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高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 3.1 數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念 3.1.2 復數(shù)的幾何意義學案 新人教A版選修22

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高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 3.1 數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念 3.1.2 復數(shù)的幾何意義學案 新人教A版選修22

3.1.2復數(shù)的幾何意義學習目標:1.理解可以用復平面內(nèi)的點或以原點為起點的向量來表示復數(shù)及它們之間的一一對應(yīng)關(guān)系(重點、難點)2.掌握實軸、虛軸、模等概念. (易混點)3.掌握用向量的模來表示復數(shù)的模的方法(重點)自 主 預 習探 新 知1復平面思考:有些同學說:實軸上的點表示實數(shù),虛軸上的點表示虛數(shù),這句話對嗎?提示不正確實軸上的點都表示實數(shù);除了原點外,虛軸上的點都表示純虛數(shù),原點對應(yīng)的有序?qū)崝?shù)對為(0,0),它所確定的復數(shù)是z00i0,表示的是實數(shù)2復數(shù)的幾何意義3復數(shù)的模(1)定義:向量的模叫做復數(shù)zabi的模,(2)記法:復數(shù)zabi的模記為|z|或|abi|且|z|.基礎(chǔ)自測1思考辨析(1)復平面內(nèi)的點與復數(shù)是一一對應(yīng)的()(2)復數(shù)即為向量,反之,向量即為復數(shù)()(3)復數(shù)的模一定是正實數(shù)()(4)復數(shù)與向量一一對應(yīng)()答案(1)(2)(3)(4) 2已知復數(shù)zi,復平面內(nèi)對應(yīng)點Z的坐標為()A(0,1)B(1,0)C(0,0) D(1,1)A復數(shù)zi的實部為0,虛部為1,故復平面內(nèi)對應(yīng)點Z的坐標為(0,1)3向量a(2, 1)所對應(yīng)的復數(shù)是() 【導學號:31062199】Az12i Bz12iCz12i Dz2iD向量a(2,1)所對應(yīng)的復數(shù)是z2i.4已知復數(shù)z12i(i是虛數(shù)單位),則|z|_.解析z12i,|z|.答案合 作 探 究攻 重 難復數(shù)與復平面內(nèi)的點的關(guān)系探究問題1在復平面上,如何確定復數(shù)zabi(a,bR)對應(yīng)的點所在的位置?提示:看復數(shù)zabi(a,bR)的實部和虛部所確定的點的坐標(a,b)所在的象限即可2在復平面上,若復數(shù)zabi(a,bR)對應(yīng)的點在第一象限,則實數(shù)a,b應(yīng)滿足什么條件?我們可以得到什么啟示?提示:a>0,且b>0.在復平面內(nèi)復數(shù)所表示的點所處位置,決定了復數(shù)實部、虛部的取值特征求實數(shù)a分別取何值時,復數(shù)z(a22a15)i(aR)對應(yīng)的點Z滿足下列條件: 【導學號:31062200】(1)在復平面的第二象限內(nèi)(2)在復平面內(nèi)的x軸上方思路探究解(1)點Z在復平面的第二象限內(nèi),則解得a3.(2)點Z在x軸上方,則,即(a3)(a5)0,解得a5或a3.母題探究:1.(變結(jié)論)本例中題設(shè)條件不變,求復數(shù)z表示的點在x軸上時,實數(shù)a的值解點Z在x軸上,所以a22a150且a30,所以a5.故a5時,點Z在x軸上2(變結(jié)論)本例中條件不變,如果點Z在直線xy70上,求實數(shù)a的值解因為點Z在直線xy70上,所以a22a1570,即a32a215a300,所以(a2)(a215)0,故a2或a.所以a2或a時,點Z在直線xy70上規(guī)律方法利用復數(shù)與點的對應(yīng)解題的步驟(1)首先確定復數(shù)的實部與虛部,從而確定復數(shù)對應(yīng)點的橫、縱坐標.(2)根據(jù)已知條件,確定實部與虛部滿足的關(guān)系.復數(shù)的模及其應(yīng)用(1)設(shè)(1i)x1yi,其中x,y是實數(shù),則|xyi| () 【導學號:31062201】A1B.C. D2(2)已知復數(shù)z滿足z|z|28i,求復數(shù)z. (1)B因為(1i)xxxi1yi,所以xy1,|xyi|1i|,故選B.(2)設(shè)zabi(a、bR),則|z|,代入方程得abi28i,解得.z158i.規(guī)律方法1.復數(shù)zabi模的計算:|z|.2.復數(shù)的模的幾何意義:復數(shù)的模的幾何意義是復數(shù)所對應(yīng)的點到原點的距離.3.轉(zhuǎn)化思想:利用模的定義將復數(shù)模的條件轉(zhuǎn)化為其實虛部滿足的條件,是一種復數(shù)問題實數(shù)化思想.跟蹤訓練1(1)若復數(shù)z(a2a6)i是實數(shù),則z1(a1)(12a)i的模為_(2)已知復數(shù)z3ai,且|z|<4,求實數(shù)a的取值范圍解析(1)z為實數(shù),a2a60,a2或3.a2時,z無意義,a3,z125i,|z1|.答案(2)法一:z3ai(aR),|z|,由已知得32a2<42,a2<7,a(,)法二:利用復數(shù)的幾何意義,由|z|<4知,z在復平面內(nèi)對應(yīng)的點在以原點為圓心,以4為半徑的圓內(nèi)(不包括邊界),由z3ai知z對應(yīng)的點在直線x3上,所以線段AB(除去端點)為動點Z的集合由圖可知:<a<.復數(shù)與復平面內(nèi)向量的關(guān)系(1)在復平面內(nèi),復數(shù)65i,23i對應(yīng)的點分別為A,B.若C為線段AB的中點,則點C對應(yīng)的復數(shù)是() 【導學號:31062202】A480i B82iC24i D4i(2)在復平面內(nèi),A,B,C三點對應(yīng)的復數(shù)分別為1,2i,12i.求向量,對應(yīng)的復數(shù);判定ABC的形狀(1)C兩個復數(shù)對應(yīng)的點分別為A(6,5),B(2,3),則C(2,4)故其對應(yīng)的復數(shù)為24i.(2)由復數(shù)的幾何意義知:(1,0),(2,1),(1,2),所以(1,1), (2,2), (3,1),所以,對應(yīng)的復數(shù)分別為1i,22i,3i.因為|,|2,|,所以|2|2|2,所以ABC是以BC為斜邊的直角三角形規(guī)律方法復數(shù)與向量的對應(yīng)和轉(zhuǎn)化對應(yīng):復數(shù)z與向量OZ是一一對應(yīng)關(guān)系.轉(zhuǎn)化:復數(shù)的有關(guān)問題轉(zhuǎn)化為向量問題求解.解決復數(shù)問題的主要思想方法有:(一)轉(zhuǎn)化思想:復數(shù)問題實數(shù)化;(二)數(shù)形結(jié)合思想:利用復數(shù)的幾何意義數(shù)形結(jié)合解決;(三)整體化思想:利用復數(shù)的特征整體處理.跟蹤訓練2設(shè)O為原點,向量,對應(yīng)的復數(shù)分別為23i,32i,那么向量對應(yīng)的復數(shù)為()A1i B1iC55i D55iD由題意知,(2,3),(3,2)(5,5),對應(yīng)的復數(shù)為55i,故選D.當 堂 達 標固 雙 基1復數(shù)z12i(i為虛數(shù)單位)在復平面內(nèi)對應(yīng)的點位于()A第一象限B第二象限C第三象限 D第四象限Cz12i對應(yīng)點Z(1,2),位于第三象限. 2已知復數(shù)z(m3)(m1)i的模等于2,則實數(shù)m的值為() 【導學號:31062203】A1或3 B1C3 D2A依題意可得2,解得m1或3,故選A.3在復平面內(nèi)表示復數(shù)z(m3)2i的點在直線yx上,則實數(shù)m的值為_解析z(m3)2i表示的點在直線yx上,m32,解之得m9.答案94復數(shù)zx2(3x)i在復平面內(nèi)的對應(yīng)點在第四象限,則實數(shù)x的取值范圍是_解析復數(shù)z在復平面內(nèi)對應(yīng)的點在第四象限,解得x3.答案(3,)5在復平面內(nèi)畫出下列復數(shù)對應(yīng)的向量,并求出各復數(shù)的模. 【導學號:31062204】z11i;z2i;z32;z422i.解在復平面內(nèi)分別畫出點Z1(1,1),Z2, Z3(2,0),Z4(2,2),則向量,分別為復數(shù)z1,z2,z3,z4對應(yīng)的向量,如圖所示各復數(shù)的模分別為:|z1|;|z2|1;|z3|2;|z4|2.6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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本文(高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 3.1 數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念 3.1.2 復數(shù)的幾何意義學案 新人教A版選修22)為本站會員(仙***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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