陜西省安康市石泉縣高中物理 第2章 研究圓周運(yùn)動(dòng) 2.1 怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)教案 滬科版必修2.doc
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陜西省安康市石泉縣高中物理 第2章 研究圓周運(yùn)動(dòng) 2.1 怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)教案 滬科版必修2.doc
第一節(jié) 怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求會(huì)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng);2、理解什么是線速度、角速度和周期;3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系。二、過(guò)程與方法:能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問(wèn)題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的教學(xué),認(rèn)識(shí)到針對(duì)不同的研究對(duì)象應(yīng)該使用不同的研究方法。教材分析本節(jié)選自滬科版高中物理必修二第二章第1節(jié),在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,和曲線運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),自然界和日常生活中運(yùn)動(dòng)軌跡為圓周的許多事物也為學(xué)生的認(rèn)知奠定了感性基礎(chǔ),本節(jié)課主要是幫助學(xué)生在原有的感性基礎(chǔ)上建立勻速圓周運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)概念,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)向心力、向心加速度以及萬(wàn)有引力的知識(shí)打下基礎(chǔ)。此外,勻速圓周運(yùn)動(dòng)與我們?nèi)粘I?、生產(chǎn)、科學(xué)研究有著密切的聯(lián)系,因此學(xué)習(xí)這部分有重要的意義。學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容是繼學(xué)生學(xué)習(xí)平拋運(yùn)動(dòng)后,又一種變速曲線運(yùn)動(dòng)。在曲線運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)知道了曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向在曲線這一點(diǎn)的切線方向并知道曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),此前,學(xué)生也已經(jīng)掌握了直線運(yùn)動(dòng)及其快慢描述方法。這些知識(shí)都為勻速圓周運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。此外,高一學(xué)生已具備一定觀察能力和經(jīng)驗(yàn)抽象思維能力,并對(duì)未知新事物有較強(qiáng)的探究欲望。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、理解線速度、角速度和周期 2、什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng) 3、線速度、角速度及周期之間的關(guān)系難點(diǎn):對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)的理解提煉的課題教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇Ppt教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓周,這樣的運(yùn)動(dòng)是很常見(jiàn)的,同學(xué)們能舉幾個(gè)例子嗎?(例:轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),地球和各個(gè)行星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)等) 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的圓周運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)二、新課教學(xué) (一)出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解線速度、角速度的概念 2、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系 3、理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng) (二)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過(guò)程 1、勻速圓周運(yùn)動(dòng) (1)顯示一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),在相等的時(shí)間里通過(guò)相等的弧長(zhǎng)。 (2)并出示定義:質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里通過(guò)的圓弧長(zhǎng)度相同這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 (3)舉例:讓學(xué)生感知:一個(gè)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),其上各點(diǎn)所做的運(yùn)動(dòng),地球和各個(gè)行星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng),都認(rèn)為是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 (4)兩個(gè)物體都做圓周運(yùn)動(dòng),但快慢不同,過(guò)渡引入下一問(wèn)題。 2、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 (1)線速度 a:分析:物體在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t增大幾倍,通過(guò)的弧長(zhǎng)也增大幾倍,所以對(duì)于某一勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言,s與t的比值越大,物體運(yùn)動(dòng)得越快。 b:線速度 1)線速度是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度。 2)線速度是矢量,它既有大小,也有方向。3)線速度的大小 4)線速度的方向在圓周各點(diǎn)的切線方向上 5)討論:勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度是不變的嗎? 6)得到:勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種非勻速運(yùn)動(dòng),因?yàn)榫€速度的方向在時(shí)刻改變。 (2)角速度 a:學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容 b:出示閱讀思考題 1)角速度是表示 的物理量 2)角速度等于 和 的比值 3)角速度的單位是 c:說(shuō)明:對(duì)某一確定的勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言,角速度是恒定的 d:強(qiáng)調(diào)角速度單位的寫(xiě)法rad/s (3)周期、頻率和轉(zhuǎn)速 a:學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容b:出示閱讀思考題:1) 叫周期, 叫頻率; 叫轉(zhuǎn)速2)它們分別用什么字母表示?3)它們的單位分別是什么?c閱讀結(jié)束后,學(xué)生自己復(fù)述上邊思考題。 (4)線速度、角速度、周期之間的關(guān)系 a:過(guò)渡:既然線速度、角速度、周期都是用來(lái)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,那么他們之間有什么樣的關(guān)系呢? b:思考題 一物體做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng) 1)它運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫 ,用T表示。它在周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)為 ,由此可知它的線速度為 。 2)一個(gè)周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的角度為 ,物體的角速度為 。c:通過(guò)思考題總結(jié)得到: d:討論 1)當(dāng)v一定時(shí),與r成反比 2)當(dāng)一定時(shí)及v與r成正比 3)當(dāng)r一定時(shí),v與成正比(三)實(shí)例分析 例1:分析下圖中,A、B兩點(diǎn)的線速度有什么關(guān)系?分析得到:主動(dòng)輪通過(guò)皮帶、鏈條、齒輪等帶動(dòng)從動(dòng)輪的過(guò)程中,皮帶(鏈條)上各點(diǎn)以及兩輪邊緣上各點(diǎn)的線速度大小相等。 例2:分析下列情況下,輪上各點(diǎn)的角速度有什么關(guān)系? 分析得到:同一輪上各點(diǎn)的角速度相同。 三、鞏固訓(xùn)練進(jìn)行練習(xí),并且進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)和升級(jí)訓(xùn)練 (一)填空 1、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體線速度的 不變, 時(shí)刻在變,所以線速度是 (填恒量或變量),所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,勻速的含義是 。 2、對(duì)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,哪些物理量是一定的? (二)某電鐘上秒針、分針、時(shí)針的長(zhǎng)度比為d1:d2:d31:2:3,求 A:秒針、分針、時(shí)針尖端的線速度之比 B:秒針、分針、時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度之比。 (三)師生共同解答課本本節(jié)的思考與討論。 四、小結(jié) 1、什么叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)? 2、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量有哪幾個(gè)?分別說(shuō)明它們的含義及求解公式,他們間的聯(lián)系。 五、作業(yè)