山東省某知名中學七年級數(shù)學下學期清明節(jié)假期作業(yè)試題第12章練習題無答案 北師大版2

山東省滕州市鮑溝中學2017-2018學年七年級數(shù)學下學期清明節(jié)假期作業(yè)試題第1-2章練習題一、選擇題1下列運算正確的是（）ABCD2要使多項式（x2+px+2）（xq）不含關于x的二次項，則p與q的關系是（）A相等B互為相反數(shù)C互為倒數(shù)D乘積為13下列等式中，正確的有（）；A個B個C個D個4已知，則（）ABCD5計算的結果是（）ABCD以上都不對6+所得的結果是（）ABCD7若x2+mxy+4y2是完全平方式，則常數(shù)m的值為（）A4B4C4D以上結果都不對8如圖所示，已知，則的度數(shù)是（）ABCD9如圖所示，在灌溉農(nóng)田時，要把河(直線l表示一條河)中的水引到農(nóng)田P處，設計了四條路線PA，PB，PC，PD(其中PBl)，你選擇哪條路線挖渠才能使渠道最短()APABPBCPCDPD10如圖，用兩個相同的三角板按照如圖所示的方式作平行線，能解釋其中道理的是( )A同位角相等，兩直線平行B內(nèi)錯角相等，兩直線平行C同旁內(nèi)角互補，兩直線平行D以上都不對11如圖，BE平分ABC，DEBC，圖中相等的角共有（）A3對B4對C5對D6對12如圖，ABCD，若EM平分BEF，F(xiàn)M平分EFD，EN平分AEF，則與BEM互余的角有( )A6個B5個C4個D3個二、填空題13已知3x=4，則3x+2=_14若xm=16，xn=2，x0，則xm+n=_15下面的計算是否正確？若有錯誤，應該怎樣改正？（1）a5a5=2a5_； （2）x3+x3=x6_； （3）m2m3=m6_；（4）cc3=c3_； （5）（y）2y4=y6_； （6）（a）3a2=a5_16已知：那么=_.17如圖，把一塊含有的直角三角形的兩個頂點放在直尺的對邊上. 如果， 那么的度數(shù)是_.18將如圖1的長方形ABCD紙片沿EF折疊得到圖2，折疊后DE與BF相交于點P. 如果EPF=70，則PEF的度數(shù)為_ .19如圖，垂足為，過作若，則_20如圖所示，分別交、于、兩點，是的延長線若，則_三、解答題21計算：（1）（2a）3b412a3b2（2）（x+3y）2+（2x+y）（xy）22先化簡，再求值：(1) (x1)(x1)x2(1x)x3，其中x2；(2) a(a3b)(ab)2a(ab)，其中a1，b.23已知，求代數(shù)式的值24如圖，點為上的點，為上的點，求證：證明：（已知），（），（等量代換）_（）（）（），_（）（）25已知：如圖，求證：26如圖，1+2=180，B=E，試猜想AB與CE之間有怎樣的位置關系？并說明理由。27通過學習同學們已經(jīng)體會到靈活運用整式乘法公式給計算和化簡帶來的方便、快捷相信通過下面材料的學習、探究，會使你大開眼界，并獲得成功的喜悅例：用簡便方法計算195205.解：195205(2005)(2005)200252 39975.(1)例題求解過程中，第步變形是利用_(填乘法公式的名稱)；(2)用簡便方法計算：91110110 001；(21)(221)(241)(2321)1.我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結構，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。