歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

2020年高考生物一輪復習 核心素養(yǎng)提升練 三十六 9.6 生態(tài)環(huán)境的保護(含解析).doc

  • 資源ID:3913041       資源大?。?span id="3zj5xzx" class="font-tahoma">117.50KB        全文頁數:7頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2020年高考生物一輪復習 核心素養(yǎng)提升練 三十六 9.6 生態(tài)環(huán)境的保護(含解析).doc

生態(tài)環(huán)境的保護(30分鐘100分)一、選擇題(共9小題,每小題6分,共54分)1.(2019長春模擬)下列關于人口過度增長的敘述,不正確的是()A.造成資源危機B.導致環(huán)境質量下降C.造成生態(tài)平衡失調D.與地球的環(huán)境容納量無關【解析】選D。人口過度增長,對資源的需求增大,對環(huán)境的利用程度加劇,導致整體環(huán)境被破壞,環(huán)境容納量降低。2.2018年世界環(huán)境日中國主題為“美麗中國,我是行動者”,就是希望人們尊重自然,保護自然,像愛護眼睛一樣愛護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,使我們國家天更藍,地更綠,水更清、環(huán)境更優(yōu)美。下列有關生態(tài)環(huán)境保護的敘述,錯誤的是()A.每種野生生物都有獨特的基因庫,必須維持野生生物的多樣性B.生物多樣性的形成過程就是新物種形成的過程C.合理開發(fā)和利用野生資源是對生物多樣性保護的有效措施D.把受災地區(qū)的珍稀動物遷入其他自然保護區(qū)屬于易地保護【解析】選B。每種野生生物都和其他生物有所不同,因此都具有獨特的基因庫,保護生態(tài)環(huán)境必須維持物種的多樣性,必須維持野生生物的多樣性,A正確;生物多樣性的內容有三個層次,即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,所以不能說生物多樣性形成過程就是新物種形成過程,B錯誤;合理開發(fā)和利用野生資源有利于保護生物多樣性,是保護生物多樣性的有效措施,C正確;易地保護簡言之就是把物種在空間上挪動位置的保護措施,把受災地區(qū)的珍稀動物遷入其他自然保護區(qū)屬于易地保護,D正確。3.下表表示中華絨螯蟹三個群體間某基因片段的差異率。從中可以看出,這三個群體之間表現出()群體間群體1與群體2群體2與群體3群體1與群體3某基因片段差異率15.1%16.2%15.3%A.基因多樣性B.物種多樣性C.群落多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性【解析】選A。由題表可知,中華絨螯蟹三個群體間某基因片段存在差異,這說明三個群體之間表現出了基因多樣性。4.(2019南寧模擬)下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法中,錯誤的是()A. “綠水青山就是金山銀山”的理念深刻揭示了經濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的關系,也反映了生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的間接價值和直接價值B.封山育林、治理沙漠體現了人類活動可以改變群落演替的方向和速度C.湖泊中的群落區(qū)別于森林中群落的重要特征是群落的物種組成D.保護生物多樣性的關鍵是反對開發(fā)利用一切生物資源【解析】選D。“綠水青山就是金山銀山”的理念揭示了經濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的關系,同時也反映了生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的間接價值和直接價值,A正確;人類實施封山育林、治理沙漠的行為,說明人類活動可以改變群落演替的方向和速度,B正確;區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成,C正確;保護生物多樣性的關鍵是要協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系,D錯誤。5.下列說法錯誤的是()A.人們保護藏羚羊的目的是保護基因的多樣性和物種的多樣性B.“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調節(jié)氣候”體現生物多樣性的間接價值C.就地保護是保護瀕危物種的最后手段D.保護生物多樣性關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系【解析】選C。人們保護藏羚羊的目的是保護基因的多樣性和物種的多樣性,A項正確;“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調節(jié)氣候”體現生物多樣性的間接價值,B項正確;就地保護是保護瀕危物種的最有效手段,易地保護是保護瀕危物種的最后手段,C項錯誤;保護生物多樣性關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系,D項正確。6.有種森林被稱為“綠色沙漠”,即有些人工林面積大,樹種單一,樹木年齡和高度比較接近,樹冠密集。下列關于“綠色沙漠”的敘述,錯誤的是()A.樹種單一,無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境,因而動物種類也十分稀少B.樹木年齡和高度比較接近,樹冠密集會遮擋陽光,使林下缺乏灌木層和地表植被,群落結構簡單C.若存在一條食物鏈abc,則b的個體數量一定比a少D.生物多樣性水平低,缺少天敵對蟲害的控制易暴發(fā)蟲害【解析】選C。樹種單一,無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境,因而動物種類十分稀少,A正確;因為樹木的年齡和高度比較相近,樹冠密集,陽光很難到達樹林下層,下層植被難以獲得陽光,使林下缺乏灌木層和地表植被,群落結構簡單,B正確;若存在一條食物鏈abc,則b的個體數量不一定比a少,如樹木比其上面的蟲子少,C錯誤;題中所述人工林生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性水平低,生物種類少,自我調節(jié)能力差,易暴發(fā)蟲害,D正確。7.如圖是研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地,相關敘述正確的是()A.圖中種植的各種植物體現了濕地群落的垂直結構B.人類的活動改變了濕地群落的演替方向和速度C.人工濕地能調節(jié)氣候屬于直接價值D.各種植物分布區(qū)域不同不存在競爭關系【解析】選B。圖中人工種植的幾種水生植物分布在不同的區(qū)域,因此體現的是濕地群落的水平結構,A錯誤;人類的活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度與方向進行,B正確;人工濕地能調節(jié)氣候屬于間接價值,C錯誤;各種植物都消耗水中的無機鹽等營養(yǎng)物質,存在競爭關系,D錯誤。8.下列有關生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是()選項生物多樣性的相關描述層次A班上同學中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮基因多樣性B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性C江蘇境內除有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性D校園中既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等物種多樣性【解析】選B。眼皮性狀中的雙眼皮和單眼皮屬于生物的基因多樣性;白人、黑人和黃種人屬于同一物種,屬于基因的多樣性,不屬于物種多樣性;平原、丘陵、湖泊和沼澤屬于生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;菊花和玫瑰是不同的物種,屬于物種多樣性。9.在生態(tài)環(huán)境的研究、保護過程中,下列方法與目的不相符的是()A.建立鹽城丹頂鶴自然保護區(qū),主要是防止灘涂被破壞B.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲的種群密度C.建立瀕危動物精子庫,有利于保護瀕危動物的基因多樣性D.建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復【解析】選A。建立鹽城丹頂鶴自然保護區(qū),主要是對丹頂鶴等珍稀野生動物及其賴以生存的棲息地即灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)進行保護,A錯誤;利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可改變有害昆蟲性別比例,影響出生率,從而降低有害昆蟲的種群密度,B正確;瀕危動物精子含有本物種生長發(fā)育的基因,因此建立瀕危動物精子庫,有利于保護瀕危動物的基因多樣性,C正確;生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性,因此建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復,D正確。二、非選擇題(共16分)10.我國環(huán)境形勢的基本狀況是:從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然嚴峻,不容樂觀。請回答下列問題:(1)導致大范圍霧霾天氣的人為因素包括:大量_燃燒后排出的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚塵等。(2)使用糞便、秸稈等作為生產沼氣的原料,優(yōu)點是_。(3)我國許多景區(qū)水域都受到污染,浮游藻類大量繁殖,水體渾濁,透明度減小,從而導致景致大為減色。嚴重的水華往往會引起沉水植物的死亡,這是因為_(要求答出主要原因)。相關部門為了使某湖水還清,曾多次投放化學殺藻劑做緊急處理。此種處理方法存在的主要缺點是_,并可能危害到_的生物。(4)保護生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、不亂砍濫伐等,堅持走_道路,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用?!窘馕觥?(1)大量化石燃料燃燒后排出的廢氣和粉塵是導致大范圍霧霾天氣的原因之一。 (2)使用糞便、秸稈等作為生產沼氣的原料,可實現能量的多級利用,使能量盡量多地流向對人類最有益的部分。(3)水華嚴重時,浮游藻類大量懸浮于水面,導致沉水植物缺乏光照和氧氣,有機物制造量減少,最終使沉水植物死亡?;瘜W殺藻劑雖然可以快速殺死藻類,但容易污染環(huán)境,甚至會通過食物鏈危害到直接或間接以藻類為食的其他生物。(4)保護生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、不亂砍濫伐等,堅持走可持續(xù)發(fā)展道路,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。答案:(1)化石燃料(2)可實現能量的多級利用,使能量盡量多地流向對人類最有益的部分(3)沉水植物缺乏光照和氧氣,有機物制造量減少污染水體(或環(huán)境)直接或間接以藻類為食(4)可持續(xù)發(fā)展1.(10分)為了調查廢水污染對農田土壤動物類群的影響,在距受污染河流一側不同距離進行了調查,調查結果如下表所示。下列敘述錯誤的是()離污染河流的距離(km)動物種群數(種m-3)動物個體總數(個m-3)0.1203650.5236651.0377502.0501 9834.0582 490A.土壤小動物活動能力很強,一般用標志重捕法調查其豐富度B.土壤污染物濃度越高,動物類群的豐富度越小C.受污染的農田土壤中仍存在土壤動物,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性D.水污染會降低土壤動物的類群數和個體總數【解析】選A。土壤小動物活動能力強,個體小,一般用取樣器取樣法調查其豐富度,A錯誤;距離污染河流越近,污染物濃度越高,據表可知,離污染河流越近,動物的類群數越少,B、D正確;農田受到污染,土壤中仍存在土壤動物,說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性,C正確。2.(20分)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能?;卮鹣铝袉栴}:(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應包含生產者、消費者、_。與農田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強,其原因是_。(2)濕地具有儲蓄水分,增加空氣濕度和調節(jié)降水等功能,這體現了生物多樣性的_價值。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這種保護生物多樣性的措施屬于_保護。(3)如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)凈化生活污水的原理示意圖,請據圖回答問題:輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有_。該人工生態(tài)系統(tǒng)中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是_。當生活污水過度流入人工濕地生態(tài)系統(tǒng)會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_是有一定限度的。【解題指南】解答本題的關鍵是:(1)明確生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力與物種的組成和營養(yǎng)結構有關。(2)明確生活污水中含有較多的有機物,其中所含有的能量也屬于流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量?!窘馕觥?1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應包含生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。與農田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,營養(yǎng)結構復雜,自我調節(jié)能力較強。(2)濕地儲蓄水分,增加空氣濕度和調節(jié)降水的功能體現了生物多樣性的間接價值。建立多個濕地自然保護區(qū)保護生物多樣性的措施屬于就地保護。(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能。水中的微生物分解污水中有機物,為植物提供N、P等無機鹽和植物光合作用所需的二氧化碳,所以該人工生態(tài)系統(tǒng)中的蘆葦、藻類等植物生長迅速。當生活污水過度流入人工濕地生態(tài)系統(tǒng)會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有一定限度的。答案:(1)分解者、非生物的物質和能量濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類多,營養(yǎng)結構復雜(2)間接就地(3)生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能水中的微生物分解污水中的有機物,為植物提供N、P等無機鹽和植物光合作用所需的二氧化碳自我調節(jié)能力

注意事項

本文(2020年高考生物一輪復習 核心素養(yǎng)提升練 三十六 9.6 生態(tài)環(huán)境的保護(含解析).doc)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!