（全國通用）2020版高考語文一輪復習 加練半小時 基礎突破 第五輪基礎組合練34.docx

基礎組合練34一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成13題。所謂幼兒園“小學化”，指的是在幼兒園階段提前教漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內(nèi)容。這種現(xiàn)象近年來非常普遍，_，甚至傳導至幼前階段，也就是還沒上幼兒園就開始教這些知識了。更有甚者，小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班，至于學拼音、英語，更是_。上海的家長們?yōu)榱私o孩子報某個毫無資質(zhì)的學前班，擠破了頭不說，排隊報名的黃牛號都漲到5000元，這事情也一度鬧得_。這樣做的弊端很顯然，就是填鴨式的教育剝奪了孩子們應有的快樂童年和兒童的想象力，違背了教育的客觀規(guī)律。這個道理很淺顯，家長不可能不懂。既然如此，為何家長們依然_呢？原因就在于，這么做的“好處”也很明顯。孩子在幼兒園階段學習小學階段的知識，到時候就能輕松對付課內(nèi)學習，也就可以比其他同學搶先一步。更重要的是，許多民辦小學在招生時，也會明里暗里地考察小孩掌握的知識，而那些提前學的孩子更有被錄取的優(yōu)勢。只有加快各級招生體制改革，滿足人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，()，幼兒園“小學化”這一亂象才可能從根本上被遏制。這樣也才能避免專項治理工作陷入“按下葫蘆浮起瓢”的死循環(huán)。1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A靡然成風層見疊出沸沸揚揚蜂擁而至B蔚然成風層見疊出沸反盈天趨之若鶩C靡然成風司空見慣沸沸揚揚趨之若鶩D蔚然成風司空見慣沸反盈天蜂擁而至2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A這樣做的弊端很明顯，就是剝奪了兒童的想象力，而填鴨式的教育也禁錮了孩子們應有的快樂童年B這樣做的弊端很明顯，就是剝奪了孩子們應有的快樂童年，而填鴨式的教育也禁錮了兒童的想象力C這樣做的弊端很顯然，就是剝奪了孩子們應有的快樂童年，而填鴨式的教育也禁錮了兒童的想象力D這樣做的弊端很顯然，就是填鴨式的教育剝奪了兒童的想象力，也禁錮了孩子們應有的快樂童年3下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A逐漸減輕幼升小、小升初的壓力B幼升小、小升初的壓力被逐漸減輕C幼升小、小升初的壓力被減輕D幼升小、小升初的壓力逐漸得以減輕4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。檸檬是世界上最有藥用價值的水果之一，它富含維生素C、糖類、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2、煙酸、奎寧酸、檸檬酸、蘋果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、高量鉀元素和低量鈉元素等，_。維生素C能維持人體各種組織和細胞間質(zhì)的生成，并保持人們正常的生理機能。人體內(nèi)的母質(zhì)、黏合和成膠質(zhì)等，_。當維生素C缺少了，細胞之間的間質(zhì)膠狀物也就跟著變少。這樣，細胞組織就會變脆，失去抵抗外力的能力，人體就容易出現(xiàn)壞血癥；_，如預防感冒、刺激造血和抗癌等。5下面是一封感謝信的內(nèi)容初稿，其中有五處不得體，請找出并作修改。親們，小的家門不幸患上惡疾，是水滴籌給了我生的希望，是你們的“滴水之恩”救了我。我敬謝不敏，又不能涌泉相報，故在此俯首致謝！答：6仿照下面的示例，另選兩種花卉，寫兩個有一定寓意的句子。示例：玫瑰你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著鋒利的刺，是不是因為你懂得：既要展示美麗，也要保護自己？答：二、古代文化知識7下列關于文化知識的解說，不正確的一項是()A“奪其志”是指父兄等強逼婦女改變守寡的志向，如李密陳情表里“舅奪母志”是舅父強逼母親改變?yōu)楦赣H守寡的志向，是母親改嫁的委婉說法。B“先君”指已經(jīng)死去的父親，“先考”也是指死去的父親，“如喪考妣”是指好像死了父親一樣傷心。C幼而喪父或父母雙亡為“孤”，老而無妻為“鰥”，老而無子為“獨”，失去丈夫為“寡”。D“夜分”，即夜半，是三更天時候。古代把晚上戌時作為一更，亥時為二更，子時為三更，丑時為四更，寅時為五更。8下列關于文化知識的解說，不正確的一項是()A古人席地而坐，和對方說話時離席起立，以示敬意，這種行為叫作“避席”。B鄙，是周代地方行政組織單位之一，五百家為一鄙，后引申為邊邑、邊境。C奉祠，指只領官俸而無職事。宋代設宮觀使、提舉宮觀、提點宮觀等職，以安置五品以上不能任事或年老退休的官員。因?qū)m觀使等職原主祭祀，故亦稱奉祠。D權，暫時代理官職。一般指官吏補充缺職，也可指由候補而正式任命。三、名篇名句默寫9補寫出下列句子中的空缺部分。(1)古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發(fā)情感的名句，勸學中卻用“_，_”來形象論述積累的重要性。(2)阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是“_，_”。(3)蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是“_，_”。你沒看過的四大名著點評1總結(jié)與感慨三國寫了一個大時代，水滸寫了一幫大英雄，紅樓寫了一個大家族，西游寫了一伙大妖怪。三國玩的是心計，水滸玩的是義氣，紅樓玩的是感情，西游玩的是感性。三國在國，治國，興國，安國，喪國。水滸在氣，勇氣，義氣，豪氣，霸氣。紅樓在情，親情，愛情，宦情，民情。西游在趣，情趣，游趣，野趣，妖趣。2細分區(qū)別三國寫了一次變革，水滸寫了一次沖動，紅樓寫了一場戀愛，西游寫了一次旅游。答案精析1C靡然成風：群起仿效而成風氣，貶義詞，多指不好的風氣。蔚然成風：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風氣。第一處，從前后文來看，對于幼兒園“小學化”，作者是不認可的，這應是一種不好的風氣，故應使用“靡然成風”。層見疊出：屢次出現(xiàn)。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。第二處，應是說“小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班，至于學拼音、英語”等現(xiàn)象很常見，應使用“司空見慣”。沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團。第三處，是說“上海的家長們?yōu)榱私o孩子報某個毫無資質(zhì)的學前班排隊報名的黃牛號都漲到5000元”這一事件，應使用“沸沸揚揚”。蜂擁而至：像蜂群似的擁擠著亂哄哄地跑過來。比喻人群雜亂。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物(含貶義)。第四處，是說家長明知道這樣做的弊端，卻依然紛紛爭著去做，應使用“趨之若鶩”。故選C。2B“這樣做的弊端很顯然”搭配不當，“明顯”是指清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到，而“顯然”是指容易看出或感覺到，非常明顯，從句中來看，應使用“明顯”；“剝奪了兒童的想象力”搭配不當，“剝奪”與“想象力”不搭配，應是“禁錮了想象力”。綜合來看，應選B。3A括號前面說“只有加快各級招生體制改革，滿足人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求”，說的是具體的做法，使用的是動賓式句式，后面說“幼兒園小學化這一亂象才可能從根本上被遏制”，由此可知，前面是說遏制幼兒園“小學化”的措施，故括號內(nèi)補寫的內(nèi)容也應采取動賓式的結(jié)構。A項“逐漸減輕幼升小、小升初的壓力”更符合主語一致的語言連貫性要求，與前面兩個舉措的句式結(jié)構一致，而B、C、D三項都是主謂句，與前面的句式和語意不一致，故選A。4(示例)對人體十分有益都需要維生素C來保護它還有很多用途5“親們”改為“朋友們”?！靶〉摹备臑椤拔摇??！凹议T”可刪去?！熬粗x不敏”改為“不勝感激”。“俯首”改為“叩首”或“磕頭”。6(示例)曇花你特意在夜間開放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，唯其短暫才更可貴？梅花你面對滿天飛雪，凌寒盛開，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來了？7B“如喪考妣”是指好像死了父母一樣傷心。8DD項“一般指官吏補充缺職，也可指由候補而正式任命”錯，應為“除任本官之外，權且代理其他官職”。9(1)積土成山風雨興焉(2)覆壓三百余里隔離天日(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間