毒侵染宿主細(xì)胞后,由-RNA形成-RNA的過程為“-RNA+RNA-RNA”,說明其發(fā)生了2次RNA的復(fù)制,C正確;入侵機(jī)體的流感病毒被清除后,相關(guān)漿細(xì)胞、抗體的數(shù)量都會減少,D正確。12.人體生物鐘與下丘腦SCN細(xì)胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關(guān),與PER蛋白濃度變化有關(guān)的生理過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.由per基因兩條模板鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA堿基排列順序不同B.圖中過程的mRNA在核糖體上移動的方向是從右向左的C.SCN細(xì)胞通過過程調(diào)節(jié)PER蛋白濃度的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)D.下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因?yàn)镾CN細(xì)胞中含有per基因答案Cper基因的兩條鏈中只有一條鏈可以作為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,A錯誤;圖中過程表示翻譯,根據(jù)圖中肽鏈的長度判斷,翻譯過程中核糖體在mRNA上移動的方向是從右向左的,B錯誤;圖中過程中,當(dāng)PER蛋白濃度升高過高時會被降解,表現(xiàn)為負(fù)反饋調(diào)節(jié),C正確;人體生物鐘與下丘腦SCN細(xì)胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關(guān),而PER蛋白的合成受per基因控制,而人體所有細(xì)胞中都含有該基因,因此下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是SCN細(xì)胞中per基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D錯誤。13.如圖表示某哺乳動物體細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過程,其中表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中,過程所需酶催化反應(yīng)的底物是;過程可發(fā)生在有絲分裂的時期;過程進(jìn)行的場所有(填細(xì)胞器)。(2)一個mRNA上結(jié)合多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是。(3)擬構(gòu)建過程模板的物理模型,若僅用訂書釘將五碳糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含12對堿基(C有5個)的片段,那么使用的訂書釘個數(shù)為個。答案(1)核糖核苷酸所有(或各)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2)在短時間內(nèi)能合成較多肽鏈(少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì))(3)99解析(1)過程表示轉(zhuǎn)錄,原料是核糖核苷酸,產(chǎn)物是RNA,因此,過程所需酶催化反應(yīng)的底物是核糖核苷酸。過程表示翻譯,翻譯可發(fā)生在有絲分裂的所有(或各)時期。過程表示多肽鏈經(jīng)過加工形成分泌蛋白,該過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與。(2)多聚核糖體形成的意義在于可以在短時間內(nèi)合成較多肽鏈(或少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì))。(3)轉(zhuǎn)錄的模板是DNA,構(gòu)建DNA分子物理模型時,脫氧核糖、磷酸和堿基之間需2個訂書釘連接,每條脫氧核苷酸鏈上的12個脫氧核苷酸之間需11個訂書釘連接,兩條鏈間的5個GC堿基對需要35=15(個)訂書釘連接,兩條鏈間的7個AT堿基對需要27=14(個)訂書釘連接,故構(gòu)建該DNA片段共需訂書釘數(shù)量為224+211+15+14=99。14.通常DNA分子復(fù)制從一個復(fù)制起始點(diǎn)開始,有單向復(fù)制和雙向復(fù)制,如圖所示:放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷),在放射自顯影技術(shù)的圖像上,感光還原的銀顆粒密度越高。請利用放射性自顯影技術(shù)、低放射性3H-脫氧胸苷和高放射性3H-脫氧胸苷,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定大腸桿菌DNA復(fù)制的方向,簡要寫出:(1)實(shí)驗(yàn)思路: 。(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出結(jié)論: 。答案(1)復(fù)制開始時,首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后轉(zhuǎn)移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),用放射自顯影技術(shù)觀察復(fù)制起點(diǎn)和復(fù)制起點(diǎn)兩側(cè)銀顆粒密度情況(2)若復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密度低,一側(cè)銀顆粒密度高,則DNA分子復(fù)制為單向復(fù)制;若復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密度低,復(fù)制起點(diǎn)的兩側(cè)銀顆粒密度高,則DNA分子復(fù)制為雙向復(fù)制解析(1)依題意可知:該實(shí)驗(yàn)的目的是確定大腸桿菌DNA復(fù)制的方向。實(shí)驗(yàn)原理是:放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷),在放射自顯影技術(shù)的圖像上,感光還原的銀顆粒密度越高。3H-脫氧胸苷是DNA復(fù)制的原料;依據(jù)DNA的半保留復(fù)制,利用3H標(biāo)記的低放射性和高放射性的脫氧胸苷使新形成的同一條DNA子鏈上出現(xiàn)低放射性區(qū)段和高放射性區(qū)段。利用放射性自顯影技術(shù),檢測子鏈上銀顆粒密度的高低及其分布來判斷DNA復(fù)制的方向。綜上分析可知,該實(shí)驗(yàn)思路為復(fù)制開始時,首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后轉(zhuǎn)移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),用放射自顯影技術(shù)觀察復(fù)制起點(diǎn)和復(fù)制起點(diǎn)兩側(cè)銀顆粒密度情況。(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)思路可知:若DNA分子復(fù)制為單向復(fù)制,則復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密度低,遠(yuǎn)離復(fù)制起點(diǎn)的一側(cè)銀顆粒密度高。若DNA分子復(fù)制為雙向復(fù)制,則復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密度低,復(fù)制起點(diǎn)的兩側(cè)銀顆粒密度高。