2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 板塊二 專題一 第二講 “文言文斷句題”如何做得又快又準(zhǔn)練習(xí)（含解析）新人教版.doc

“文言文斷句題”如何做得又快又準(zhǔn)規(guī)范練一、閱讀下面的文言文，完成14題。牽招字子經(jīng)，安平觀津人也。年十余歲，詣同縣樂隱受學(xué)。后隱為車騎將軍何苗長(zhǎng)史，招隨卒業(yè)。值京都亂，苗、隱見害，招俱與隱門生史路等共殯斂隱尸，送喪還歸。道遇寇鈔，路等皆悉散走。賊欲斫棺取釘，招垂淚請(qǐng)赦。賊義之，乃釋而去。由此顯名。東詣太祖。太祖將討袁譚，而柳城烏丸欲出騎助譚。太祖遣詣柳城。到，值峭王嚴(yán)，以五千騎當(dāng)遣詣譚。又遼東太守公孫康使韓忠赍單于印綬往假峭王。峭王大會(huì)群長(zhǎng)，問招：“昔袁公言受天子之命假我為單于今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子假我真單于遼東復(fù)持印綬來如此誰當(dāng)為正”招答曰：“昔袁公承制，得有所拜假；中間違錯(cuò)天子命，曹公代之。遼東下郡，何得擅稱拜假也?！敝以唬骸拔疫|東在滄海之東，擁兵百萬，曹操獨(dú)何得為是也？”招呵忠曰：“曹公允恭明哲，翼戴天子，寧靜四海。汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人？”便捉忠頭頓筑，拔刀欲斬之。峭王驚怖，左右失色。招為峭王等說禍福所歸，皆下席跪伏。太祖滅譚，署招軍謀掾。文帝踐阼，出為雁門太守，寇鈔不斷。招既教民戰(zhàn)陳，又表復(fù)烏丸五百余家租調(diào)，使備鞍馬，遠(yuǎn)遣偵候。虜每犯塞，勒兵逆擊，來輒摧破，吏民膽氣日銳，荒野無虞。又構(gòu)間離散，使虜大結(jié)怨仇。招出，大破之?？苜\靜息。乃簡(jiǎn)選有才識(shí)者，詣太學(xué)受業(yè)，還相授教，數(shù)年中庠序大興?？ぞ炭啵襁h(yuǎn)汲流水，往返七里。招鑿原開渠，注水城內(nèi)，民賴其益。其治邊之稱，百姓追思之。(節(jié)選自三國(guó)志魏書)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A昔袁公言/受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言/當(dāng)更白天子/假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正B昔袁公言/受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言/當(dāng)更白/天子假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正C昔袁公言受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言當(dāng)更白/天子假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正D昔袁公言受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子/假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正解析：首先比較選項(xiàng)，然后結(jié)合文意排除。關(guān)鍵處的意思是：“從前，袁公說他受天子之命，任命我為單于；而今曹公又說會(huì)再次稟告天子，任我為真單于”。據(jù)此可以斷開。答案：D2下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A印綬，舊時(shí)稱印信(以作憑證)和系印的絲帶。古人印信上系絲帶，佩帶在身。B“公”是古代對(duì)人的一種敬稱，如“袁公”“明公”等。敬稱還有“陛下、太祖、單于、閣下、臺(tái)端”等。C席，古人專用的坐具，不用作臥具，用草或葦子編成。古人習(xí)慣在地上鋪席，坐在席上。D太學(xué)，古學(xué)校名，設(shè)在京城的全國(guó)最高教育機(jī)構(gòu)。漢武帝時(shí)期始設(shè)太學(xué)，立五經(jīng)博士。解析：C項(xiàng)，席：供人坐臥鋪墊的用具。答案：C3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A牽招有情有義，打動(dòng)強(qiáng)盜。他的老師樂隱被害，牽招和樂隱另一門生史路收殮其尸首，歸途中遇強(qiáng)盜搶劫，史路等逃跑，牽招含淚請(qǐng)求得以幸免。B牽招膽氣過人，征服峭王。袁、曹、公孫三方均想爭(zhēng)取峭王，牽招對(duì)比分析了只有曹公為正宗，呵斥并要?dú)⒌艄珜O康派來的韓忠，在場(chǎng)人極為震恐。C牽招有勇有謀，平息邊亂。他任雁門太守時(shí)，教百姓打仗列陣，派他們?nèi)ド钊雮刹?，打敗過敵人；又用離間計(jì)使敵人之間大結(jié)怨仇，然后主動(dòng)出擊，消滅寇賊。D牽招為民謀利，治邊有方。牽招挑選有才識(shí)的人，送他們到太學(xué)讀書，還親自教他們，使學(xué)校大興；郡里井水又咸又苦，他引水入城，百姓深受其益。解析：D項(xiàng)，“還親自教他們”錯(cuò)，原文“還相授教”的意思是叫被送到太學(xué)讀書的人再回故里，傳授他人。答案：D4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人？譯文： (2)虜每犯塞，勒兵逆擊，來輒摧破，吏民膽氣日銳，荒野無虞。譯文： 解析：這兩句話翻譯的重點(diǎn)是：“恃”，依靠；“擅拜假”，擅權(quán)封拜；“慢易”，輕慢，懈?。弧熬虤А?，怪罪詆毀；“勒”，率領(lǐng)；“逆”，迎擊；“銳”，勇猛；“虞”，憂患。答案：(1)你們君臣倚靠天險(xiǎn)遠(yuǎn)地，違抗王命，還想擅權(quán)封拜，正當(dāng)殺戮，為什么竟敢輕慢詆毀大人？(2)敵人每次進(jìn)犯邊塞，牽招就派兵迎擊敵人，敵人來了就被打敗，官吏百姓膽氣日漸銳猛，邊遠(yuǎn)地區(qū)沒有憂患。【參考譯文】 牽招，字子經(jīng)，是安平觀津人。十多歲時(shí)跟隨同縣的樂隱求學(xué)。后來，樂隱任車騎將軍何苗的長(zhǎng)史，牽招跟隨他結(jié)束學(xué)業(yè)。這時(shí)京城大亂，何苗、樂隱被害，牽招和樂隱的另一門生史路一起將樂隱的尸首收殮起來，送回家里安葬。路上遇有強(qiáng)盜搶劫，史路等人都逃跑了。強(qiáng)盜想砍棺拔釘，牽招含淚請(qǐng)求赦免。強(qiáng)盜認(rèn)為他講義氣，就放走了他。牽招由此而知名。后來他向東投奔去曹操處。曹操想征討袁譚，但是柳城烏丸想派出騎兵協(xié)助袁譚。曹操派他到了柳城。牽招到了那里，正趕上峭王嚴(yán)備待戰(zhàn)，準(zhǔn)備了五千騎兵援助袁譚。并且，遼東太守公孫康派韓忠?guī)е鴨斡诘挠【R來授以峭王。峭王召集各位酋長(zhǎng)，他問牽招：“從前，袁公說他受天子之命，任命我為單于；而今曹公又說會(huì)再次稟告天子，任我為真單于；同時(shí)，遼東太守又拿著印綬來。這樣看來，誰該是正宗呢？”牽招回答說：“從前袁公承天子命令，得以有所拜封，但后來發(fā)生變故，天子命令曹公取代了他(正宗的位置)。遼東是下屬部，怎么能擅自稱說封拜呢？”韓忠說：“我們遼東在大海東邊，擁兵百萬，曹操怎能做這樣的事呢？”牽招呵斥韓忠說：“曹公公允恭敬圣明賢哲，他擁戴天子，讓四海安寧。你們君臣倚靠天險(xiǎn)遠(yuǎn)地，違抗王命，還想擅權(quán)封拜，正當(dāng)殺戮，為什么竟敢輕慢詆毀大人？”便將韓忠頭往地上撞，拔刀要?dú)⒘怂?。峭王驚恐，身邊的人也都嚇得不知所措。牽招向峭王等人說以成敗之理。在場(chǎng)的人都離開座位，屈膝伏地聆聽。曹操消滅了袁譚，任牽招為軍謀掾。魏文帝曹丕即位，牽招出任雁門太守，此郡常有掠搶之事發(fā)生。牽招既教百姓打仗列陣，又上表請(qǐng)求恢復(fù)烏丸五百多家的賦稅，并讓他們備好鞍馬，派他們?nèi)ド钊雮刹椤橙嗣看芜M(jìn)犯邊塞，牽招就派兵迎擊敵人，敵人來了就被打敗，官吏百姓膽氣日漸銳猛，邊遠(yuǎn)地區(qū)沒有憂患。牽招又用離間計(jì)離間敵人，使敵人之間大結(jié)怨仇。牽招出兵攻打，大敗敵人。盜賊再也沒有出沒。牽招又挑選有才識(shí)的人，送他們到太學(xué)讀書，然后叫他們?cè)倩毓世?，傳授他人。幾年間，學(xué)校大興?？だ锞窒逃挚?，當(dāng)?shù)厝说胶苓h(yuǎn)的地方汲取河水，往返七里。牽招在原野上開鑿河渠，引水入城，百姓深受其益。他治理邊郡，頗得百姓感念。二、閱讀下面的文言文，完成58題。翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年，擢進(jìn)士第一，授修撰，累遷少詹事。三十八年十一月，日有食，正春極言闕失，不報(bào)。明年秋，萬壽節(jié)，正春獻(xiàn)八箴，曰：清君心，遵祖制，振國(guó)紀(jì)，信臣僚，寶賢才，謹(jǐn)財(cái)用，恤民命，重邊防。帝不省。王貴妃薨，久不卜葬，正春以為言。命偕中官往擇地，得吉。中官難以煩費(fèi)，正春勃然曰：“貴妃誕育元良，奈何以天下儉乎？”奏上，報(bào)可。琉球中山王遣使入貢，正春言：“中山已入于倭，今使臣多倭人，貢物多倭器，絕之便；否亦宜詔福建撫臣量留土物，毋俾入朝。”帝是之。四十年，進(jìn)士鄒之麟分校鄉(xiāng)試，私舉子童學(xué)賢，為御史馬孟禎等所發(fā)。正春議黜學(xué)賢，謫之麟，而不及主考官。給事中趙興邦、亓詩教因劾正春徇私。正春求去，不許。頃之，言官發(fā)韓敬科場(chǎng)事。正春坐敬不謹(jǐn)，敬黨大恨。詩教復(fù)劾正春，正春疏辯，益求去。帝雖慰留，然自是不安其位。尋改吏部，掌詹事府，以侍養(yǎng)歸。天啟元年起禮部尚書，協(xié)理詹事府事。抗論忤魏忠賢，被旨譙責(zé)。明年，御史趙胤昌希指劾之，正春再疏乞歸。帝以正春嘗為皇祖講官，特加太子少保，賜敕馳傳，異數(shù)也。時(shí)正春年逾七十母百歲率子孫奉觴上壽鄉(xiāng)閭艷之正春風(fēng)度峻整終日無狎語倦不傾倚暑不裸裎目無流視見者肅然。 (節(jié)選自明史卷二百十六)【注】 萬壽節(jié)：皇帝誕辰日。元良：太子的代稱。5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A時(shí)正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風(fēng)度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然B時(shí)正春年逾七十/母百歲率子孫/奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風(fēng)度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然C時(shí)正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風(fēng)度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然D時(shí)正春年逾七十/母百歲率子孫/奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風(fēng)度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然解析：難點(diǎn)有兩處：一處為“母百歲率子孫奉觴上壽”，此處易錯(cuò)斷為“母百歲率子孫”(主語為母)，這不符合中國(guó)傳統(tǒng)孝禮的文化，“率子孫奉觴上壽”的主語應(yīng)為翁正春；第二處為“正春風(fēng)度峻整終日無狎語”，不能是“峻整終日”，而應(yīng)該是“風(fēng)度峻整，終日無狎語”，符合評(píng)價(jià)語言的整齊原則。答案：A6下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A箴，古代以告誡規(guī)勸為主的一種文體，如箴銘，是古代常刻在器物或碑石上用于規(guī)戒、褒贊的韻文。B薨就是死的意思，是諸侯以及王公大臣死時(shí)的專用字，也可以用于妃嬪和皇子、公主或者封王的貴族。C鄉(xiāng)試是古代科舉制度中的中央考試，考生以舉人身份參加，一般在春天舉行，又叫“春闈”或“禮闈”。D馳傳，指駕傳車急行；傳車，古代驛站專用車。文中因?yàn)槲陶涸鲞^皇祖講官，皇帝“賜敕馳傳”，禮遇有加。解析：C項(xiàng)，誤為會(huì)試內(nèi)容。鄉(xiāng)試是明、清時(shí)在各省省城和京城舉行的科舉考試。照例每三年舉行一次，凡獲秀才身份的府、州、縣學(xué)生員、監(jiān)生、貢生均可參加。通常在八月舉行，又叫“秋試”。答案：C7下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A翁正春忠誠(chéng)正直，敢于諍諫。日食出現(xiàn)時(shí)他極力陳述朝廷的過失，萬壽節(jié)上向皇上提出八點(diǎn)勸告，這些直言均未被采納。B翁正春深明國(guó)體，建言得當(dāng)。他認(rèn)為應(yīng)該詔令福建撫臣阻止已歸附倭人的琉球中山王來朝入貢，這個(gè)建議得到皇帝認(rèn)同。C翁正春遭人彈劾，辭官自辯。在處理韓敬科場(chǎng)事件中遭人彈劾而請(qǐng)求去職，皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔(dān)任官職。D翁正春為人正派，不媚權(quán)貴。他因?yàn)榈钟|魏忠賢被朝廷降旨斥責(zé)，后又遭趙胤昌借機(jī)中傷彈劾，他就再次上疏乞請(qǐng)回鄉(xiāng)。解析：C項(xiàng)，錯(cuò)在“皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔(dān)任官職”，對(duì)應(yīng)原文“帝雖慰留，然自是不安其位”，應(yīng)為 “皇帝雖然安慰挽留了他，他卻從此不安心自己的職位”；從后文中的“尋改吏部，掌詹事府”也可知皇帝并沒有“不想讓他再擔(dān)任官職”。答案：C8把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)中官難以煩費(fèi)，正春勃然曰：“貴妃誕育元良，奈何以天下儉乎？” 譯文： (2)頃之，言官發(fā)韓敬科場(chǎng)事。正春坐敬不謹(jǐn)，敬黨大恨。譯文： 解析：“難以煩費(fèi)”，介詞結(jié)構(gòu)后置句；“誕育”，生下，養(yǎng)育；“奈何”，疑問句；“頃之”，不久；“發(fā)”，檢舉；“坐”，治罪；“不謹(jǐn)”，不恭謹(jǐn)。答案：(1)宦官卻以此事繁雜費(fèi)事而責(zé)難翁正春，翁正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人儉慢(用輕慢的方式)對(duì)待她？”(2)不久，言官告發(fā)韓敬在科舉考場(chǎng)上的罪行。翁正春治韓敬不恭謹(jǐn)?shù)淖锩?，韓敬的黨羽很惱恨?！緟⒖甲g文】翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年，考中進(jìn)士第一名，授職為修撰，升任少詹事。萬歷三十八年十一月出現(xiàn)日蝕，翁正春極力陳述朝廷的過失，皇帝沒有答復(fù)。第二年秋天，萬壽節(jié)，翁正春提出八點(diǎn)勸告：即清凈君王的心緒，遵循祖制，振奮國(guó)家綱紀(jì)，信賴臣僚，珍重賢才，節(jié)儉開支，體恤百姓，重視邊防?；实鄄⒉皇∥颉Ｍ踬F妃去世，許久不占卜葬地事宜，翁正春因此諫言?；实勖罨鹿偃ミx擇墓地，選取到了好風(fēng)水的墓地。宦官卻以此事繁雜費(fèi)事而責(zé)難翁正春，翁正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人儉慢對(duì)待她？”啟奏皇帝，答復(fù)可以。琉球中山王派遣使者朝貢，翁正春稱：“中山王已歸附倭寇，現(xiàn)在的使者多是倭人，貢物大都是倭國(guó)的器物，斷絕與其往來比較好；要不然，也可以下詔讓福建的地方官約略留下一些土物，不要讓他們到京都朝貢?！被实蹖?duì)此表示贊同。萬歷四十年，進(jìn)士鄒之麟分管鄉(xiāng)試，對(duì)舉人童學(xué)賢徇私，被御史馬孟禎等人告發(fā)。翁正春提議廢黜童學(xué)賢，貶斥鄒之麟，卻不涉及主考官。給事中趙興邦、亓詩教于是彈劾翁正春徇私。翁正春請(qǐng)求辭官，皇帝不同意。不久，言官告發(fā)韓敬在科舉考場(chǎng)上的罪行。翁正春治韓敬不恭謹(jǐn)?shù)淖锩?，韓敬的黨羽很惱恨。亓詩教再次彈劾翁正春，翁正春上奏爭(zhēng)辯，更加懇求辭官?；实垭m然安慰挽留了他，他卻從此不安心自己的職位。不久，改派到吏部，負(fù)責(zé)詹事府，以侍養(yǎng)的名義回鄉(xiāng)。天啟元年，出任禮部尚書，協(xié)助掌管詹事府的事務(wù)。言論拂逆了魏忠賢，被皇帝下旨責(zé)備。第二年，御史趙胤昌迎合魏忠賢而彈劾他，翁正春再度上奏請(qǐng)求辭官回鄉(xiāng)?；实垡?yàn)槲陶涸鴵?dān)任皇祖的講官，特意加封他為太子少保，賜予敕令乘驛車馳歸，這在當(dāng)時(shí)可算例外。當(dāng)時(shí)翁正春已經(jīng)年過七十，母親百歲，他率領(lǐng)子孫孝敬老母，鄉(xiāng)里人都贊美他。翁正春的風(fēng)度峻肅，整天沒有輕慢的話，疲倦了從不東斜西靠，暑天不裸露身體，眼睛不四處張望，看見他的人無不肅然起敬。