四川省成都市高中生物 第四章 種群和群落 4.1 種群的特征（第二課時）導學案新人教版必修3.doc

課題： 種群的特征（第二課時）班級: 姓名: 小組: 評價: 【學習目標】記憶、理解種群的數量特征圍繞種群密度的變化，理解種群四個數量特征的內在聯系【重點難點】重點:種群的基本特征及內在聯系難點:四個數量特征對種群密度的影響【導學流程】(一)、種群的數量特征1.種群最基本的數量特征是_2.出生率和死亡率、遷入率和遷出率(1)出生率和死亡率概念：單位時間內_的個體數目占_的比率。(2)遷入率和遷出率概念： (3)增長率出生率死亡率(或增長率遷入率遷出率)。據此判斷：當出生率>死亡率(或遷入率>遷出率)時，增長率_(“大于”、“小于”或“等于”)0，種群密度會_；當出生率死亡率(或遷入率遷出率)時，增長率_(“大于”、“小于”或“等于”)0，種群密度會_；當出生率死亡率(或遷入率遷出率)時，增長率_(“大于”、“小于”或“等于”)0，種群密度會_。所以，出生率和死亡率、遷入率和遷出率_種群密度的變化。3.年齡組成(1)概念：種群中_的個體數目的_。種群特征出生率與死亡率種群密度變化趨勢類型幼年個體數_成年、老年個體數出生率_死亡率_型各年齡期個體數比例_出生率_死亡率_型幼年個體數成年、老年個體數出生率死亡率型(2)意義：可預測種群_的變化趨勢。合作探究1.年齡組成有多種呈現形式，下圖為某地7個生物種群的年齡組成，則屬于增長型的是_，屬于穩(wěn)定型的是_，屬于衰退型的是_。4性別比例(1)概念：種群中_個體數目的比例。(2)意義：對_有一定的影響。（二）.種群的空間結構：(1)概念：組成種群的個體，在其生活空間中的_或_叫做種群的空間特征。 (2) 判斷下圖表示的種群空間特征類型二、重難點探究辨析各種群數量特征間的相互關系1圖中的分別是什么？2我國實行計劃生育政策，控制人口增長，主要是控制圖中的哪個特征？3利用性引誘劑誘殺害蟲會降低害蟲的密度，原理是怎樣的？三、遷移運用1.下列不屬于種群特征的是()A.種群密度B.性別比例C.種群的空間特征D.形態(tài)特征2.下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個體所占的比例，其中種群密度可能會越來越小的是()3.預測一個國家或地區(qū)人口數量未來的動態(tài)信息主要來自()A.現有居住人口的年齡組成B.現有人口的數量和密度C.現有出生率、死亡率和遷入率、遷出率D.現有人口男女的性別比例4.下列有關生物種群數量調查的方法中，正確的是()A.調查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標志重捕法B.調查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右C.調查蒲公英，只計數小樣方內的個體數D.調查趨光性農業(yè)害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數法