2018-2019學(xué)年高一生物 寒假訓(xùn)練07 呼吸作用.docx
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2018-2019學(xué)年高一生物 寒假訓(xùn)練07 呼吸作用.docx
寒假訓(xùn)練07呼吸作用1【2018全國卷III】下列關(guān)于生物體中細胞呼吸的敘述,錯誤的是()A植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP【解析】植物在黑暗中有氧時可進行有氧呼吸,無氧時可進行無氧呼吸,A正確;食物鏈上的營養(yǎng)級同化的能量有三個去向:呼吸散失、傳遞給下一個營養(yǎng)級(除了最高營養(yǎng)級)和被分解者分解利用,B正確;有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2O、CO2和酒精,某些組織或器官是乳酸,C錯誤;植物光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP,D正確。【答案】C2【2018天津卷】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是()At1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降Bt3時,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快C若降低10培養(yǎng),O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短D實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色【解析】在t1t2時刻,單位時間內(nèi)氧氣的減少速率越來越慢,說明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降,A正確;t3時刻,培養(yǎng)液中氧氣的含量不再發(fā)生變化,說明酵母菌基本不再進行有氧呼吸,此時主要進行無氧呼吸,t1和t3產(chǎn)生CO2的速率相同,所以單位時間內(nèi)產(chǎn)生相同量的CO2,所以單位時間內(nèi)無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍,因此t3時,溶液中消耗葡萄糖的速率比t1時快,B正確;圖示所給溫度是最適溫度,此時酶的活性最高,反應(yīng)速率最快,因此若降低溫度,氧氣相對含量達到穩(wěn)定時所需要的時間會變長,C錯誤;據(jù)圖可知,酵母菌進行了無氧呼吸,無氧呼吸過程會產(chǎn)生酒精,酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)后變成灰綠色,D正確?!敬鸢浮緾3【2017海南卷】下列有關(guān)植物細胞呼吸作用的敘述,正確的是()A分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B若細胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細胞已停止無氧呼吸C適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗D利用葡萄糖進行有氧呼吸時,吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同【解析】與成熟組織細胞相比,分生組織細胞代謝旺盛,呼吸速率快,A錯誤;某些植物組織細胞無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程,既不吸收O2也不放出CO2,B錯誤;降低氧氣濃度,有氧呼吸減弱,有機物消耗減慢,C正確;利用葡萄糖進行有氧呼吸時,吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同,D錯誤?!敬鸢浮緾1【2017-2018學(xué)年河南省安陽縣第一高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試】下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述,錯誤的是()A二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃B實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等C可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式D實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O22【2017-2018學(xué)年山西省康杰中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考】將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是()A乙試管中不發(fā)生反應(yīng)B甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OC丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D丙試管中無CO2產(chǎn)生3【2018-2019學(xué)年福建省三明市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試】在自然條件下,有關(guān)植物細胞呼吸的敘述中,不正確的是()A有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖丙酮酸H2OB無氧呼吸只在第一階段生成少量ATPCCO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物D葡萄糖是細胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)4【2018屆北京師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期期中考試】下列關(guān)于葡萄糖丙酮酸CO2過程的敘述,錯誤的是()A過程可在藍藻和某些細菌中進行B過程可在線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)中進行C葡萄糖中的能量經(jīng)過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中D酵母菌細胞在有氧和無氧條件下均可進行過程5【2018-2019學(xué)年江西省玉山縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是()A植物細胞能進行過程和或過程和B真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程和C動物細胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多D乳酸菌細胞內(nèi),過程產(chǎn)生能量,過程不產(chǎn)生能量6【2017-2018學(xué)年福建省三明市A片區(qū)高中聯(lián)盟校高二上學(xué)期階段性】當(dāng)酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時,下列敘述正確的是()A如果測得O2吸收量小于CO2釋放量,則無氧呼吸消耗的葡萄糖多B如果測得CO2釋放量:O2吸收量大于4:3,則無氧呼吸占優(yōu)勢C如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水,則有H的積累D檢測CO2可用溴麝香草酚藍溶液,隨CO2釋放,溶液的顏色變化由黃變綠再變藍7【2018-2019學(xué)年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高一上學(xué)期12月月考】有一瓶葡萄糖溶液,內(nèi)有適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中放出的二氧化碳體積與吸收氧氣體積之比為5:3,是因為()A有l(wèi)/4的葡萄糖通過無氧呼吸分解B有l(wèi)/2的葡萄糖通過無氧呼吸分解C有1/3的葡萄糖通過無氧呼吸分解D有2/3的葡萄糖通過無氧呼吸分解8【2017-2018學(xué)年福建省德化縣第一中學(xué)、永安市第一中學(xué)、漳平市第一中學(xué)高一第一次聯(lián)考】如圖表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為A、B、C、D時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和02產(chǎn)生總量的變化。下列說法不正確的是()A圖中光照強度為B時,光合速率等于呼吸速率B圖中光照強度為D時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2C圖中當(dāng)光照強度為D時,細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D圖中限制A、C點光合作用速率的因素主要是光照強度9【2018-2019學(xué)年寧夏石嘴山市第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試】將甲、乙所示的裝置放在適溫條件下培養(yǎng)。在一段較長的時間內(nèi),帶有刻度的玻璃管中的有色液滴的移動情況與時間的關(guān)系對應(yīng)的曲線依次是(不考慮氣體在溶液中的溶解度)()ABCD10【2019屆寧夏回族自治區(qū)石嘴山市第三中學(xué)高三上學(xué)期期中考試】如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關(guān)系(假設(shè)只考慮細呼吸且底物均為葡萄糖)。下列有關(guān)敘述正確的是()A在圖中各運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量Bbd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來Cc點之后,無氧呼吸急劇上升,且不再進行有氧呼吸Dac段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸11【2018-2019學(xué)年重慶市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試】以下有關(guān)細胞呼吸的說法錯誤的是()A根據(jù)地球早期大氣中氧的缺乏可推測:細胞先出現(xiàn)的是無氧呼吸B破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進行無氧呼吸C無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸或酒精對細胞無害D有氧呼吸和無氧呼吸最常利用的物質(zhì)都是葡萄糖12【2018-2019學(xué)年福建省三明市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試】雨水過多時,農(nóng)作物會發(fā)生爛根現(xiàn)象,其原因主要是()A土壤因水澇溫度低,使根受到低溫傷害B土壤中水分充足,微生物繁殖而引起爛根C土壤中有毒物質(zhì)溶解在水中,使根受到毒害D土壤中缺乏氧氣,根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對根細胞有毒害作用13【2017-2018學(xué)年黑龍江哈爾濱市第三十二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試】圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答(1)圖中、所代表的物質(zhì)分別是_、_、_。(2)、代表能量,其中最多的代號是_。(3)H與O2結(jié)合生成的過程,發(fā)生的場所是_。(4)人體肌細胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是_。(5)有氧呼吸的反應(yīng)式_14【2018屆陜西省寶雞市高三質(zhì)量檢測(三)】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中af所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是_(用字母按順序表示),可用圖丙中的_過程表示(用標號表示);如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌,并與b連接,能否觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象? _,其原因是_。(2)圖乙中,X燒杯中放置的是_溶液。如果e的液滴不移動,f的液滴右移,則此時酵母菌進行的呼吸方式是_。(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細胞的_,物質(zhì)E可用_試劑檢測,其中釋放能量最多的是_(填序號)。(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時,有_葡萄糖進行無氧呼吸。寒假訓(xùn)練07呼吸作用1.【解析】二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,因此可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測二氧化碳,A正確;實驗要遵循單一變量原則,溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等無關(guān)變量要控制好,B正確;酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因此不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式,C錯誤;實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2,D正確。【答案】C2.【解析】根據(jù)題意分析,乙試管中只有線粒體,葡萄糖不能進入線粒體發(fā)生反應(yīng),A正確;甲試管中是細胞質(zhì)基質(zhì),葡萄糖溶液可以進行不徹底的氧化分解生成酒精和二氧化碳,B錯誤;丙試管中是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,且置于隔絕空氣的條件下,葡萄糖溶液只能進行不徹底的氧化分解生成酒精和二氧化碳,并釋放少量的ATP,C、D錯誤。【答案】A3.【解析】有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖丙酮酸二氧化碳,A錯誤;無氧呼吸第一階段產(chǎn)生少量的ATP,而第二階段不產(chǎn)生ATP,B正確;有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者乳酸,C正確;葡萄糖是細胞呼吸最常利用的能源物質(zhì),D正確。【答案】A4.【解析】過程可代表有氧呼吸,可在藍藻和某些細菌中進行,A正確;過程代表有氧呼吸或無氧呼吸第二階段,可在線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,B正確;過程中葡萄糖中的能量少部分釋放出來,部分轉(zhuǎn)移至丙酮酸中,C錯誤;酵母菌為兼性厭氧型生物,在有氧和無氧條件下均可進行過程,D正確?!敬鸢浮緾5.【解析】大多數(shù)植物的無氧呼吸產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳,也有一部分植物無氧呼吸可以產(chǎn)生乳酸,如甜菜根,A正確。是有氧呼吸第二和三階段,在線粒體中進行,B錯誤。有氧呼吸第三階段釋放能量最多,C正確。,乳酸菌進行無氧呼吸乳酸發(fā)酵,無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生能量,第二階段不產(chǎn)生,D正確?!敬鸢浮緽6.【解析】如果測得O2吸收量CO2釋放量,則只能說明既有氧呼吸也有無氧呼吸,但是無法判斷兩者的大小關(guān)系,A錯誤;當(dāng)有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等時,CO2釋放量:O2吸收量=4:3,所以CO2釋放量:O2吸收量4:3時,則無氧呼吸占優(yōu)勢,B正確;如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水,說明進行的是無氧呼吸,還原性氫用于丙酮酸的還原,沒有還原性氫的積累,C錯誤;檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍溶液,隨著CO2的釋放,溶液的顏色變化是由藍變綠再變黃,D錯誤。【答案】B7.【解析】設(shè)酵母菌進行有氧呼吸消耗的葡萄糖為X,無氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可得關(guān)系式:(6X+2Y):6X=5:3,解得X:Y=1:2,因此有1/3的酵母菌進行有氧呼吸,有2/3的酵母菌進行無氧呼吸,D正確。【答案】D8.【解析】圖中O2產(chǎn)生總量表示(實際)光合速率,CO2釋放量表示的凈光合速率呼吸速率(實際)光合速率。光照強度為B時,O2產(chǎn)生總量與CO2釋放量相等,說明呼吸速率2倍的光合速率,A錯誤;光照強度為D時,O2產(chǎn)生總量為8個單位,說明此時光合作用固定的CO2量也是8個單位,因D、A兩點CO2釋放量相同,均為6個單位,所以單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2,B正確;圖中當(dāng)光照強度為D時,光合作用與呼吸作用都能進行,因此細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,C正確;圖中光照強度由A增至C,即光照強度逐漸增大,O2產(chǎn)生總量增加,說明限制A、C點光合作用速率的因素主要是光照強度,D正確?!敬鸢浮緼9.【解析】甲試管內(nèi)液面覆蓋的油脂層,營造一個無氧環(huán)境,其中的酵母菌只進行無氧呼吸,不消耗O2,但產(chǎn)生的CO2導(dǎo)致試管內(nèi)的氣體壓強增大,因此有色液滴從一開始就向右移動,達到最大值后保持穩(wěn)定,對應(yīng)于曲線。乙試管中的酵母菌最初只進行有氧呼吸,消耗的O2量和產(chǎn)生的CO2量相等,試管內(nèi)的氣體壓強不變,有色液滴不動;當(dāng)O2量因消耗而減少到一定值時,酵母菌的無氧呼吸與有氧呼吸同時進行,此時消耗的O2量小于產(chǎn)生的CO2量,試管內(nèi)的氣體壓強增大,有色液滴開始向左移動;當(dāng)O2完全耗盡時酵母菌只進行無氧呼吸,有色液滴繼續(xù)向左移動,最后穩(wěn)定在最大值,與曲線相對應(yīng)。綜上分析,B正確?!敬鸢浮緽10.【解析】運動強度大于c后,肌肉細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消化氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳,因此無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量,A正確。bd段無氧呼吸時有機物中的少部分能量以熱能的形式散失出來,大部分能量仍儲存在乳酸中,B錯誤;c點之后,無氧呼吸急劇上升,仍然有氧氣的消耗,也進行有氧呼吸,C錯誤;ab段乳酸含量沒有增加,說明此時細胞進行的是有氧呼吸,bc段和cd段中既有氧氣的消耗,也有乳酸的產(chǎn)生,說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸,D錯誤?!敬鸢浮緼11.【解析】地球早期大氣中沒有氧氣,因此可推測細胞先出現(xiàn)的是無氧呼吸,A正確;破傷風(fēng)芽胞桿菌屬于厭氧型微生物,只能進行無氧呼吸,適合生活在無氧的深層傷口環(huán)境中,B正確;一般來說.如果無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸或酒精過多,會對細胞產(chǎn)生毒害,C錯誤;有氧呼吸與無氧呼吸都是分解有機物氧化釋放能量的過程,最常用的物質(zhì)都是葡萄糖,D正確?!敬鸢浮緾12.【解析】根據(jù)題意分析,雨水過多,使植物的根部形成無氧環(huán)境,根細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生的酒精積累使細胞死亡,微生物利用死亡細胞的物質(zhì),繁殖加快,導(dǎo)致根腐爛,D正確。【答案】D13.【解析】(1)圖中為有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸,為第三階段的產(chǎn)物水,為第二階段的產(chǎn)物二氧化碳。(2)有氧呼吸三個階段中,第三階段釋放的能量最多。(3)有氧呼吸第三階段H與O2結(jié)合生成水,發(fā)生于線粒體內(nèi)膜。(4)人體肌細胞內(nèi)如果缺氧,肌細胞進行無氧呼吸,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是乳酸。(5)有氧呼吸反應(yīng)式書寫時應(yīng)注意反應(yīng)條件和反應(yīng)式右側(cè)的能量不能漏掉,且反應(yīng)物與生成物之間用箭頭連接。【答案】(1)丙酮酸水二氧化碳(2)(3)線粒體內(nèi)膜(4)乳酸(5)14.【解析】 (1)酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸能產(chǎn)生大量的CO2,CO2可使澄清石灰水變渾濁。利用圖甲探究酵母菌進行有氧呼吸時,需提供O2,因此通入a瓶的空氣需先經(jīng)過c瓶,以除去空氣中的CO2,保證b錐形瓶中的澄清石灰水變渾濁是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致,可見其裝置序號是c-a-b。分析圖丙可知:A、B、C、D、E分別表示丙酮酸、CO2、H、O2、酒精,過程為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,過程為無氧呼吸的第二階段,過程為有氧呼吸的第三階段,為有氧呼吸的第二階段,所以圖丙中表示有氧呼吸。如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌,并與b連接,由于乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2,所以不能觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象。(2)圖乙中,裝置f中紅色液滴移動的距離代表酵母菌細胞呼吸吸收的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值。由于酵母菌在有氧和無氧條件下都產(chǎn)生CO2,因此僅憑裝置f不能辨別酵母菌細胞的呼吸類型。若要辨別酵母菌細胞的呼吸類型,裝置e的 X燒杯中應(yīng)放置能夠吸收CO2的NaOH溶液,此時裝置e中紅色液滴移動的距離代表酵母菌細胞呼吸吸收的O2量。如果e的液滴不移動,f的液滴右移,說明酵母菌的細胞呼吸沒有消耗O2,但產(chǎn)生了 CO2,則此時酵母菌進行的呼吸方式是無氧呼吸。(3)結(jié)合對(1)的分析可知:圖丙中的物質(zhì)B是CO2,產(chǎn)生于無氧呼吸的第二階段和有氧呼吸的第二階段,因此產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶,存在于細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(或線粒體基質(zhì))中。物質(zhì)E是酒精,可用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測。釋放能量最多的是有氧呼吸的第三階段,即圖丙中的過程。(4) 圖丁顯示:當(dāng)氧濃度為b時,CO2釋放量大于O2吸收量,說明酵母菌既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸。此時,CO2釋放量的相對值為8,O2吸收量的相對值為3,說明無氧呼吸CO2釋放量的相對值為5;結(jié)合如下的有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可推知:無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為5/2,有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為1/2,所以有5/2(5/21/2)5/6的葡萄糖進行無氧呼吸?!敬鸢浮浚?)c-a-b 否乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2(2)NaOH 無氧呼吸(3)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(或線粒體基質(zhì))酸性的重鉻酸鉀(4)5/6