三年級下冊英語期末試題 口語測試題 人教Pep版

20172018學年度第二學期三年級英語口語測試題一.單詞題（先拼、后讀、再譯，每個單詞1.5分，共9分）A: UK sister thin grandfather on seventeen B: Canada tall dad fat small fourteenC: USA woman he under sixteen elevenD: China she brother short big twelve E: father long man grandma in thirteen 二單詞題（學生看圖片說單詞，每個1.5分，共9分） A: B: C: 學生（尤指小學生） 橙子 D: 學生 媽媽三口語交際(教師問學生答，每個2分，共12分)A: 1. Where are you from? 2. Whos that woman?3. Is he your father? 4. Where is my map? 5. Do you like pears? 6.用英語介紹自己和自己的家庭 B: 1. Whos that man? 2. Is she your mother? 3. Where is my cap? 4. Do you like oranges? 5. How many crayons do you have? 6.用英語介紹長頸鹿C: 1. Whos that boy? 2. Is it on the desk? 3. Have some grapes. 4. How many birds do you see? 5. Where is my map? 6.用英語介紹自己的姓名和國籍 D: 1. Where is my car? 2. Is it in the desk? 3. Do your like pears? 4. How many fish do you see?5. Can I have some bananas? 6.用英語介紹大象E: 1. Is he your brother? 2. Where is my pencil box? 3. How many cars do you have? 4. Is it in your toy box?5. Do you like strawberries? 6.用英語介紹Zhang Peng. 他是一位新學生F: 1. Where are you from? 2. Where is my ruler? 3. Is it in your bag? 4. How many kites do you see?5. Whos that girl? 6.用英語介紹自己喜歡和不喜歡的水果四頭腦風暴（教師發(fā)指令，學生做動作,每個2分，共10分）A: 1.Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! 2. Big, big, big! Make your eyes big. 3. Put your foot under your chair. 4. Bounce a ball. 5. Row a boat. B: 1.Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall. 2. Long, long, long! Make your arms long. 3. Put your hand under your desk. 4. Drive a car. 5. Put on a cap. C: 1. Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin! 2. Put your arm in your desk. 3. Small, small, small! Make your eyes small. 4. Read a map. 5. Short, short, short! Make your arms short.D: 1. Be short. Be short. Be short, short, short! 2. Read a map. 3. Row a boat.4. Big, big, big! Make your eyes big. 5. Put your hand on your chair. 五、才藝展示（學生抽簽，說唱一首歌曲或歌謠，滿分10分）1. Lets chant - We are friends 2. Lets chant - He and she 3. Lets sing - Boy and girl 4. Lets chant - The man is the father 5. Lets chant - Grandma, grandpa6. Lets sing -I love my family7. Lets sing -At the zoo8. Lets chant - Little bird, little bird9. Lets sing - The cat is from the UK10. Lets sing - Where is the toy car?11. Lets chant - I eat apples12. Lets chant - Do you like grapes?13. Lets sing -An apple a day14. Lets chant - Hello, my friend. Please tell me 15. Lets chant - a e i o u. My hand has five little fingers16. Lets chant - How many do you have?17. Lets sing - One, two, three, four, five18. Lets sing -Short vowel song20172018學年度第二學期三年級英語口語測試記分卡 學校 班級 姓名一單詞題每個1.5分，共9分二單詞題每個1.5分，共9分三口語交際每個2分，共12分四頭腦風暴每個2分，共10分五才藝展示滿分10分總分 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號： 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號：其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5抽到的歌曲序號： 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號： 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號： 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號： 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號： 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號： 單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：單項得分：監(jiān)考教師需要記錄學生每道題抽到的組號，每對一個在對應的數(shù)字上畫V，如果該小題錯誤則在對應數(shù)字上畫X。