2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計劃 周周測10 語言文字運(yùn)用+詩歌鑒賞+文言文閱讀（含解析）.doc

語言文字運(yùn)用詩歌鑒賞文言文閱讀一、語言文字運(yùn)用(20分)12019貴陽考試下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)()我們既要對事業(yè)發(fā)展充滿信心，又要對可能出現(xiàn)的問題保持警覺，審時度勢，推動黨和國家的事業(yè)穩(wěn)中求進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。你是個不求回報的大方之家，就像是隨叫隨到的知心大姐姐，只要朋友需要，你一定會全力相助，從來不去衡量利弊得失。這里雖然氣候條件惡劣，但富硒土地較多。在專家的幫助下，大家克服各種困難，大力發(fā)展科技型園藝，在方寸之地開辟出了獨(dú)具特色的致富路。在安徽省宿松縣拍攝的大山之戀講述了一對青年大學(xué)生獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的故事。他們放棄瓜田李下的甜蜜，體現(xiàn)出當(dāng)代青年的高尚情操。在中國綠公司年會上，阿里巴巴董事局主席馬云表示：我們現(xiàn)在每一天都如履薄冰。十年以內(nèi)BAT未必在，可能三年內(nèi)就不在了。電影聽說成功的秘訣在于不法?？?，它并沒有像許多電影那樣用第一人稱來敘事，而是大膽地選擇用背景音樂來打破沉默的畫面。ABC D答案：C解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。審時度勢：了解時勢的特點(diǎn)，估計情況的變化。使用正確。大方之家：指學(xué)識淵博或精通某種技藝的人。使用錯誤。方寸之地：指心。使用錯誤。瓜田李下：指容易引起嫌疑的地方。使用錯誤。如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。使用正確。不法?？桑翰话殉Ｒ?guī)慣例當(dāng)作永遠(yuǎn)不變的模式。使用正確。22019鄭州模擬下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A據(jù)中新社報道，首席中央氣象臺預(yù)報員馬學(xué)款昨天受訪時表示，在剛剛過去的兩次雨雪過程中，中東部地區(qū)的雨雪范圍高度重疊。B針對廉價藥短缺問題，專家建議，制定全國統(tǒng)一的廉價藥品目錄，并建立基于實(shí)際成本變化的廉價藥品浮動定價制度，在保障企業(yè)利潤的同時合理控制藥價。C如果說數(shù)字化閱讀存在著將文化經(jīng)典碎片化的問題，那也不是數(shù)字化閱讀本身的錯，而是少數(shù)網(wǎng)絡(luò)寫手對傳統(tǒng)文化經(jīng)典斷章取義的改寫。D舌尖上的中國第三季講述的河南三門峽的“穿山灶”，可同時放置七口鍋，蒸煮燉燜皆可并且保溫，能很快做出十碗席，是一種十分高效的烹飪方式。答案：B解析：本題考查辨析病句的能力。A.語序不當(dāng)，“首席”應(yīng)調(diào)至“中央氣象臺”之后。C.成分殘缺，應(yīng)在“改寫”后面加上“造成的”。D.搭配不當(dāng)，主語“穿山灶”和賓語“烹飪方式”搭配不當(dāng)。32019景德鎮(zhèn)調(diào)研填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()“如何應(yīng)對氣候變化”是目前全球的重要議題，而國際社會尤其是以美國為首的發(fā)達(dá)國家向來對中國這個發(fā)展中的大國所采取的行動密切關(guān)注。_。通過在聯(lián)合國成立70周年系列峰會上與美國發(fā)表聯(lián)合聲明，習(xí)近平主席向世界展現(xiàn)了一個和平崛起的大國在全球性事務(wù)面前的擔(dān)當(dāng)與自信。A作為常任理事國，中國理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起深度參與全球治理、推動可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任B中國是常任理事國，理應(yīng)深度參與全球治理，推動可持續(xù)發(fā)展，這是權(quán)利C作為常任理事國，中國理應(yīng)擁有推動可持續(xù)發(fā)展、深度參與全球治理的權(quán)利D中國是常任理事國，理應(yīng)推動可持續(xù)發(fā)展，深度參與全球治理，這是責(zé)任答案：A解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。根據(jù)整個語段的大意以及后文“擔(dān)當(dāng)與自信”的提示可知，橫線處的內(nèi)容應(yīng)與“責(zé)任”有關(guān)，而不是與“權(quán)利”有關(guān)，故排除B、C兩項(xiàng)。按照先“參與”后“推動”的邏輯順序，可排除D項(xiàng)。42019寶雞檢測下列情境有四處表述不當(dāng)，請指出并加以修改。(5分)情境一電臺新聞廣播稿：連續(xù)3天的多場大雨，造成阿里山景區(qū)道路阻斷滯留游客可望明日返回住地。情境二記者連載報道：“鳴翠湖開放后，我已多次光顧，不論是春天的姹紫嫣紅，還是冬天的玉樹瓊枝，我都領(lǐng)略過”情境三某位中學(xué)生代自己家長擬寫的請柬：“我明天喬遷新居，特于府上備下薄酒”(1)_改為_(2)_改為_(3)_改為_(4)_改為_答案：(1)可望有望(2)光顧游覽(3)喬遷新居搬新家(4)府上寒舍(每處指出并修改正確得1分，答全得滿分)解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力?！翱赏敝缚梢灾竿?，有希望，因與“渴望”同音，用在廣播稿中會產(chǎn)生歧義?！肮忸櫋笔蔷崔o，稱客人來到，用在這里不得體?！皢踢w”借指人搬到好的地方去住或官職高升，多用于祝賀別人，用于自己不得體；“府上”是敬辭，稱對方的家或老家，用在這里謙敬失當(dāng)。52019張家口質(zhì)檢中國詩詞大會組委會擬征集舞臺懸掛對聯(lián)，請你根據(jù)下面提供的詞語組成上聯(lián)與下聯(lián)。要求符合對聯(lián)的基本格式。(6分)品國學(xué)盛宴情飛華夏播火傳薪芳草地雅士俊杰艷陽天賽詩會友名家翹楚吟經(jīng)典華章心醉文學(xué)答：_答案：上聯(lián)：品國學(xué)盛宴，名家翹楚，賽詩會友，心醉文學(xué)芳草地；(3分)下聯(lián)：吟經(jīng)典華章，雅士俊杰，播火傳薪，情飛華夏艷陽天。(3分)解析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識及擬寫對聯(lián)的能力。題干要求符合對聯(lián)的基本格式，這就需要學(xué)生對對聯(lián)有基本了解，如平仄相對，詞性相同，結(jié)構(gòu)相稱，字?jǐn)?shù)一致。如“吟經(jīng)典華章”和“品國學(xué)盛宴”為僅有的兩個五個字的動賓短語，應(yīng)相互對應(yīng)；“雅士俊杰”和“名家翹楚”為兩個四字名詞性短語，“芳草地”和“艷陽天”為三字名詞性短語，應(yīng)相互對應(yīng)；“賽詩會友”和“播火傳薪”都是并列的動賓詞組，“心醉文學(xué)”和“情飛華夏”都為主謂賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)相互對應(yīng)。最后由對聯(lián)的尾字需要滿足“仄起平收”，即上聯(lián)的尾字必須是三四聲字，下聯(lián)的尾字必須是一二聲字的原則來確定上下聯(lián)即可。二、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詞，完成67題。(9分)點(diǎn)絳唇李祁樓下清歌，水流歌斷春風(fēng)暮。夢云煙樹。依約江南路。碧水黃沙，夢到尋梅處?；o數(shù)。問花無語。明月隨人去。6下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A前兩句寫一曲清歌在春風(fēng)吹拂的暮靄中結(jié)束了，“清”字為全詞奠定了感情基調(diào)。B“夢云煙樹。依約江南路”描繪了一個飄忽迷離的夢境，營造出一種素淡朦朧的意境。C“明月隨人去”與蘇軾的“千里共嬋娟”都是寫對月懷人，傳達(dá)出一種廣漠曠達(dá)的境界。D作者以行云流水般的筆調(diào)，從聞歌入筆，轉(zhuǎn)寫夢境，把懷人念遠(yuǎn)的感情表現(xiàn)得深刻入微。答案：C解析：C項(xiàng)，“明月隨人去”寫?zhàn)嵉拿髟潞孟褚央S著那個人遠(yuǎn)去，傳達(dá)的是“廣漠”的境界，但不是“曠達(dá)”。7結(jié)合下片內(nèi)容，簡要分析抒情主人公的情感變化過程。(6分)答：_答案：由“碧水黃沙”到“尋梅處”，水中陸上到處尋覓，寫尋找之苦；看見“花無數(shù)”，燃起希望，心生喜悅；“問花無語”，得不到回應(yīng)，心生悵然；“明月隨人去”，對月懷人，心生悲涼。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可)解析：本題考查鑒賞詩歌的思想情感的能力，考查思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造的學(xué)科素養(yǎng)。詩歌鑒賞：上片首句以一個“清”字為全詞在感情上定下了幽清的基調(diào)?！八鞲钄啻猴L(fēng)暮”，“春風(fēng)暮”，景語，一字一景，詞中以下諸景，皆緣此三字而來；這里也同時點(diǎn)出了這首詞的特定節(jié)候，這正是一個懷人的季節(jié)，懷人的天氣，懷人的時刻?！八鳌?，字面上自然是寫“清歌”的纏綿婉轉(zhuǎn)，實(shí)際上指“流水”，暗寓知音。由此，作者的筆觸轉(zhuǎn)入懷人。作者寫懷人，非用泛泛之筆，而是借助于一個夢境，把懷人念遠(yuǎn)的思想情緒寫得深刻入微?！皦粼茻煒?，依約江南路”以及下片的“碧水黃沙”云云，皆是夢境，在用筆上又極見層次?！皦粼啤薄耙兰s”兩句是入夢之境?！霸啤笔恰皦粼啤?，“樹”是“煙樹”，“江南路”是“依約”。由“云”而“樹”而“路”，由飄忽而實(shí)在，夢中尋找知音的足跡甚明。 下片寫夢中尋覓和對月懷人。“碧水黃沙”，緊承上片結(jié)句之意，進(jìn)一步寫對知音的尋覓。如果說上片“依約江南路”是朦朧中辨認(rèn)知音去路的話，那么，“碧水黃沙”所表現(xiàn)的則是到處尋覓，水中陸上，無所不至，大有“上窮碧落下黃泉”的功夫了，且四字屬對工穩(wěn)，色彩鮮明，為本詞的唯一亮色，這正是作者用筆變幻處?！皦舻綄っ诽帯笔歉F盡“碧水黃沙”輾轉(zhuǎn)尋找的結(jié)果，筆法由面到點(diǎn)，然后由“尋梅處”引出“花無數(shù)”，再由花而人，向花打聽知音之所在。這幾句，用筆如剝茭，一步一層，層層轉(zhuǎn)深，轉(zhuǎn)愈深而情愈切，及至問花無語，尋覓無著，頓挫之下，不禁悵然若失，愁緒茫茫，不知所之，轉(zhuǎn)見明月，也好像已隨那人遠(yuǎn)去，而失去了它那固有的光輝。“明月隨人去”一句所展示的空間既大且空，讀之令人如置身于一個廣漠而暗淡的世界，進(jìn)而想到作者于此所寄寓的感情必然是悲涼而空虛的。此時的作者，是醒是夢，已在難分難辨之際，這真是以景傳情的神來之筆。三、文言文閱讀2019蘭州聯(lián)考閱讀下面的文章，完成811題。(19分) 李天馥，字湘北，河南永城人。先世在明初以軍功得世襲廬州衛(wèi)指揮僉事，家合肥。有族子占永城衛(wèi)籍，天馥以其籍舉鄉(xiāng)試。順治十五年，成進(jìn)士，選庶吉士，授檢討。博聞約取，究心經(jīng)世之學(xué)，名藉甚。累擢內(nèi)閣學(xué)士，充經(jīng)筵講官。每侍直，有所見，悉陳無隱，圣祖器之。康熙十九年夏，旱，命偕大學(xué)士明珠會三法司慮囚，有矜疑者，悉從末減。尋擢戶部侍郎，調(diào)吏部。杜絕苞苴，嚴(yán)峻一無所私，銓政稱平。二十七年，遷工部尚書。河道總督靳輔議筑高家堰重堤，束水出清口，停濬注?？冢挥诔升堉魇铻F下河。上召二人詣京師入對，仍各持一說，下廷臣詳議，天馥謂下河海口當(dāng)濬，高家堰重堤宜停筑，上然之。歷刑、兵、吏諸部。 三十一年，拜武英殿大學(xué)士。上曰：“機(jī)務(wù)重任，不可用喜事人。天馥老成清慎，學(xué)行俱優(yōu)，朕知其必不生事。”三十二年，以母憂回籍，上賜貞松榜御書勉以儒者之學(xué)復(fù)謂天馥侍朕三十余年未嘗有失三年易過命懸缺以待三十四年，服將闋，起故官，入閣視事。上親征厄魯特，平定朔漠，兵革甫息，天馥務(wù)以清靜和平，與民休息。嘗謂：“變法不如守法。奉行成憲，不失尺寸，乃所以報也。”三十八年，卒，謚文定。 天馥在位，留意人才，嘗應(yīng)詔舉彭鵬、陸隴其、邵嗣堯，卒為名臣。為學(xué)士時，冬月慮囚，有知縣李方廣坐當(dāng)死，天馥言其有才，得緩決，尋以赦免。刑部囚多瘐斃，為庀屋材，多為之所，別罪之輕重以居，活者尤眾。事親孝，居喪廬墓，有雙白燕飛至，不去，人名其居為白燕廬。子孚青，進(jìn)士，官編修。父喪歸，不復(fù)出。(選自清史稿李天馥傳，有刪改)【注】濬：同“?！?，深挖河道使水疏通。8下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A上賜貞松榜/御書勉以儒者之學(xué)/復(fù)謂/天馥侍朕三十余年/未嘗有失/三年易過/命懸缺以待/B上賜貞松榜御書/勉以儒者之學(xué)/復(fù)謂天馥/侍朕三十余年/未嘗有失/三年易過/命懸缺以待/C上賜貞松榜御書/勉以儒者之學(xué)/復(fù)謂/天馥侍朕三十余年/未嘗有失/三年易過/命懸缺以待/D上賜貞松榜/御書勉以儒者之學(xué)/復(fù)謂天馥/侍朕三十余年/未嘗有失/三年易過/命懸缺以待/答案：C解析：本題考查文言斷句的能力。“貞松榜御書”是一個詞，意為“皇上親筆書寫的貞松匾額”，中間不能斷開，排除A、D；“天馥”是“侍朕三十余年”的主語，中間不能斷開，排除B，選擇C。9下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A鄉(xiāng)試：中國古代科舉考試之一，明清兩代每三年舉行一次，在各省省城(包括京城)舉行，中試者稱為“舉人”。文中“舉鄉(xiāng)試”即為參加鄉(xiāng)試并考中舉人。B康熙：清圣祖年號。年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，新皇帝登基一般都要更改年號，而清朝往往用年號代指帝王。C大學(xué)士：古代官名，明清時期為輔助丞相的高級秘書官，當(dāng)時流行的“中堂”一稱，一般是指大學(xué)士。D服闋：古人在朝中做官，若遇父母去世，一般應(yīng)該回家守孝服喪三年。待守喪期滿，除去孝服，才可重新出來做官，叫做“服闋”。答案：C解析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。大學(xué)士是輔佐皇帝的高級秘書官。明清時期沒有丞相。10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A李天馥學(xué)識淵博，深受器重。曾擔(dān)任給皇帝講經(jīng)的經(jīng)筵講官，在刑、戶、吏、工、兵等重要部門都任過職，后又被任命為武英殿大學(xué)士。B李天馥愛護(hù)百姓。主張戰(zhàn)亂之后應(yīng)該清靜無為，休養(yǎng)生息，甚至想方設(shè)法改善罪囚的服刑條件，而他“奉行成憲，不失尺寸”的主張保守僵化。C李天馥事親至孝。在父母去世時回鄉(xiāng)服喪，筑屋子守墓時有一雙白燕飛來，因此其守墓的屋子被稱為“白燕廬”。D李天馥善于發(fā)現(xiàn)人才，也非常愛惜人才。他舉薦的人，后來都成為一代名臣；對犯罪而有才的知縣李方廣，他為之說情，使其最終得以免于死刑。答案：B解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力?！岸钚谐蓱?，不失尺寸的主張保守僵化”分析有誤。李天馥主張“奉行成憲，不失尺寸”，是不希望政令繁多以致勞民擾民，是清靜無為、休養(yǎng)生息的意思，并不“保守僵化”。11把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)上親征厄魯特，平定朔漠，兵革甫息，天馥務(wù)以清靜和平，與民休息。(5分)譯文：_(2)刑部囚多瘐斃，為庀屋材，多為之所，別罪之輕重以居，活者尤眾。(5分)譯文：_答案：(1)皇上親征厄魯特，平定北方大漠，戰(zhàn)爭剛剛停止，李天馥致力于清靜和平，讓老百姓能夠休養(yǎng)生息。(得分點(diǎn)：“兵革”“務(wù)”“休息”各1分，大意2分)(2)刑部的很多囚犯(因?yàn)楸O(jiān)獄條件惡劣)死在獄中，李天馥籌備建造房屋的材料，為囚犯建造了更多牢舍，區(qū)分罪行的輕重來安置，存活下來的囚犯很多。(得分點(diǎn)：“瘐斃”“所”“別”各1分，大意2分)解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)兵革：戰(zhàn)爭。務(wù)：致力于。休息：休養(yǎng)生息、休整。(2)瘐斃：關(guān)在牢獄里的人因受刑或饑寒、疾病而死亡，翻譯為死在獄中即可。所：名詞，牢房，這里用作動詞，建造牢舍。別：區(qū)分，辨別。方法總結(jié)：文言翻譯題解題歌訣熟讀全文，領(lǐng)會文意；扣住詞語，進(jìn)行翻譯。字詞落實(shí)，準(zhǔn)確第一；單音詞語，雙音換替。國年官地，保留不譯；遇有省略，補(bǔ)充詞語。調(diào)整語序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣?；貧w原文，檢對仔細(xì)；文從句順，翻譯完美?！緟⒖甲g文】李天馥，字湘北，河南永城人。他的祖輩在明朝初年依靠軍功得以世襲廬州衛(wèi)指揮僉事，在合肥安了家。有一個同宗族的子弟入永城衛(wèi)籍貫，李天馥就用永城衛(wèi)的籍貫參加了鄉(xiāng)試，考中了舉人。順治十五年，考中進(jìn)士，被選拔為庶吉士，授予檢討的官職。他見聞廣博，選取其中精要，用心研究經(jīng)世之學(xué)，名聲很大。多次升遷之后擔(dān)任內(nèi)閣學(xué)士，充任經(jīng)筵講官。每次當(dāng)值侍奉皇上時，有什么見解，他都毫無隱瞞地全部陳述出來，圣祖皇帝很器重他?？滴跏拍晗奶欤庥龃蠛禐?zāi)，(皇上)命(李天馥)和大學(xué)士明珠會同三法司訊察記錄囚犯罪狀，有值得同情或證據(jù)不全有所懷疑的，都按照最末一等減刑。不久(李天馥)升任戶部侍郎，又調(diào)到吏部任職。他拒絕一切饋贈賄賂，性情嚴(yán)厲，不徇私情，考核官吏政績時(人們)稱贊他公平。康熙二十七年，升任工部尚書。河道總督靳輔建議修筑高家堰重要堤防，約束黃河水使之從清口流出，停止疏通海口；于成龍主張疏通下河?？??；噬险賰扇诉M(jìn)京入宮問詢，(兩人)仍然各自堅(jiān)持自己的說法，(皇上)將此事下達(dá)給朝中大臣詳細(xì)討論，李天馥認(rèn)為下河?？趹?yīng)當(dāng)疏通，高家堰重要堤防應(yīng)該停止修筑，皇上認(rèn)為李天馥說得對。李天馥先后在刑部、兵部、吏部任職?？滴跞荒辏皇谟栉溆⒌畲髮W(xué)士?；噬险f：“機(jī)密的事務(wù)責(zé)任重大，不能任用喜歡多事的人。李天馥為人老成，清廉謹(jǐn)慎，學(xué)問品行都很優(yōu)秀，我知道他一定不會生事。”康熙三十二年，(李天馥)因?yàn)槟赣H去世而回到原籍，皇上賜給他親筆書寫的“貞松”匾額，用大儒的學(xué)識勉勵他；又說：“李天馥侍奉我三十多年，不曾有過失。三年時間很快就過去了，命令(有關(guān)部門)把李天馥擔(dān)任的官職空缺出來，等他守孝期滿回來?！笨滴跞哪辏钐祓シ势趧倽M，(朝廷)起用他擔(dān)任先前的官職，進(jìn)入內(nèi)閣處理政事?；噬嫌H征厄魯特，平定北方大漠，戰(zhàn)爭剛剛停止，李天馥致力于清靜和平，讓老百姓能夠休養(yǎng)生息。他曾說：“變法不如守法。奉行現(xiàn)成的法規(guī)制度，不失分寸，才是我報效國家的方法啊?！笨滴跞四辏钐祓トナ?，謚號為文定。李天馥在位時，注重人才，曾響應(yīng)皇上詔令舉薦彭鵬、陸隴其、邵嗣堯，(這些人)最終都成為名臣。(李天馥)擔(dān)任學(xué)士時，冬月訊察記錄囚犯罪狀，有一名知縣李方廣犯罪應(yīng)當(dāng)被處死，李天馥說這個人有才華，得以暫緩處決，不久因?yàn)橛錾洗笊饷獬佬獭Ｐ滩康暮芏嗲舴?因?yàn)楸O(jiān)獄條件惡劣)死在獄中，李天馥籌備建造房屋的材料，為囚犯建造了更多牢舍，區(qū)分罪行的輕重來安置，存活下來的囚犯很多。李天馥侍奉父母很孝順，在服喪期間在父母墓旁搭蓋屋子守墓，有一雙白燕飛來，不離開，人們稱他守墓的屋子為“白燕廬”。他的兒子李孚青，考中進(jìn)士，擔(dān)任編修的官職。父親去世后服喪回鄉(xiāng)，不再出來做官。(二)2019石家莊質(zhì)檢閱讀下面的文章，完成1215題。(19分)呂思誠，字仲實(shí)，平定州人。擢泰定元年進(jìn)士第，授同知遼州事，丁內(nèi)艱，未赴。改景州蓨縣尹。差民戶為三等，均其徭役；刻孔子像，令社學(xué)祀事；每歲春行田，樹畜勤敏者，賞以農(nóng)器，人爭趨事，地?zé)o遺力。印識文簿，畀社長藏之，季月報縣，不孝弟、不事生業(yè)者，悉書之，罰其輸作。胥吏至社者，何人用飲食若干，多者責(zé)償其直。豪猾者竄名職田戶，思誠盡祛其弊。天旱道士持青蛇曰盧師谷小青謂龍也禱之即雨思誠以其惑人殺蛇逐道士雨亦隨至遂有年?？h多淫祠，動以百余計，刑牲以祭者無虛日，思誠悉命毀之，唯存江都相董仲舒祠。尋擢國子監(jiān)丞，升司業(yè)，拜監(jiān)察御史。移浙西。達(dá)識帖睦邇時為南臺御史大夫，與江浙省臣有隙，嗾思誠劾之，思誠曰：“吾為天子耳目，不為臺臣鷹犬也。”不聽。已而聞行省平章左吉貪墨，浙民多怨之，思誠奏疏其罪，流之海南。左遷湖廣行省左丞，遣太醫(yī)院宣使秦初即其家迫遣之。初窘辱之，不遺余力，思誠不為動。抵武昌城下，語諸將曰：“賊據(jù)城與諸君相持經(jīng)久，必不知吾為此來，出其不意，可以入城?！彼煨校T將不獲已，隨其后，竟不煩轉(zhuǎn)斗而入。詢其故，賊倉卒無備，盡驚走。思誠乃大會軍民官吏告之曰：“賊去，示吾弱也，規(guī)將復(fù)來?！庇谑巧晏柫?，戒職事，修器械，葺城郭，明部伍，先謀自守，徐議出征。苗軍暴橫，侵辱省憲，思誠正色叱之曰：“若等能殺呂左丞乎？”自是無敢復(fù)至。俄得疾，以至正十七年三月十七日卒，年六十有五。思誠氣宇凝定，素以勁拔聞，不為勢利所屈。(選自元史呂思誠傳，有刪改)12下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也/禱之即雨/思誠以其惑/人殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年B天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也禱之/即雨/思誠以其惑人/殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年C天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也/禱之即雨/思誠以其惑人/殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年D天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也/禱之即雨/思誠以其惑人殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年答案：C解析：本題考查文言斷句的能力?！爸^龍也”是一個判斷句，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在“也”后停頓，排除B；“人”做“惑”的賓語，所以“惑”與“人”之間不能停頓，排除A；“思誠以其惑人”是“殺蛇”的原因，二者中間應(yīng)斷開，排除D。故選C。13下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A丁艱，也叫丁憂，原指遇到父母喪事，古代多指官員居喪。丁內(nèi)艱是指遇母親去世。B社長，元時鄉(xiāng)里有村疃組織，每五十家編為一社，擇年高、曉農(nóng)事的漢族地主任之。C淫祠，古時指供人縱情玩樂、不在祀典的祠廟，因有傷風(fēng)化往往被正直的官員毀棄。D貪墨，舊指官員貪污，左傳中有“貪以敗官為墨”，有時也是貪官污吏的代名詞。答案：C解析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。淫祠是指不合禮儀而設(shè)置的祠廟。14下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A呂思誠勵農(nóng)興教，關(guān)注百姓事宜。他在擔(dān)任蓨縣尹時，以農(nóng)具獎賞那些有經(jīng)濟(jì)頭腦的農(nóng)民，鼓勵他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，雕刻孔子像，令地方學(xué)校進(jìn)行祭祀。B呂思誠吏治有方，嚴(yán)格約束下屬。辦事的胥吏到鄉(xiāng)社去，誰的飲食花費(fèi)多少都有一定標(biāo)準(zhǔn)，超過這個標(biāo)準(zhǔn)，要求胥吏照價自己付款，毫不含糊。C呂思誠剛直不阿，不受權(quán)貴利用。他到浙西任職，權(quán)貴達(dá)識帖睦邇因與江浙省的官員有嫌隙，便唆使呂思誠彈劾他們，呂思誠義正詞嚴(yán)地予以拒絕。D呂思誠富有謀略，制敵出其不意。抵達(dá)武昌城下后，在賊人毫無防備的情況下，他率領(lǐng)諸將出其不意地輕松入城，賊人受到驚嚇，四散奔逃。答案：A解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力?！坝薪?jīng)濟(jì)頭腦”是對“樹畜勤敏”的誤解。15把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)季月報縣，不孝弟、不事生業(yè)者，悉書之，罰其輸作。(5分)譯文：_(2)于是申號令，戒職事，修器械，葺城郭，明部伍，先謀自守，徐議出征。(5分)譯文：_答案：(1)每季最后一個月上報縣里，不孝順父母敬愛兄長、不從事生產(chǎn)勞動的人，都記在文簿上，罰他們服勞役。(得分點(diǎn)：“弟”“事”“輸作”各1分，大意2分)(2)于是申明號令，戒備職事，整修器械，修繕城郭，嚴(yán)明軍隊(duì)，先考慮守城，再慢慢商議出征。(得分點(diǎn)：“葺”“謀”“徐”各1分，大意2分)解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)弟：通“悌”，敬愛兄長。事：從事。輸作：因犯罪罰作勞役。(2)葺：修理。謀：考慮，謀劃。徐：慢慢地?！緟⒖甲g文】呂思誠，字仲實(shí)，平定州人。泰定元年進(jìn)士及第，被授予遼州同知的官職，因母喪，未赴任。改任景州蓨縣尹。將民戶分為三等，平分他們的徭役；刻孔子像，讓地方學(xué)校進(jìn)行祭祀；每年春季巡視田地，對種植莊稼畜養(yǎng)牲畜勤快靈活的人，賞給農(nóng)具，人們爭著從事農(nóng)作，土地沒有荒蕪的。有印記的文簿，交給社長收藏，每季最后一個月上報縣里，不孝順父母敬愛兄長、不從事生產(chǎn)勞動的人，都記在文簿上，罰他們服勞役。胥吏到鄉(xiāng)社中去，誰的飲食花費(fèi)多少(都有標(biāo)準(zhǔn))，花費(fèi)過多者責(zé)成他們按價付款。強(qiáng)橫奸詐的人篡改姓名為職田戶，呂思誠將這一弊端徹底清除。天旱，道士拿著青蛇，說這是盧師谷小青，稱它是龍，向它祈禱即可下雨。呂思誠認(rèn)為他迷惑眾人，殺了蛇，驅(qū)逐了道士，隨之也下了雨，于是得到豐收?？h里濫建的祠廟，常常有百余座，沒有一天不殺牲祭祀，呂思誠命令全都摧毀，只保存了江都相董仲舒祠。不久提拔為國子監(jiān)丞，升任司業(yè)，拜授監(jiān)察御史。調(diào)任浙西。當(dāng)時達(dá)識帖睦邇?nèi)文吓_御史大夫，與江浙省的官員有嫌隙，鼓動呂思誠彈劾他們，呂思誠說：“我是天子的耳目，不是御史臺官員的鷹犬?！辈豢下爮?。其后聽聞行省平章政事左吉貪污，很多江浙百姓怨恨他，呂思誠上奏陳述他的罪行，將其流放到海南。降職調(diào)任湖廣行省左丞，朝廷派遣太醫(yī)院宣使秦初到他的家中強(qiáng)迫他就職。秦初不遺余力地刁難凌辱他，呂思誠不為所動。到達(dá)武昌城下，對諸將說：“賊人占據(jù)武昌城與各位相持很久，必然不知道我為此而來，出其不意，可以進(jìn)城?！庇谑乔巴?，諸將不得已，跟隨其后，竟然不需輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)就進(jìn)了城。問其緣故，(回答說)賊人倉促之間沒有準(zhǔn)備，都受驚嚇逃走了。呂思誠于是集合軍民官吏告訴他們說：“賊人逃走了，向我們示弱了，估計還將再來?！庇谑巧昝魈柫?，戒備職事，整修器械，修繕城郭，嚴(yán)明軍隊(duì)，先考慮守城，再慢慢商議出征。苗軍橫行，侵犯侮辱行省長官，呂思誠厲色呵斥說：“你們能殺呂左丞嗎？”從此苗軍不敢再來。不久患病，于至正十七年三月十七日去世，終年六十五歲。呂思誠氣概凝重鎮(zhèn)定，素以剛強(qiáng)超拔聞名，不為勢利所屈服。