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2020屆高考語文一輪總復(fù)習(xí) 專題檢測(十八)(含解析).doc

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2020屆高考語文一輪總復(fù)習(xí) 專題檢測(十八)(含解析).doc

專題檢測(十八)題組一對點(diǎn)練1煉字閱讀下面這首宋詩,完成后面的題目。(6分)南定樓遇急雨陸游行遍梁州到益州,今年又作度瀘游。江山重復(fù)爭供眼,風(fēng)雨縱橫亂入樓。人語朱離逢峒獠,棹歌欸乃下吳舟。天涯住穩(wěn)歸心懶,登覽茫然卻欲愁。注:朱離:形容異地語音難辨。峒獠:指西南山地的少數(shù)民族。本詩頷聯(lián)哪兩個(gè)字用得極其精妙?請簡要賞析。答:答案:“爭”和“亂”?!盃帯睘椤盃幭?、競相”之意,用擬人的手法生動地寫出江山重重疊疊地爭相奔涌進(jìn)入眼簾的景象,表達(dá)了對美好山河的贊美之情;“亂”寫出風(fēng)勁雨急的動態(tài)場景,緊扣標(biāo)題“急雨”,更充分地表現(xiàn)了“急雨”的特點(diǎn),也表達(dá)了羈旅奔波之苦。2詩眼閱讀下面這首宋詩,完成后面的題目。(6分)重陽日再到共城百源故居邵雍故國逢佳節(jié),登臨但可悲。山川一夢外,風(fēng)月十年期。白發(fā)飄新鬢,黃花繞舊籬。鄉(xiāng)人應(yīng)笑我,晝錦是男兒。注:共城:今河南輝縣。邵雍曾在共城居住,故稱故居。晝錦:衣錦還鄉(xiāng)。據(jù)漢書項(xiàng)籍傳載,秦末項(xiàng)羽入關(guān)屠城,有人勸其留居關(guān)中。項(xiàng)羽見秦宮已毀,思?xì)w江東,曰:“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣錦夜行?!焙笏旆Q富貴還鄉(xiāng)為“衣錦晝行”,省作“晝錦”。本詩的“詩眼”是哪個(gè)字?為什么?請結(jié)合全詩簡要分析。答:答案:詩眼是首聯(lián)中的“悲”字?!氨弊值於嗽姼璧母星榛{(diào)。詩歌首聯(lián)直言登臨之悲,后三聯(lián)具體寫悲的內(nèi)容:頷聯(lián)寫多年漂泊,故鄉(xiāng)的山川風(fēng)月只能在夢中相見,是身世飄零之悲;頸聯(lián)寫故鄉(xiāng)風(fēng)物依舊而自己華發(fā)早生,是人生短暫之悲;尾聯(lián)寫自己落魄還鄉(xiāng),徒惹嘲笑,是老大無成之悲。3煉句閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。(6分)送丘為落第歸江東王維憐君不得意,況復(fù)柳條春。為客黃金盡,還家白發(fā)新。五湖三畝宅,萬里一歸人。知禰不能薦,羞為獻(xiàn)納臣。注:戰(zhàn)國策秦策載,蘇秦游說秦王,書十上而說不行,“黑貂之裘敝,黃金百斤盡”。禰:禰衡,有辯才,孔融曾上表推薦他。獻(xiàn)納臣:進(jìn)獻(xiàn)忠言之臣,這里是詩人自指。請對本詩首聯(lián)進(jìn)行簡要賞析。答:答案:點(diǎn)題:“不得意”,暗扣標(biāo)題中的“落第”;“柳條春”暗含送別之意,切合標(biāo)題中的“送、歸”。情感內(nèi)涵豐富:“憐”字奠定了全詩感情基調(diào);“況復(fù)”遞進(jìn)一層,將傷別之情和人生不如意融合起來,更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人對丘為的憐惜。(意思相近即可)4語言風(fēng)格閱讀下面這首元曲,完成后面的題目。(6分)【雙調(diào)】大德歌夏關(guān)漢卿俏冤家,在天涯,偏那里綠楊堪系馬!困坐南窗下,數(shù)對清風(fēng)想念他。蛾眉淡了教誰畫?瘦巖巖羞帶石榴花。簡析本曲的語言特色。答:答案:本曲語言質(zhì)樸自然,通俗流暢,生活氣息濃厚,用詞精練妥帖。“俏冤家”“想念他”“瘦巖巖”等語言通俗自然,較口語化。“偏”“羞”等字精練傳神,很好地表現(xiàn)了主人公的心理和情感。5閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。(8分)夜游宮記夢寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起,夢游處,不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河,雁門西,青海際。睡覺寒燈里,漏聲斷,月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知,鬢雖殘,心未死!(1)煉字這首詞圍繞題目中的“夢”字,上闋和下闋分別描寫了什么情景?(4分)答:答案:上闋寫夢中所見,表現(xiàn)渴望行軍作戰(zhàn)、為國收復(fù)失地的心情;下闋寫夢醒所感,抒發(fā)壯志難酬的悲憤。 (2)煉句“有誰知,鬢雖殘,心未死”幾句包含著詞人豐富的思想感情,試簡要分析。(4分)答:答案:這幾句內(nèi)涵十分豐富:自幼立志報(bào)國建功立業(yè);年紀(jì)已大而尚未如愿;壯志未酬而雄心不死;現(xiàn)實(shí)無望而寄于夢境。這種種心情都在“有誰知”一語中,流露出詞人痛苦的無奈和深沉的激憤之情。題組二綜合練6閱讀下面這首宋詩,然后回答(1)(2)題。(9分)冬至留滯舒州有懷歲旦泊舟平江門外曹彥約舒郡驚冬節(jié),吳門憶歲時(shí)。天寒城閉早,凍合水行遲。再拜為兄壽,同聲念母慈。窮年終是客,至日始題詩。注: 舒州:位于安徽省西南部、皖河上游。歲旦:一年的第一天。曹彥約:南宋大臣、詩人,江西人。吳門:指蘇州或蘇州一帶,即詩題中的“平江門外”。歲時(shí):每年一定的季節(jié)或時(shí)間,此指春節(jié)。(1)下列對這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A詩歌標(biāo)題中的“冬至”交代了詩人寫這首詩的時(shí)間,“留滯舒州”點(diǎn)明了這首詩的寫作地點(diǎn)及緣由。B詩歌第五句中的“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié),是指拜兩次,詩中表達(dá)的是詩人對兄長的敬意。C最后兩句寫詩人想到自己身在異鄉(xiāng),又處于貧寒之中,無暇思念故鄉(xiāng),冬至?xí)r思念之情頓起,寫下了這首詩。D這首詩采用虛實(shí)結(jié)合的手法,將對往事的回憶和現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂融為一體,擴(kuò)大了詩歌的內(nèi)涵。解析:本題考查鑒賞詩歌內(nèi)容和表達(dá)技巧的能力。C項(xiàng),“又處于貧寒之中”望文生義,“窮年”指一整年。答案:C(2)詩眼詩眼指詩句中最精練傳神的某個(gè)字,本詩第一聯(lián)中哪個(gè)字是詩眼?它表達(dá)了詩人什么樣的情感?(6分)答:答案:第一聯(lián)中的“驚”是詩眼。詩人為冬至的到來、春節(jié)為期不遠(yuǎn)了感到驚嘆,表達(dá)了詩人對時(shí)光流逝的傷感之情,以及因留滯在舒州,擔(dān)心不能及時(shí)趕回家與母親春節(jié)團(tuán)聚的憂慮之情。7閱讀下面這首唐詩,然后回答(1)(2)題。(9分)長安月夜與友人話故山趙嘏宅邊秋水浸苔磯,日日持竿去不歸。楊桃風(fēng)多潮未落,蒹葭霜冷雁初飛。重嘶匹馬吟紅葉,卻聽疏鐘憶翠微。今夜秦城滿樓月,故人相見一沾衣。注: 苔磯:水邊突出的長滿青苔的巖石。翠微:青翠的山色,泛指青翠的山。秦城:長安。(1)下列對這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A“日日持竿去不歸”是虛寫,回憶當(dāng)年在故鄉(xiāng)的生活狀態(tài),“持竿”表現(xiàn)詩人生活的閑適,“去不歸”表現(xiàn)詩人對持竿垂釣的喜愛。B“重嘶匹馬吟紅葉”使用擬人的手法,意思是馬的嘶鳴也許是在吟唱紅葉的美好吧,詩人以此表現(xiàn)對家鄉(xiāng)風(fēng)物的贊美之情。C“卻聽疏鐘憶翠微”是對故鄉(xiāng)風(fēng)物的回憶,意思是詩人回憶起在故鄉(xiāng)山中聽到的鐘聲,還有那青翠欲滴的山色。D尾聯(lián)回到現(xiàn)實(shí),寫詩人與友人相見,禁不住流下淚來,淚水沾濕了衣裳,這表現(xiàn)了詩人無時(shí)無刻不在思念故鄉(xiāng)的深情。解析:本題考查鑒賞詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧以及思想內(nèi)容的能力。C項(xiàng),解讀錯(cuò)誤,“卻聽疏鐘憶翠微”是說聽到鐘聲憶起了故鄉(xiāng)的山色。答案:C(2)煉句本詩頷聯(lián)歷來為人稱道,請簡要賞析。(6分)答:答案:從意象上看,頷聯(lián)兩句各選三種富有特色的景物組接成畫,描畫故山風(fēng)情,從側(cè)面表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的無盡思念;從意境上看,用楊桃、大風(fēng)、潮水、蒹葭、冷霜、飛雁等意象營造了一種凄清、悠遠(yuǎn)的意境;語言上,這兩句用白描的手法寫景,樸素自然,更突出了對故鄉(xiāng)景物的記憶之深。8閱讀下面這首詩,然后回答(1)(2)題。(9分)橫波亭(為青口帥賦)金元好問孤亭突兀插飛流,氣壓元龍百尺樓。萬里風(fēng)濤接瀛海,千年豪杰壯山丘。疏星澹月魚龍夜,老木清霜鴻雁秋。倚劍長歌一杯酒,浮云西北是神州。注: 本詩是為鎮(zhèn)守金國青口要塞的老朋友所作,寫于元滅金之前。元龍百尺樓:元龍,指三國時(shí)的陳登,劉備贊他有文才武略。后用“元龍百尺樓”來指高峻。(1)下列對這首詩的賞析,其中不正確的一項(xiàng)是(3分)()A首聯(lián)起筆不凡,辭采雄壯,又巧借典故,既寫出了橫波亭下臨飛流的孤高之勢, 也暗指了亭名之由來。B頷聯(lián)寫眼前的景色引發(fā)了詩人對“千年豪杰”的追憶,這與“千古江山,英雄無覓孫仲謀處”表達(dá)的情感一致。C頸聯(lián)中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”與“夜”,描繪出一派清寒江景,而魚龍潛江,雁掠長空,更添清寥之感。D這首詩融情于景,借詠橫波亭及周圍山川形勢,勉勵(lì)青口帥勇往直前,收復(fù)失地, 表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國情懷。解析:B項(xiàng),詩人表達(dá)對千年豪杰的贊美,將青口帥歸入豪杰之烈,贊美、希冀;而辛棄疾表達(dá)的是對英雄難覓的無奈哀傷。答案:B(2)語言風(fēng)格有人稱元好問的詩“有豪放邁往之氣”。請結(jié)合相關(guān)詩句,從內(nèi)容或語言的角度加以分析。(6分)答:答案:(示例一)元好問這首詩“有豪放邁往之氣”。從內(nèi)容上看,全詩表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國情懷。比如首聯(lián)和頷聯(lián)作者以橫波亭的孤高之勢、周圍山川的雄壯暗喻青口帥豪杰之豪情;尾聯(lián)寫倚劍高歌,慷慨豪飲,遙想浮云下的西北神州,都表現(xiàn)出勇往直前,收復(fù)故土的豪情壯志。(示例二)元好問這首詩“有豪放邁往之氣”。從語言上看,本詩遣詞用字不同凡響,給人強(qiáng)烈的視覺沖擊力。像首聯(lián)中的“插”“壓”等字把橫波亭下臨飛流的孤高之勢傳神地表現(xiàn)出來了。再如頷聯(lián)中的“萬里”“千年”分別從空間的廣闊與時(shí)間的久遠(yuǎn)來表現(xiàn)景之壯觀與人之英武,字里行間表現(xiàn)出一種磅礴于胸的豪邁之情。

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